本報(bào)連續(xù)兩天報(bào)道了江蘇2016年新高考“初定方案”，引起強(qiáng)烈反響，記者昨天從教育部門(mén)獲悉，高考新方案尚未最終確定，目前仍存在爭(zhēng)議的是英語(yǔ)學(xué)科的考試方式。“英語(yǔ)一年兩考和計(jì)等級(jí)有其積極意義，但目前操作難度會(huì)比較大，不排除最終方案中，英語(yǔ)仍可能會(huì)采取計(jì)分方式。”據(jù)權(quán)威人士透露，江蘇高考新方案年內(nèi)應(yīng)該會(huì)公布。揚(yáng)子晚報(bào)記者 王璟 蔡蘊(yùn)琦 張琳

　　計(jì)等設(shè)想

　　英語(yǔ)“計(jì)等”和“一年兩考”相輔相成 減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)又促進(jìn)學(xué)科改革

　　揚(yáng)子晚報(bào)記者昨日采訪(fǎng)獲悉，在本報(bào)昨天披露的新高考初步方案中，關(guān)于語(yǔ)數(shù)加小綜合的模式，支持度很高，但對(duì)于英語(yǔ)可能將進(jìn)行的“一年兩考”和“成績(jī)計(jì)等”仍存在很大爭(zhēng)議。

　　據(jù)悉，目前江蘇高考醞釀新方案中，確實(shí)有英語(yǔ)“一年兩考”和“以等級(jí)計(jì)算”的設(shè)想。而英語(yǔ)“一年多考”，是打算從高一開(kāi)始，水平達(dá)到的學(xué)生就可參加英語(yǔ)考試。據(jù)權(quán)威人士分析，英語(yǔ)采取“等級(jí)計(jì)分”也是實(shí)現(xiàn)“一年兩考”的配套措施，因?yàn)槿绻麑?shí)現(xiàn)“一年兩考”，卻仍實(shí)行計(jì)分制，會(huì)造成學(xué)生不斷考試刷分的后果，這樣反而會(huì)大大增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。采訪(fǎng)中，支持英語(yǔ)改革的專(zhuān)家認(rèn)為，英語(yǔ)成績(jī)“計(jì)等”比“計(jì)分”更能減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)�！盀榱祟A(yù)防考生‘刷分’，不少專(zhuān)家贊同英語(yǔ)計(jì)等，比如一次考到A了，肯定不會(huì)考第二次了。原本英語(yǔ)只能考及格的，一次沖到了B，不會(huì)再?zèng)_第二次了，減輕了考生的負(fù)擔(dān)。”

　　“考慮將高考英語(yǔ)等級(jí)化，有其正面的意義。”一位不愿透露姓名的業(yè)內(nèi)人士告訴記者，一方面，可以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。目前英語(yǔ)學(xué)科計(jì)分，學(xué)生分分必究。但如果算作等級(jí)，學(xué)生只要發(fā)揮滿(mǎn)意，就沒(méi)有必要刷分，耗費(fèi)精力；另一方面，如果政策完善到位，真正實(shí)施開(kāi)來(lái)，確實(shí)是一次不小的改革。因?yàn)檫@樣一來(lái)，使得中學(xué)英語(yǔ)教育不需要停留在為多拿幾分動(dòng)腦筋，可以騰出一點(diǎn)精力，進(jìn)行英語(yǔ)的‘素質(zhì)教育’，推進(jìn)英語(yǔ)課程改革�！�

　　“對(duì)于高考英語(yǔ)的方式，內(nèi)部爭(zhēng)論比較激烈。如果英語(yǔ)高考實(shí)現(xiàn)一年兩次考試，那么就應(yīng)該以等級(jí)計(jì)成績(jī)。但目前實(shí)施存在難度。不過(guò)我認(rèn)為英語(yǔ)至少聽(tīng)力可以率先實(shí)現(xiàn)‘一年兩考’，并且以等級(jí)計(jì)分。”

　　3大爭(zhēng)議

　　“一年兩考”操作上存在較大難度

　　不過(guò)記者昨天在采訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)，不少教育界人士表示，“一年兩考”在操作上難度很大。蘇州市吳中區(qū)教研室有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，英語(yǔ)實(shí)現(xiàn)一年兩考，減輕考試對(duì)于學(xué)生帶來(lái)的心理壓力。不過(guò)“一年兩考”在操作上的難度還是很大的。“首先，‘一年兩考’是指每年可以考兩次，毋庸置疑，這會(huì)給高中教學(xué)安排帶來(lái)混亂，甚至有很多學(xué)校會(huì)瘋狂‘趕進(jìn)度’；其次，從學(xué)生和家長(zhǎng)的心理來(lái)說(shuō)，考了一次，絕大多數(shù)會(huì)考第二次，如果還可以考，甚至還會(huì)再考，以期取得更好的成績(jī)，那樣的話(huà)，可能給學(xué)生帶來(lái)的負(fù)擔(dān)會(huì)更重；再次，現(xiàn)在的高考組織都是非常嚴(yán)格、細(xì)致的，如果一年兩考，會(huì)帶來(lái)龐大的考務(wù)工作�！�

　　英語(yǔ)“等級(jí)化”后恐被降低學(xué)科地位

　　“英語(yǔ)有其很強(qiáng)的工具意義。如果被等級(jí)化，不再計(jì)入總分，直接帶來(lái)的后果就是在學(xué)生心目中的地位會(huì)大降。”采訪(fǎng)中，一位英語(yǔ)特級(jí)教師提出了自己的擔(dān)心。他表示，目前英語(yǔ)作為三門(mén)主學(xué)科之一，受到過(guò)質(zhì)疑�！坝腥苏J(rèn)為，三門(mén)主學(xué)科有兩門(mén)都是語(yǔ)言類(lèi)的，對(duì)理科生不利，還有人說(shuō)對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生不利。但不可否認(rèn)的是，英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言，是未來(lái)中國(guó)人適應(yīng)國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)不可或缺的能力。現(xiàn)在高考就是學(xué)生學(xué)習(xí)的指揮棒，把英語(yǔ)從計(jì)分科目中去掉，勢(shì)必影響英語(yǔ)在高中學(xué)習(xí)中的地位。”

　　采訪(fǎng)中，一教育界資深人士表示，英語(yǔ)只有用分?jǐn)?shù)來(lái)進(jìn)行衡量，才能真正體現(xiàn)公平、公正、公開(kāi)。

　　高考錄取中的作用如何體現(xiàn)

　　“我英語(yǔ)學(xué)得好，本來(lái)還可以拉拉總分，如果等級(jí)化了，優(yōu)勢(shì)就不明顯了。”南京一位四星級(jí)高中的高二學(xué)生小劉同學(xué)有點(diǎn)失望地表示。“英語(yǔ)等級(jí)化和計(jì)分最大的區(qū)別在于，區(qū)分度不明顯了。那么最直接的后果是，大學(xué)招生怎么來(lái)看待這個(gè)等級(jí)？”南京一位重點(diǎn)中學(xué)校長(zhǎng)表示，英語(yǔ)改革最關(guān)鍵的還是要看這一學(xué)科在高考中起到的作用是什么？“一旦等級(jí)化，對(duì)大學(xué)來(lái)說(shuō)，好中選好，就會(huì)比較難�！币晃桓咝Ｕ猩鷮�(zhuān)家表示，非英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的確對(duì)英語(yǔ)不必有高要求，相對(duì)麻煩的是英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)及院校，不過(guò)要想進(jìn)一步區(qū)分還可以通過(guò)英語(yǔ)加試來(lái)實(shí)現(xiàn)。

　　時(shí)間表

　　最終方案預(yù)計(jì)年內(nèi)將公布

　　“初定方案”已經(jīng)形成，“正式方案”還要過(guò)多久才會(huì)正式公布呢？學(xué)校、家長(zhǎng)、考生都等的很著急，“早點(diǎn)公布，也可早作準(zhǔn)備，不然大家都不定心�！蹦暇┮凰�中學(xué)的校長(zhǎng)說(shuō)。一位權(quán)威人士向記者透露，目前初定方案已經(jīng)進(jìn)入“走程序”階段，“國(guó)家近期將出臺(tái)一個(gè)相關(guān)指導(dǎo)意見(jiàn)，這個(gè)意見(jiàn)已經(jīng)發(fā)到各省市正在征求意見(jiàn)，國(guó)家的指導(dǎo)意見(jiàn)公布后，江蘇高考新方案才會(huì)正式出臺(tái)�！钡�不管怎樣，按照有關(guān)部署，2016年高考新方案框架預(yù)計(jì)年內(nèi)會(huì)正式公布。

(來(lái)源:揚(yáng)子晚報(bào))