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江蘇一高校學(xué)生上課擺放席卡 學(xué)校:利于師生交流

2014年10月21日17:02    來源:中國新聞網(wǎng)    手機(jī)看新聞
原標(biāo)題:江蘇一高校學(xué)生上課擺放席卡 學(xué)校:利于師生交流

江蘇一高校學(xué)生上課擺放席卡學(xué)校:利于師生交流

學(xué)生課桌上都擺放著席卡。 谷華 攝

  中新網(wǎng)鹽城10月21日電 (于從文 谷華)“大學(xué)生上課用上了席卡,是創(chuàng)新還是為了什么?”21日,一則“江蘇鹽城工學(xué)院經(jīng)管學(xué)院上課擺席卡”的網(wǎng)帖引發(fā)關(guān)注。記者從學(xué)校了解到,學(xué)校擺席卡是為了師生之間更好互動(dòng)交流,同時(shí)也提高學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  據(jù)網(wǎng)友“濕地樹人”透露,鹽城工學(xué)院經(jīng)管學(xué)院在部分班級為每個(gè)學(xué)生做了一個(gè)席位卡,讓人感覺新鮮。

  記者在鹽城工學(xué)院東校區(qū)找到了正在上課的經(jīng)管學(xué)院教室。階梯教室里,每個(gè)學(xué)生面前都擺放著一張紅色席卡,上面除了寫明學(xué)生的姓名,還有所學(xué)專業(yè)名稱和班級以及學(xué)校LOGO。

  據(jù)了解,擺放席卡的班級是該校經(jīng)管學(xué)院會計(jì)專業(yè),這些學(xué)生都是通過專轉(zhuǎn)本考入鹽城工學(xué)院的,今年大三,開學(xué)才一個(gè)多月。

  “雖然開學(xué)一個(gè)多月了,但是我連很多同學(xué)的名字都叫不出來,擺上席卡后,方便同學(xué)之間互相認(rèn)識,”從連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院考入鹽城工學(xué)院經(jīng)管學(xué)院的丁雷同學(xué)說,擺席卡之前他只熟悉同宿舍的同學(xué),現(xiàn)在認(rèn)識了更多的同學(xué)。

  另一位彭慧同學(xué)說,在座位上擺席卡,方便和老師溝通,老師在課堂上可以直接點(diǎn)名發(fā)言,“同學(xué)們在下面也不敢玩手機(jī)和搞小動(dòng)作了,否則老師看到就可以直接點(diǎn)名批評了,席卡就像一面鏡子,督促我們上課認(rèn)真聽講!

  據(jù)了解,席卡都是學(xué)校免費(fèi)為學(xué)生制作的,學(xué)生上課時(shí)直接帶過來擺放在桌上,下課后可以方便折疊夾在課本中再帶回去。學(xué)校還要求學(xué)生上課時(shí),將手機(jī)關(guān)機(jī)或者靜音狀態(tài),擺放在席卡中間位置。

  “對我們老師來說,看到學(xué)生的名字,可以對學(xué)生加深印象,在課堂上誰的表現(xiàn)好或者表現(xiàn)不好,我們可以清晰的記住,”鹽城工學(xué)院經(jīng)管學(xué)院老師宋冬梅說,她一個(gè)人教了十幾個(gè)班級300多名學(xué)生,正常記住的就是表現(xiàn)非常好或者表現(xiàn)非常不好的學(xué)生,處在中間的學(xué)生很難有印象,有了席卡后,她可以觀察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)。

  鹽城工學(xué)院經(jīng)管學(xué)院黨委副書記陶應(yīng)軍介紹說,目前學(xué)院正在試點(diǎn)這項(xiàng)活動(dòng),已經(jīng)為近千名學(xué)生制作了席卡,主要是為了師生之間更好的認(rèn)識與溝通。

  “要讓學(xué)生指尖遠(yuǎn)離手機(jī)、目光聚焦書本、思緒回歸課堂,”陶應(yīng)軍說,現(xiàn)在大學(xué)生上課玩手機(jī)很普遍,擺放席卡后,這種行為已經(jīng)得到有效遏制,同時(shí)也增加了師生之間的互動(dòng)和考勤作用。(完)

(來源:中國新聞網(wǎng))



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