■本報(bào)記者 施劍松 通訊員 趙愛玲 楊靜

　　主裁判一聲哨響，來自北京信息科技大學(xué)的機(jī)器人戰(zhàn)將先發(fā)制人，開場第一次射門即取得進(jìn)球……不久前，第19屆機(jī)器人世界杯在安徽合肥舉行。北京信息科技大學(xué)以4∶1的比分大勝老對手荷蘭隊(duì)，第四次獲得世界冠軍。

　　看著學(xué)生渴望的眼神，教師心動(dòng)了——

　　“出了問題我負(fù)責(zé)”

　　2006年10月的一天，一幫半大小子突然跑到機(jī)械系實(shí)驗(yàn)老師王雪雁的辦公室：“老師，我們想搞機(jī)器人，能不能給找個(gè)地方？”

　　機(jī)器人？看著學(xué)生渴望又有點(diǎn)羞怯的眼神，王雪雁心動(dòng)了。她想在實(shí)驗(yàn)室給學(xué)生們提供一塊場地，但有老師質(zhì)疑：“讓學(xué)生隨便進(jìn)出，實(shí)驗(yàn)室的安全有沒有保障？”王雪雁說：“出了問題我負(fù)責(zé)！”

　　老院長郝靜如被師生的執(zhí)著感動(dòng)了，在資源緊張的情況下，為孩子們辟出了一個(gè)小小的空間，還給了一部分經(jīng)費(fèi)。機(jī)器人興趣小組Water隊(duì)就這樣起步了。

　　Water隊(duì)老隊(duì)員劉小明至今記得，為了省錢，他們自己買角鐵，去二手市場淘電機(jī)動(dòng)手制作機(jī)器人。

　　近10年過去了，王雪雁帶著一屆又一屆學(xué)生轉(zhuǎn)戰(zhàn)國內(nèi)外賽場，4次將機(jī)器人中型組“世界杯”冠軍收入囊中。

　　“最值得欣慰的是這個(gè)機(jī)器人小組延續(xù)了下來，”王雪雁說，“現(xiàn)在全校各個(gè)學(xué)院的學(xué)生都積極加入。”

　　大家席地而坐討論問題的氛圍讓他心動(dòng)了——

　　我的夢想是做機(jī)器人專家

　　大學(xué)四年，蘇易衡記憶最深刻的是小營南校區(qū)4教3007的白熾燈光。在這個(gè)并不詩意的燈光下，他從即將去英特爾工作的師兄手中接過隊(duì)長的重任。

　　蘇易衡是自動(dòng)化學(xué)院自控1205卓越班的學(xué)生。4年前，父親告訴他：“大學(xué)就是刷績點(diǎn)，把能拿的獎(jiǎng)學(xué)金都拿到！”帶著這樣的囑托，第一學(xué)期他穿梭在圖書館與教學(xué)樓，看書、上課，時(shí)間排得滿滿當(dāng)當(dāng)，卻覺得缺點(diǎn)什么。

　　2013年春天的一個(gè)下午，抱著試試看的想法，他和一幫“青瓜蛋子”來到由廠房改造的3007教室。里面橫七豎八擺著各種電機(jī)，一大幫學(xué)生席地而坐，中間一個(gè)學(xué)長侃侃而談，內(nèi)容是51單片機(jī)最小系統(tǒng)。熱烈的氛圍讓蘇易衡心里一動(dòng)。他也席地而坐，成了隊(duì)里的一員。

　　剛?cè)腙?duì)時(shí)最為難的是做單片機(jī)最小系統(tǒng)，因?yàn)橥耆珱]有基礎(chǔ)。很短時(shí)間內(nèi)，蘇易衡硬生生地和大伙一起開始啃大三的課程《單片機(jī)原理》。“現(xiàn)在半小時(shí)能做完的東西，當(dāng)時(shí)整整摸索了一個(gè)星期�！彼�說。

　　后來，蘇易衡跟著大伙轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地，從開始幫著推拉搬運(yùn)機(jī)器，到后來開始設(shè)計(jì)程序，維修機(jī)器，再到后來組織大家培訓(xùn)學(xué)習(xí)。漸漸地，他懂得了，具備了理論基礎(chǔ)僅僅是一個(gè)開始，真正將想法搬到現(xiàn)實(shí)需要的是汗水。他也感覺自己通過比賽懂得了溝通與合作，學(xué)會了從別人的想法中汲取營養(yǎng)。漸漸地，沉默的他日漸開朗，并結(jié)識了很多朋友，而且還當(dāng)了Water隊(duì)隊(duì)長。他愛上了機(jī)器人，并且夢想做個(gè)機(jī)器人專家。

　　越來越多師生喜愛創(chuàng)新研究，學(xué)校心動(dòng)了——

　　制度和措施保護(hù)師生自覺創(chuàng)新

　　“Water隊(duì)的組建看似偶然，其實(shí)反映了學(xué)校和老師們培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的自覺意識。”北京信息科技大學(xué)副校長許寶杰說。近10年來，為了鼓勵(lì)像Water隊(duì)一樣熱愛科技創(chuàng)新的師生，學(xué)校在學(xué)生科技創(chuàng)新經(jīng)費(fèi)、學(xué)生的科技創(chuàng)新學(xué)分、科技創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金等方面設(shè)立了一系列制度，為創(chuàng)新提供實(shí)際的支持。

　　以機(jī)器人為例，看到越來越多的學(xué)生喜歡研制機(jī)器人，熱衷于各種機(jī)器人的比賽，學(xué)校就委托機(jī)電工程學(xué)院牽頭開設(shè)了機(jī)器人特長班，抽調(diào)雄厚師資為特長班開課。特長班原計(jì)劃招生30人，最終擴(kuò)展到107人，涵蓋5個(gè)學(xué)院13個(gè)專業(yè)。

　　許寶杰說：“我們強(qiáng)調(diào)老師的責(zé)任意識和敏銳意識，鼓勵(lì)老師們抓住契機(jī)，為學(xué)生搭建平臺，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍；同時(shí)學(xué)校注重協(xié)調(diào)大學(xué)生科技創(chuàng)新組織體系的完整性、延續(xù)性和融合性�！�

　　Water隊(duì)這個(gè)延續(xù)了近10年的老隊(duì)，除了培養(yǎng)大批應(yīng)用型人才，還形成了自己的優(yōu)秀傳統(tǒng)和人才培養(yǎng)機(jī)制。

　　蘇易衡說：“隊(duì)里有老帶新、傳幫帶的好習(xí)慣。”在Water隊(duì)，新隊(duì)員都要接受系統(tǒng)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括VC編程、單片機(jī)、電路、圖像處理、通訊等等。這些培訓(xùn)大部分由老隊(duì)員完成。系統(tǒng)培訓(xùn)后，新隊(duì)員便開始自主學(xué)習(xí)相關(guān)知識�！巴ㄟ^這些在實(shí)踐操作中的自主學(xué)習(xí)，深化了我們對專業(yè)知識的理解�！碧K易衡說。

　　大四臨近畢業(yè)，除了備考讀研，蘇易衡與機(jī)電學(xué)院的新疆小伙阿布都依木疆一起，在學(xué)校統(tǒng)一租賃的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地中開始了創(chuàng)業(yè)。他們的項(xiàng)目是“輸液報(bào)警器”�！安还苣芊癯晒Γ�先試試再說！”蘇易衡笑著說。

(來源:中國教育報(bào))

分享讓更多人看到