浙江大學(xué)校長(zhǎng) 吳朝暉 盧紹慶/攝

人民網(wǎng)北京7月4日電 浙江大學(xué)2019屆本科生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式于6月30日舉辦，浙江大學(xué)校長(zhǎng)吳朝暉寄語(yǔ)畢業(yè)生：期待大家勇毅篤行，不負(fù)偉大時(shí)代、不負(fù)青春之我！

吳朝暉題為《以青春之我建功新時(shí)代》的演講全文內(nèi)容如下——

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！身著學(xué)士服，手捧畢業(yè)證書(shū)，接受師長(zhǎng)撥流蘇，驕傲呼喊“我們畢業(yè)了”……相信這些畫(huà)面，曾在大家腦海里想象過(guò)無(wú)數(shù)次。轉(zhuǎn)眼間，這一天已經(jīng)到來(lái)！你們是我擔(dān)任校長(zhǎng)后迎接的第一屆學(xué)生，能與你們以及你們的父母、師長(zhǎng)、親朋一起，見(jiàn)證大家學(xué)業(yè)有成，我備感親切、由衷高興！首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向同學(xué)們送上最衷心的祝賀與最美好的祝愿！

回首往昔，同學(xué)們?cè)诮逃�環(huán)境的切換中，體驗(yàn)了以四課堂融通為代表的新教育生態(tài)，領(lǐng)略了以“通專(zhuān)跨”為典型的新通識(shí)教育，感受了以線上線下融合為示范的新學(xué)習(xí)空間；環(huán)顧當(dāng)下，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方式的變革中，回應(yīng)了德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展的核心要求，學(xué)會(huì)了自我管理、相互激勵(lì)的自主學(xué)習(xí)，形成了全球擔(dān)當(dāng)、決勝時(shí)代的戰(zhàn)略自信；展望未來(lái)，同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)身份的轉(zhuǎn)變中，將踐行復(fù)興中華的家國(guó)情懷，構(gòu)建共同發(fā)展的求是學(xué)緣，勾勒追求卓越的浙大群像。

一代人有一代人的歷史際遇，一代人有一代人的使命擔(dān)當(dāng)。今年是新中國(guó)七十華誕。百年前，國(guó)家危在旦夕，那時(shí)的新青年為救亡圖存，以無(wú)所畏懼的勇氣與激情，開(kāi)啟了思想的啟蒙、文學(xué)的革命和正義的抗?fàn)�，促成了時(shí)代的覺(jué)醒與國(guó)家的自立；百年后，民族復(fù)興在即，今日的新青年正以青春之我、奮斗之我，奔跑于社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)之路。時(shí)代變化不止，精神薪火不息。百年來(lái)，以愛(ài)國(guó)、奮斗為核心價(jià)值的五四精神，始終激勵(lì)著中國(guó)青年與時(shí)代同步伐、與家國(guó)共命運(yùn)，在革命、建設(shè)、改革的偉大進(jìn)程中，譜寫(xiě)了一曲又一曲壯麗的青春之歌。

根植在全體浙大人血脈的“求是創(chuàng)新”，正是五四精神的鮮明寫(xiě)照和生動(dòng)實(shí)踐。在求是精神與創(chuàng)新文化的激勵(lì)下，一代又一代的浙大人始終以天下為己任、以真理為依歸，接續(xù)奮斗、接力探索，為復(fù)興中華貢獻(xiàn)了浙大力量。作為成長(zhǎng)于新時(shí)代的光榮一代，大家需要接過(guò)歷史接力棒，將愛(ài)國(guó)奮斗融入為學(xué)、為人、為事之中，勇于追求真理、開(kāi)拓創(chuàng)新、跨界合作、開(kāi)放包容和改革圖強(qiáng)，鑄就學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、復(fù)合型、開(kāi)放型和改革型的“青春之我”，進(jìn)而成就青春之中國(guó)、青春之民族、青春之時(shí)代。借此機(jī)會(huì)，我想以青春之我建功新時(shí)代為主題，與大家分享五點(diǎn)希望。

希望同學(xué)們?cè)谧非笳胬碇性鰪?qiáng)青春之我的感悟力。學(xué)校一流的教育教學(xué)塑造了你們寬厚的知識(shí)、卓越的能力、全面的素質(zhì)和健全的人格，將知行合一、追求真理作為精心育人的根本要義，大家需要繼續(xù)啟真求知，堅(jiān)持向先進(jìn)學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)汲取新知識(shí)、掌握新技能、適應(yīng)新變化，求真學(xué)問(wèn)、練真本領(lǐng)，努力成為新時(shí)代學(xué)習(xí)型青年的典范。

希望同學(xué)們?cè)陂_(kāi)拓創(chuàng)新中強(qiáng)化青春之我的創(chuàng)造力。學(xué)校創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)滋養(yǎng)了你們科教融合的創(chuàng)新內(nèi)功，將開(kāi)物前民、開(kāi)拓創(chuàng)新作為事業(yè)發(fā)展的第一動(dòng)力，大家需要繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)新稟賦，進(jìn)一步激發(fā)創(chuàng)新潛能，積極面向“卡脖子”的關(guān)鍵領(lǐng)域開(kāi)展創(chuàng)新攻關(guān)，使謀劃創(chuàng)新、推動(dòng)創(chuàng)新、落實(shí)創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為自覺(jué)認(rèn)知、自覺(jué)行動(dòng)、自覺(jué)實(shí)踐，努力成為新時(shí)代創(chuàng)新型青年的模范。

希望同學(xué)們?cè)诳缃绾献髦刑嵘�青春之我的凝聚力�?/strong>學(xué)校優(yōu)質(zhì)的學(xué)科體系鍛煉了你們?nèi)跁?huì)貫通的思維方式，將兼總條貫、跨界合作作為學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的關(guān)鍵路徑，大家需要繼續(xù)開(kāi)展會(huì)聚融通，突破專(zhuān)業(yè)藩籬，適應(yīng)行業(yè)交織、領(lǐng)域交叉、知識(shí)交融的態(tài)勢(shì)，善于在兼收并蓄中“借智聚力”，開(kāi)展跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)、跨團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)合作，努力成為新時(shí)代復(fù)合型青年的標(biāo)桿。