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芬蘭大約2/3的中小學(xué)生至少參加了一個(gè)青年運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)
要數(shù)最幸福的學(xué)生，芬蘭的孩子絕對(duì)能排在前列，芬蘭人崇尚“少即是多”的理念。他們認(rèn)為，學(xué)習(xí)占用的是兒童生命中比較關(guān)鍵的時(shí)期，而這段時(shí)期更重要的是激勵(lì)孩子獨(dú)立思維并開(kāi)發(fā)其創(chuàng)造力。芬蘭學(xué)生7歲才上學(xué)，此前，父母可以選擇將他們送入日托中心接受學(xué)前教育，最多的活動(dòng)是游戲、體育和戶外活動(dòng)。如有必要，經(jīng)過(guò)入學(xué)程度評(píng)估后，兒童可以提前或延遲一年上學(xué)。即便是高中生，每天作業(yè)最多也不會(huì)超過(guò)30分鐘。
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(責(zé)編：歐興榮、熊旭)
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