校友帶學(xué)生觀看學(xué)校的鐵路軌道系統(tǒng) 泱波 攝

校友老師帶學(xué)生參觀學(xué)校的火車 泱波 攝

　　61歲的周明亮于1971年在南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院上學(xué)，之后在學(xué)校任教42年，如今已經(jīng)退休，他此次特意為學(xué)生上校史課。 泱波 攝

　　中新網(wǎng)南京10月19日電 (盛捷)“同學(xué)們好，也是學(xué)弟學(xué)妹們好，我是你們今天的老師”，畢業(yè)5年的曹迪19日來到自己的母校南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，此次來校他的身份不是學(xué)生、不是學(xué)長而是老師。

　　新學(xué)期以來，南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)有6位校友走進課堂為學(xué)生們上思政課了。這些校友都是在校期間表現(xiàn)較好，在學(xué)生管理等方面比較突出的，在工作崗位上表現(xiàn)比較突出，還有年長的校友。

　　與以往思政課不同，校友們從自己對專業(yè)的感知，對職業(yè)的感知和對人生的感悟三方面講述，這些都讓學(xué)生們很感興趣，課堂上，一掃普通思政課的枯燥，學(xué)生們頻頻與校友互動。

　　已經(jīng)61歲的周明亮于1971年在南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院上學(xué)，之后在學(xué)校任教42年，如今已經(jīng)退休，他此次特意為學(xué)生上校史課。周明亮感慨，校友都是帶著感情來講這個，并結(jié)合自己畢業(yè)后多年的經(jīng)驗，學(xué)校的學(xué)生跟鐵路現(xiàn)場來的校友之間本身就有母校情結(jié)，他們相信這些畢業(yè)生，通過校友的經(jīng)歷工作經(jīng)驗，讓學(xué)生更理解學(xué)校，怎么對待學(xué)習(xí)對待專業(yè)上這個學(xué)到底有沒有用，用處在何處，他們應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)會讓他們更有目標(biāo)。

　　“校友的親身經(jīng)歷作為現(xiàn)身說法能更好的引起共鳴，并更好地促進學(xué)生，這可以彌補老師的不足”，思政部主任楊曉慧是此次校友進課堂的推進者，她解釋，“我們高職院校強調(diào)校企一體化辦學(xué)，校友是我們的資源，也是我們在校學(xué)生學(xué)習(xí)鮮活的榜樣，而思政課強調(diào)接近學(xué)生、接近實際、接近生活。隨著學(xué)校信息化建設(shè)的加強校友的資源會更系統(tǒng)的呈現(xiàn)，學(xué)生也可以了解校友并且進行互動，這樣用校友的成長經(jīng)歷來帶動學(xué)生成長，為以后請校友進課堂會創(chuàng)造更有利條件。(完)

(來源:中國新聞網(wǎng))