人民網(wǎng)太原10月25日電 今日，人民網(wǎng)2018大學校長論壇在山西太原舉行。在主題為“提升高校服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力”的論壇上，中國礦業(yè)大學黨委書記劉波表示，高校要用研究的成果來服務社會，同時服務國家戰(zhàn)略的過程又會帶動學校自身的發(fā)展，這是一個正循環(huán)的過程。

對于如何看待高校辦學定位，劉波認為，大學的職能從最早只培養(yǎng)人知識到后來要培養(yǎng)人做科學研究、服務社會，逐漸地從象牙塔走出來，走進社會的中央。因此，現(xiàn)在的高校要用自己的業(yè)績、自己的人才培養(yǎng)成果和科學研究的成果，以及服務社會的業(yè)績，全方面來證明其價值和定位。

談及高校如何服務地方經(jīng)濟發(fā)展，劉波表示，人才的培養(yǎng)，除了傳統(tǒng)的課堂教育以外，還有一個是工程教育。怎樣開辟人才培養(yǎng)的道路，在服務社會、服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展中體現(xiàn)其價值，是一個很重大的課題。“在這個過程中，尤其高水平行業(yè)特色高校很重要的一塊就是服務區(qū)域經(jīng)濟，服務當前我們新中國的四個現(xiàn)代化的建設，乃至服務改革開放�！�劉波說。

劉波介紹，以中國礦業(yè)大學為例，其承載著服務國家能源戰(zhàn)略，以一流的科技和知識成果造福人類的光輝使命，也承載著服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，以助推行業(yè)升級轉(zhuǎn)型的時代需求。高校的定位，要毫不動搖以本科教育人才培養(yǎng)為使命，同時在“以本為本”的人才培養(yǎng)過程中，樹立服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、服務國家戰(zhàn)略的價值導向，同時優(yōu)化課程培養(yǎng)體系和實踐體系。

劉波認為，改革開放40年，中國的高等教育發(fā)展逐漸形成了一個共識，就是還是要用學科來帶動發(fā)展。學科是學校的龍頭，是個集合體，一流大學一定是有足夠多的一流學科支撐起來的。用學科的力量支撐學校的發(fā)展，同時在服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，服務國家戰(zhàn)略過程中，又帶動學校的發(fā)展，從而形成這樣一個正循環(huán)的過程。

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