申論作為國家公務(wù)員考試的考試科目有其特殊性。申論沒有多少要死記硬背的東西，看上去更有親和力。但是，能在申論考試取得高分的人又是相當(dāng)少的，因?yàn)樯暾摽荚噷?duì)綜合能力要求高，近幾年的平均分都是三四十分。所以，申論分?jǐn)?shù)高，能直接拉開與對(duì)手的差距，進(jìn)面試的機(jī)會(huì)就大大增加。為了增強(qiáng)考生應(yīng)對(duì)申論考試的能力，總結(jié)了近年申論考試的一些經(jīng)典命題思路，并據(jù)此預(yù)測2014年國考申論中可能會(huì)出現(xiàn)的命題思路及其應(yīng)對(duì)策略。

第一，由“人”而引發(fā)的問題，我們可以具體分析是由哪類人引發(fā)的，然后再針對(duì)不同的人制定相應(yīng)的對(duì)策。由于政府的原因，我們就要追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者和當(dāng)事人的責(zé)任；由于群眾的原因，我們就要對(duì)群眾進(jìn)行宣傳、教育；由于個(gè)別人的原因，我們就要對(duì)個(gè)別人進(jìn)行懲罰。

第二，由于政策、法律、法規(guī)、規(guī)章制度的原因，我們就可以考慮修改政策，完善法律法規(guī)，撤銷或改變相應(yīng)的規(guī)章制度。

第三，由于經(jīng)濟(jì)利益的原因，如某些企業(yè)或個(gè)人為了私利而危害公共安全或損害大部分群眾的利益，我們就可以責(zé)成企業(yè)或個(gè)人限期改正；如果拒不改正或不可能改正的，則強(qiáng)制關(guān)閉企業(yè)，或追究個(gè)人的相關(guān)責(zé)任。而對(duì)于為了大部分人的利益不得已損害一小部分人的利益的情況，我們則可以視情況，采取各種措施盡可能將損害降低到最低點(diǎn)，并給予受損害的群眾一定的補(bǔ)償。

第四，由于科學(xué)技術(shù)的原因，可以考慮增加資金投入，提高科研水平，加快科技成果的轉(zhuǎn)化，引進(jìn)人才和先進(jìn)的管理方法，加大對(duì)教育的投入，努力培養(yǎng)科技人才等。

第五，由于宣傳、教育的原因，就可以通過新聞媒體及各職能部門加大宣傳力度，鞏固相應(yīng)宣傳成果等。

申論材料所討論的內(nèi)容多為一些社會(huì)問題或社會(huì)現(xiàn)象，看起來包羅萬象，其實(shí)有其不變的內(nèi)核。提醒廣大考生，作答申論試題最好先看問題，再讀材料，隨時(shí)標(biāo)記與答題有關(guān)的部分。距離2014國家公務(wù)員考試還有兩個(gè)多月，這段時(shí)間大家要多總結(jié)、多動(dòng)筆，切忌眼高手低。

來源：中公教育