2014年10月14日，中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2014度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱在萬(wàn)眾期盼中如期發(fā)布。本年度大綱與去年相比，一字未變，依然會(huì)延續(xù)往年的命題思路，聰明的考生應(yīng)該知道從大綱的字里行間和歷年真題中發(fā)現(xiàn)命題趨勢(shì)，把握命題規(guī)律。中公教育專家在第一時(shí)間深入解讀大綱內(nèi)涵，深度揭秘命題趨勢(shì)，權(quán)威預(yù)測(cè)考試重點(diǎn)，幫助考生準(zhǔn)確理解大綱要求，及時(shí)調(diào)整備考計(jì)劃。

一、總體來(lái)看，2014國(guó)家公務(wù)員考試會(huì)呈現(xiàn)如下趨勢(shì)：

（一）整體難度與往年相比會(huì)略難。中公教育專家預(yù)計(jì)數(shù)量關(guān)系部分、判斷推理部分較去年相比難度會(huì)略有提升。其他部分與往年持平。

（二）依然側(cè)重考查能力。數(shù)學(xué)運(yùn)算會(huì)出現(xiàn)題型交叉考查；資料分析單純計(jì)算會(huì)減少，對(duì)基礎(chǔ)概念的綜合性考查會(huì)增多。言語(yǔ)理解與表達(dá)中邏輯填空會(huì)重點(diǎn)考查句子見的邏輯關(guān)系，即對(duì)語(yǔ)境的分析理解；片段閱讀主要考查對(duì)材料的宏觀理解。邏輯判斷會(huì)傾向于可能性推理的考查。

（三）題型范圍會(huì)更加廣泛。依往年趨勢(shì)來(lái)看，可能會(huì)出現(xiàn)新的題型；同時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)多題型交叉或結(jié)合考查的情況，比如數(shù)學(xué)中資料，或言語(yǔ)中有邏輯。

（四）規(guī)律更加明顯。比如：題型的間隔考查，如數(shù)學(xué)運(yùn)算部分多次相遇問(wèn)題是兩年考一次，預(yù)計(jì)今年也會(huì)考。判斷推理預(yù)計(jì)評(píng)價(jià)型會(huì)增多。

(五)題型涉及的背景材料益發(fā)新穎豐富。言語(yǔ)理解與常識(shí)判斷會(huì)涉及很多時(shí)政熱點(diǎn)，大家重點(diǎn)復(fù)習(xí)11月之前所有的熱點(diǎn)。另外，言語(yǔ)的閱讀材料可能會(huì)增加。

二、針對(duì)國(guó)家公務(wù)員考試趨勢(shì)，考生應(yīng)做好如下應(yīng)考策略

（一）言語(yǔ)理解與表達(dá)部分一方面要通過(guò)題干的閱讀把握文段的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句，從而找到作者想要表達(dá)的觀點(diǎn)和態(tài)度，這樣無(wú)論何種題型都可以從容應(yīng)對(duì)，在此基礎(chǔ)上注意邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)和片段閱讀這三種題型的具體應(yīng)對(duì)方法和技巧即可。另一方面要做好積累，將國(guó)家公務(wù)員考試近十年�？紝�(shí)詞和成語(yǔ)作為識(shí)記和辨析的對(duì)象，再將其用到實(shí)際的語(yǔ)境當(dāng)中，每天多練習(xí)真題，日積月累，必將在公考中大獲全勝。

（二）數(shù)學(xué)運(yùn)算部分。第一要掌握最基本的快解方法，如代入排除、數(shù)字特性（整除、奇偶 、質(zhì)合）等；第二要掌握高頻考點(diǎn)的基本模型，像行程問(wèn)題中二次相遇、工程問(wèn)題 中的交替合作，這些點(diǎn)在考試中出現(xiàn)的可能性非常大，真題一定是基本模型的簡(jiǎn) 單變形；第三要掌握年年必題型，比如和定最值、幾何問(wèn)題

（三）判斷推理部分圖形推理必須熟知常見的圖形推理規(guī)律，求同求異的規(guī)律尤其要重點(diǎn)把握。此外，還要掌握各種圖形推理題型的解題思路，理解對(duì)比分析法、求同分析法等簡(jiǎn)單實(shí)用的解題方法。

針對(duì)邏輯判斷部分的考試特點(diǎn)，中公教育專家建議考生在備考時(shí)要重點(diǎn)把握可能性推理的六大題型（削弱型、加強(qiáng)型、前提型、結(jié)論型、評(píng)價(jià)型和解釋型）及各自的解題方法，特別是前提型和削弱型題目。首先要對(duì)題干論證結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，通過(guò)其中的關(guān)鍵詞來(lái)分清論點(diǎn)、論據(jù)以及題干的論證方式，還要準(zhǔn)確辨別選項(xiàng)間的加強(qiáng)或削弱程度。而必然性推理部分，考生要在掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，選取快速有效的解題方法進(jìn)行解答。

定義判斷考生應(yīng)重點(diǎn)學(xué)會(huì)分析所給定義的要點(diǎn)，可通過(guò)題干的關(guān)鍵詞快速定位要點(diǎn)信息如主體、客體、目的、手段、結(jié)果等，有時(shí)還需要對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臍w納，最后將選項(xiàng)與題干定義進(jìn)行比較，特別要注意題干的提問(wèn)方式。

類比推理重點(diǎn)把握常見的詞項(xiàng)間關(guān)系，如并列關(guān)系、條件關(guān)系、描述關(guān)系等；注意分析詞項(xiàng)間的復(fù)雜關(guān)系，比較選項(xiàng)間的細(xì)微差別，適當(dāng)采用遣詞造句法和縱橫對(duì)比法來(lái)快速準(zhǔn)確地尋找詞項(xiàng)間的邏輯關(guān)系�？忌�在復(fù)習(xí)時(shí)不僅要關(guān)注兩詞型，還要多練習(xí)三詞型和填空型。

（四）資料分析部分應(yīng)考分三步走。第一步、讀懂材料。讀懂材料中概念和數(shù)據(jù)間的關(guān)系。第二步、列準(zhǔn)算式。根據(jù)題干要求進(jìn)行準(zhǔn)確列式。第三步、快速計(jì)算。利用最快最合理的方法進(jìn)行速算。

（五）常識(shí)判斷部分考生應(yīng)當(dāng)對(duì)自己各科的掌握情況進(jìn)行合理分析測(cè)評(píng)，穩(wěn)妥的安排復(fù)習(xí)進(jìn)度，力爭(zhēng)能夠取得好的復(fù)習(xí)效果。同時(shí)也希望按照國(guó)家公務(wù)員考試大綱設(shè)置的2014中公版常識(shí)判斷專項(xiàng)教材，能夠給考生良好的幫助，為考試通關(guān)盡一份力量。

教育專家提醒考生,由于大綱并不能一睹考試全貌。試卷的板塊結(jié)構(gòu)、題型的組合方式暫不能肯定。數(shù)字推理能否重回國(guó)家公務(wù)員考試？圖形推理能否再受寵愛？讓我們帶著這些未解之謎來(lái)期待這次考試吧！ 

來(lái)源：中公教育