成復(fù)旺認(rèn)為不該對(duì)孩子考生僻字

　　昨天下午，“四藝節(jié)”知名文化學(xué)者專(zhuān)題講座最后一場(chǎng)在重慶圖書(shū)館舉行。我國(guó)著名美學(xué)家、國(guó)學(xué)家、中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)院教授成復(fù)旺，為重慶市民帶來(lái)一場(chǎng)名為“中國(guó)文化思想的生命模式”的講座，闡述了對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化和西方文化的一些看法。

　　成教授說(shuō)，如今很多國(guó)學(xué)班等國(guó)學(xué)活動(dòng)掀起的國(guó)學(xué)熱包含了經(jīng)濟(jì)利益，國(guó)學(xué)成了商品。很多時(shí)候，商家把國(guó)學(xué)與廣告營(yíng)銷(xiāo)聯(lián)系起來(lái)，有些牽強(qiáng)附會(huì)，損害了中國(guó)傳統(tǒng)文化。

　　成教授認(rèn)為，讓孩子背《三字經(jīng)》、《孝經(jīng)》，難道讓孩子根據(jù)這些經(jīng)書(shū)做？弘揚(yáng)國(guó)學(xué)不是簡(jiǎn)單地回到過(guò)去，在過(guò)去，孝為先可以在一家人吃不飽的情況下只贍養(yǎng)老人而讓孩子挨餓，甚至活埋孩子。但是，現(xiàn)在你能讓孩子這么做嗎？

　　成教授說(shuō)，國(guó)學(xué)是優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化，是方方面面的。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，可以從小根據(jù)其理解能力選讀唐詩(shī)宋詞、明清小說(shuō)等優(yōu)秀文學(xué)作品，學(xué)校也可根據(jù)優(yōu)秀作品的年代給孩子們學(xué)習(xí)，擴(kuò)大中國(guó)文化的比例。北京市高考改革，就將語(yǔ)文總分提高到180分，這有助于改變忽視中國(guó)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的問(wèn)題。

　　在難度方面，要選擇對(duì)不同人群適中的難度，能夠消化并吸收國(guó)學(xué)中適合現(xiàn)代文明的內(nèi)容。比如，在中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽中，出現(xiàn)了不少生僻的字，用這些字來(lái)考孩子，就沒(méi)有必要了。（重慶晚報(bào)記者 張莉萍 攝影報(bào)道）

(來(lái)源:重慶晚報(bào))