2015年已進入5月，家住石景山區(qū)的王女士還是每天平平靜靜地上班，既沒有什么反常的忙碌，也沒有顯露出任何焦慮、不安。同事都替她著急了：“你家悅悅不是今年該上學(xué)了嗎？怎么你這當媽的一點都不急？”王女士笑了：“我已經(jīng)在網(wǎng)上做完信息采集，等著學(xué)校通知就行了�！蓖�事很驚訝：“你也不找找人，就不擔(dān)心孩子上一個不好的學(xué)校嗎？”“不用擔(dān)心，我家那邊新建了北京教科院附屬學(xué)校，聽說專家要常來指導(dǎo)，教學(xué)質(zhì)量肯定錯不了。”王女士氣定神閑。

家住海淀西北部的劉先生是個急脾氣，幾年前，孩子還沒上幼兒園，他就開始為孩子上學(xué)的事兒著急上火了：“我可不想讓我兒子上家門口這個小學(xué)，誰能幫幫我？”奇怪的是，到了2015年孩子該上學(xué)時，劉先生反而消停了。提起這事兒，劉先生忍不住臉上的笑意：“我看了今年的招生政策，我家門口的小學(xué)和101中學(xué)對口啦，我兒子小學(xué)畢業(yè)后能直升101的溫泉校區(qū)�！�

在2015年升學(xué)季，和王女士、劉先生同樣狀態(tài)的家長特別多，這與政府的政策和系列舉措有關(guān)。

橫縱雙向著手 擴大教育優(yōu)質(zhì)資源供給

從橫向上看，各區(qū)縣通過學(xué)區(qū)制、集團或集群辦學(xué)、合作辦學(xué)、政府購買服務(wù)等多種模式，實現(xiàn)校際橫向聯(lián)合，擴大、重組優(yōu)質(zhì)教育資源。

從縱向上看，優(yōu)質(zhì)教育資源搭建貫通立體網(wǎng)絡(luò)，力推九年一貫、對口直升、初高中對接等實質(zhì)性舉措，實現(xiàn)學(xué)段貫通、課程貫通、資源貫通，提供在本區(qū)域9年乃至12年“連續(xù)消費”教育資源的優(yōu)質(zhì)供給服務(wù)。

這一系列舉措之后，北京市的好學(xué)校當然就多起來了。

嚴格入學(xué)政策 堵住無序擇校漏洞

2014年，北京市義務(wù)教育階段出臺“史上最嚴”入學(xué)新政——取消共建生、壓縮推優(yōu)和特長生比例、采用入學(xué)服務(wù)系統(tǒng)、嚴格劃片入學(xué)，使2014年全市小學(xué)就近入學(xué)比例提升為92.26%，初中就近入學(xué)比例為77.64%。2015年，北京市義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)政策在延續(xù)2014年已有政策的基礎(chǔ)上，提出了更高的要求：除寄宿制學(xué)校和民辦校以外，１００％的小學(xué)要實現(xiàn)劃片就近入學(xué)，９０％以上的初中實現(xiàn)劃片就近入學(xué)。政策的嚴格執(zhí)行，使通過公開、公平、公正的方式就近入學(xué)，成為北京家長的新選擇。

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