高數(shù)

　　晚1分鐘選不到

任課老師：重慶大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院教授葉仲泉

推薦人：重慶大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院大三學(xué)生李響

“大二那年，葉老師的課9點(diǎn)開(kāi)選，9點(diǎn)零1分就再也選不上了。”李響說(shuō)，因?yàn)檫@個(gè)原因，葉老師被重大學(xué)生稱(chēng)為秒殺哥。

為什么這么火？當(dāng)然是課講得好。葉老師講一道高數(shù)例題，絕對(duì)能容納無(wú)數(shù)知識(shí)點(diǎn)，聽(tīng)一道題就能梳理一章節(jié)，而且他還會(huì)在這個(gè)題的基礎(chǔ)上拓展，把幾個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)串起來(lái)，達(dá)到舉一反三的效果。據(jù)說(shuō)，課后葉老師也總被數(shù)不清的學(xué)生圍著發(fā)問(wèn)，有一次他回答了近3個(gè)小時(shí)。

■小貼士

高數(shù)學(xué)術(shù)性較強(qiáng)，需要一定數(shù)學(xué)功底，否則很可能是聽(tīng)天書(shū)，此課適合對(duì)專(zhuān)業(yè)有更高追求、基礎(chǔ)扎實(shí)的人。

　　實(shí)驗(yàn)課最好不要蹭

　　網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課向大眾開(kāi)放

某高校教學(xué)辦老師認(rèn)為，學(xué)生偶爾去蹭一次課對(duì)教學(xué)影響也不大。如果學(xué)生有足夠的精力，教室有空閑座位，學(xué)校是很贊成蹭課的�！暗�前提是校方要保證本校的學(xué)生先享受資源，一般的課程我們都會(huì)預(yù)留空間，但如果是實(shí)驗(yàn)課，資源不夠分配，蹭課就不太贊成了�！蔽髂洗髮W(xué)教務(wù)處一工作人員也表示，對(duì)于蹭課，學(xué)校也有很多為難的地方：一旦完全公開(kāi)，大量社會(huì)人士前來(lái)可能影響正常的教學(xué)質(zhì)量和秩序。

重慶師范大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)劉建銀認(rèn)為，公立大學(xué)有向社會(huì)開(kāi)放學(xué)術(shù)資源的責(zé)任�！皩�(duì)于蹭課，教學(xué)辦不會(huì)專(zhuān)門(mén)去管。”但為了保證教學(xué)質(zhì)量不可能大范圍進(jìn)行。北京有的大學(xué)允許社會(huì)人士和校園其他專(zhuān)業(yè)學(xué)生網(wǎng)上申請(qǐng)旁聽(tīng)課程，每門(mén)可能都設(shè)有人數(shù)上限。而在美國(guó)麻省理工學(xué)院、哈佛大學(xué)等世界級(jí)名校，同樣通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向公眾開(kāi)放上百門(mén)課程，效果不錯(cuò)。目前國(guó)內(nèi)也在逐步推進(jìn)，“愛(ài)課程”網(wǎng)上就有國(guó)內(nèi)部分高校的網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課。（記者 李夢(mèng)真）

來(lái)源：華龍網(wǎng)-重慶晚報(bào)