新華網(wǎng)天津9月10日電（記者 劉林）最嚴(yán)禁令出臺(tái)后首先到來(lái)的教師節(jié)成為人們的關(guān)注焦點(diǎn)。今年的教師節(jié)，家長(zhǎng)要不要給老師送禮，教師群體如何應(yīng)對(duì)送禮大軍，引人關(guān)注。

　　家長(zhǎng)：禁令再嚴(yán) 為了孩子不敢不送

　　“雖然今年有這個(gè)禁止公款送禮的禁令，但是我們是花自己的工資給老師送禮，這和中央精神不違背�！碧旖蛲跖�士的孩子今年剛上小學(xué)一年級(jí)，今年要給幾個(gè)老師送禮，送多少，成為她最近糾結(jié)的問(wèn)題。王女士說(shuō)，“萬(wàn)一我沒(méi)給老師送，別的家長(zhǎng)都送了，老師給孩子穿小鞋怎么辦？該送還是得送�！�

　　孩子還在幼兒園階段的李女士早早就將今年的“心意”表達(dá)了出去。她告訴記者，現(xiàn)在給老師送禮也是有講究的，她自己就總結(jié)出了專門的“送禮經(jīng)”�！笆紫饶悴荒苴s在當(dāng)天去送，送的人太多，老師可能都沒(méi)空搭理你；其次你不能在教室里送，現(xiàn)在教室里都是監(jiān)控?cái)z像頭，冒失去送可能會(huì)引起老師反感，可以打電話把老師叫出去，把禮物夾在孩子制作的賀卡里送給老師�！�

　　教師：收禮本非所愿 呼吁家長(zhǎng)停止送禮

　　天津市南開(kāi)區(qū)一所重點(diǎn)小學(xué)的語(yǔ)文教師范老師告訴記者，今年教師節(jié)前夕，學(xué)校專門針對(duì)教師節(jié)期間的收禮問(wèn)題進(jìn)行了警示教育，要求全校教師不得收取家長(zhǎng)贈(zèng)送的任何禮物。今年教師節(jié)，她沒(méi)收任何一位家長(zhǎng)的禮物。

　　范老師說(shuō)，對(duì)于學(xué)校的這項(xiàng)規(guī)定她舉雙手贊成。往年每到節(jié)日期間，會(huì)有不少家長(zhǎng)明里暗里給老師們送禮。她說(shuō)，不排除有部分教師將這個(gè)節(jié)日當(dāng)成是一次發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)大肆收禮，但是她認(rèn)為，大部分的教師還是不希望收取家長(zhǎng)禮物的�！捌鋵�(shí)我們?cè)诎嗬飳?duì)每個(gè)孩子都是一樣的，不可能送禮的就照顧些，不送的就冷落著�！�

　　多年一線班主任經(jīng)驗(yàn)的某重點(diǎn)大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)魏老師告訴記者，消除家長(zhǎng)與教師之間的這種“地下交易”還是應(yīng)該從制度角度著手�！拔覀兿蚣议L(zhǎng)和學(xué)生倡議過(guò)一個(gè)綠色教師節(jié)，通過(guò)一封信的方式讓學(xué)生跟老師說(shuō)說(shuō)心里話。學(xué)校有嚴(yán)格禁令嚴(yán)禁老師收取禮物，一經(jīng)舉報(bào)，相關(guān)責(zé)任老師會(huì)受到嚴(yán)格審查和處理�！�

　　但她也承認(rèn)，教師節(jié)送禮已經(jīng)成了家長(zhǎng)和老師們約定俗成的潛規(guī)則，通過(guò)幾條簡(jiǎn)單的制度并不能完全消除這種現(xiàn)象，還得靠老師和家長(zhǎng)們的自律。

　　師德紅線尚需制度支撐 環(huán)境改變待多方協(xié)力

　　教育部組織制定的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中明確規(guī)定了教師不可觸犯的禁行行為，包括體罰或變相體罰學(xué)生、教師課外有償補(bǔ)課、節(jié)日期間收受學(xué)生家長(zhǎng)禮物等，都屬于觸犯“師德紅線”。對(duì)于違反教師職業(yè)道德的行為，將視情節(jié)輕重給予警告、記過(guò)、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)直至開(kāi)除處分。

　　長(zhǎng)期關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域政策的南開(kāi)大學(xué)社會(huì)學(xué)系副教授黃曉燕指出，這與長(zhǎng)期以來(lái)教育資源分配不公平有很大關(guān)系，“正是有這么多名小學(xué)、名初中、名高中的存在，才讓家長(zhǎng)們趨之若鶩，教師這一群體也被家長(zhǎng)當(dāng)成決定孩子命運(yùn)的關(guān)鍵。如果不解決目前的教育公平難題，這種現(xiàn)象就不可能消除�！�

　　名教育專家表示，遏制教師收禮的這種歪風(fēng)還需從大環(huán)境入手，全社會(huì)共同努力，健全相關(guān)政策，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，使家長(zhǎng)不用靠送禮也能相信孩子可以受到公平對(duì)待，教師不用通過(guò)收禮就能獲得體面收入。

(來(lái)源:新華網(wǎng))