中新網(wǎng)北京3月6日電 (記者 江耘)“地方高校轉(zhuǎn)型不是培養(yǎng)操作工人或者轉(zhuǎn)為�？疲�這完全是誤解�！�6日，全國人大代表、紹興文理學院院長葉飛帆接受中新網(wǎng)記者采訪時對地方高校轉(zhuǎn)型概念作了澄清，他表示，應用型跟高水平或者學術(shù)型并不矛盾，應用型大學同樣可以辦成高水平大學。

　　在今年的政府工作報告中，國務(wù)院總理李克強就2015年工作提出，全面推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，引導部分地方本科高校向應用型轉(zhuǎn)變。

　　葉飛帆認為將這寫入政府工作報告有非常重要的意義，對地方本科學校的建設(shè)發(fā)展定位給出了答案。

　　據(jù)媒體報道，目前已有多個省份啟動了地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展改革工作，但是這一工作令部分人疑惑，地方本科高校的轉(zhuǎn)型是否就是只培養(yǎng)�？迫瞬牛�

　　“不是培養(yǎng)車間里的操作工人，他們不用學4年，學1、2年就夠了，也不是像技術(shù)培訓所，教你操作完了就畢業(yè)了�！弊鳛橐凰�地方本科院校的領(lǐng)頭人，葉飛帆也面臨外界類似的疑問，他解釋稱，本科院校轉(zhuǎn)為應用型大學并非降低層次，不重視科研，反而更加重視科研，不僅招收本科生，還要招收碩士和博士生，應用學術(shù)底蘊和資源去培養(yǎng)人才。

　　葉飛帆提出了大學雙軌制的概念，他認為以后的大學一類是應用型一類是非應用型，應用型大學不等于僅僅面向機械、電子、土木、化工等方向，護理、師范、文秘、國際貿(mào)易等也都是應用型的專業(yè)。

　　葉飛帆認為，對于地方本科院校來說，做純理論研究的科學比較難，要做“接地氣”的活。他以紹興文理學院為例介紹，紹興是建設(shè)大市，為了符合地方經(jīng)濟發(fā)展，學院除了開設(shè)土木工程、建筑學等專業(yè)外，近期還新開設(shè)了預算造價專業(yè)，并且單獨成立了土木工程學院，把原來社會不太受歡迎的專業(yè)關(guān)掉，開一些符合社會需求的專業(yè)。

　　其實在去年兩會期間，就有代表委員提到地方高校轉(zhuǎn)型，來自陜西省的政協(xié)委員、歐亞學院院長胡建波就表示，大學分為兩類，一類是學術(shù)型大學，一類是應用型大學，而陜西的地方高校應該向應用型大學轉(zhuǎn)型，培養(yǎng)能表達、會思考的優(yōu)秀應用型人才。

　　2015年，全國高校畢業(yè)生將達749萬人，為歷史最高。近年來，就業(yè)難、就業(yè)方向不匹配、高等教育質(zhì)量被詬病等問題已然成為社會熱點問題。

　　葉飛帆表示，這些問題與高教向應用型轉(zhuǎn)型不及時或不到位有密切關(guān)系。在他看來，高教大眾化不僅僅只一個具體的指標，真正的大眾化在于內(nèi)涵，而它的發(fā)展內(nèi)涵實質(zhì)歸結(jié)于高校向應用型轉(zhuǎn)型，即高等教育更加貼近社會需求辦學。(完)

(來源:中國新聞網(wǎng))

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