以夢為馬!“圓夢班”助寒門學(xué)子實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢

孩子們在頤和園合影留念(圖片來源:福建南安一中老師提供)
“長大后我想做一名網(wǎng)絡(luò)工程師,努力讓我國的人工智能技術(shù)領(lǐng)先世界!
“我最喜歡化學(xué),夢想的學(xué)府是清華大學(xué)!
“等長大后有能力了,我也想像徐爺爺一樣幫助更多需要幫助的人。”
……
七月的北京迎來了一群可愛的小客人。游長城、看故宮、參觀國家博物館、與優(yōu)秀的高校學(xué)子面對面交流……來自福建南安市第一中學(xué)首屆“圓夢班”的同學(xué)們暑期走進(jìn)北京,開始了為期六天的夏令營活動(dòng)。日前,在清華大學(xué)舉行的福建南安一中“圓夢班”師生座談會上,孩子們接受人民網(wǎng)采訪時(shí),紛紛表達(dá)了對未來的憧憬。
去年9月,江蘇中遠(yuǎn)助學(xué)幫老基金會(下稱“基金會”)捐資設(shè)立福建南安一中“圓夢班”,50名高一新生順利報(bào)到入學(xué)。據(jù)了解,該基金會于2012年注冊成立,迄今已捐助資金兩千多萬元,在全國10余省、市的19所高級中學(xué)成立“圓夢班”,幫助了千余名家庭經(jīng)濟(jì)困難的孩子實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢。
“為孩子們創(chuàng)造更好的成長、成人、成才環(huán)境”
“我在一個(gè)普通的小鎮(zhèn)上長大,意外受到徐爺爺?shù)年P(guān)心進(jìn)入‘圓夢班’,遇到了優(yōu)秀的老師和友愛的同學(xué)。大家在一起就像一家人,有困難一起解決,有快樂共同分享。這次夏令營活動(dòng)讓我看到了一個(gè)更大的世界,也對自己的未來有了更多憧憬!苯衲17歲的小俊去年進(jìn)入南安一中“圓夢班”,他和其他同學(xué)一樣也是第一次來北京,談起這趟旅程的感受,他有些激動(dòng)。
王美婷老師是小俊所在班級的班主任,也是此次夏令營活動(dòng)的帶隊(duì)老師之一。據(jù)她介紹,同學(xué)們通過這次參觀交流,更真切地感受到了高校的學(xué)研氛圍,更深刻地學(xué)習(xí)和了解祖國的歷史、祖國在科技和經(jīng)濟(jì)上的飛躍,以及祖國各地文化的融合和發(fā)展,非常有意義。
“‘圓夢班’的設(shè)立,為孩子們創(chuàng)造了更好的成長、成人、成才環(huán)境,為他們提供了一個(gè)更廣闊的平臺、更順暢的渠道,幫助他們在成就學(xué)業(yè)的過程中,學(xué)會勵(lì)志、學(xué)會感恩、敢于拼搏、懂得奉獻(xiàn)! 王美婷說。
王美婷談到,基金會不僅每年給每位“圓夢班”學(xué)生5000元生活補(bǔ)助、寄來學(xué)習(xí)用品等,還定期請優(yōu)秀高校學(xué)子來交流分享,該夏令營活動(dòng)也是由基金會出資。徐爺爺還經(jīng)常寫信鼓勵(lì)老師和同學(xué)們,時(shí)時(shí)關(guān)注大家的學(xué)習(xí)和生活情況。
大家口中的“徐爺爺”正是基金會的發(fā)起人徐中遠(yuǎn)。談到創(chuàng)立“圓夢班”的初衷,他表示,“圓夢班”助學(xué)旨在幫助貧困家庭孩子讀高中上大學(xué)。一個(gè)貧困家庭如果能培養(yǎng)出一個(gè)、兩個(gè)大學(xué)生,就為這個(gè)家庭早日脫貧致富奠定了基礎(chǔ)、創(chuàng)造了條件、增加了能力,也將給這個(gè)家庭脫貧致富帶來希望。
“又一個(gè)夢被實(shí)現(xiàn)了!”

資料圖:圖為徐中遠(yuǎn)與陜西宜川中學(xué)“圓夢班”學(xué)生共進(jìn)午餐并交流。(圖片來源:宜川中學(xué)官方微信公眾號)
據(jù)悉,基金會每學(xué)年都邀請北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等高校志愿者與“圓夢班”老師、學(xué)生見面座談。今年暑期座談會,福建南安一中“圓夢班”的學(xué)生走進(jìn)了北京高校,任勇、粟健坤等來自清華大學(xué)、中國人民大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了現(xiàn)場交流分享。
粟健坤是中國人民大學(xué)國際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的大三學(xué)生,也是學(xué)校青年志愿者協(xié)會副會長,曾多次參加“圓夢班”座談會分享交流。在他看來,“圓夢班”是教育扶貧的一種新模式,它與其他助學(xué)項(xiàng)目的最大不同之處在于,基金會對貧困學(xué)子的幫扶不止于經(jīng)濟(jì)手段,同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)外優(yōu)勢資源的全新整合;資助不止于學(xué)生層面,合作學(xué)校的老師也會得到教研及培訓(xùn)補(bǔ)助。
“當(dāng)我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),自己的大學(xué)同學(xué)里也有來自‘圓夢班’的時(shí)候,我不禁有些驚訝和興奮,‘又一個(gè)夢被實(shí)現(xiàn)了!’這些‘圓夢班’的同學(xué)進(jìn)入大學(xué)之后依然非常優(yōu)秀,也非常獨(dú)立自強(qiáng)!彼诮±そ邮懿稍L時(shí)說。
來自甘肅的任勇目前就讀清華大學(xué)自動(dòng)化專業(yè),他也是全國第一屆“圓夢班”的學(xué)生。接受人民網(wǎng)采訪時(shí),任勇回憶自己在甘肅會寧一中“圓夢班”的學(xué)習(xí)生活時(shí)說,“當(dāng)時(shí)每年3000元的助學(xué)金幫助我渡過了家庭經(jīng)濟(jì)最困難的高中時(shí)期。不僅是經(jīng)濟(jì)上的資助,更讓我覺得暖心的是每年都會收到徐爺爺用心寫的一封信,一字一句都鼓勵(lì)著自己努力上進(jìn)。”
任勇談到,當(dāng)年也正是“圓夢班”組織的夏令營活動(dòng)給了他第一次來北京的機(jī)會,從那一刻起,他便立下了考清華的志向,他抓住一切機(jī)會參與數(shù)學(xué)、物理競賽,為考取清華大學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。對于“圓夢班”的學(xué)弟學(xué)妹,任勇希望他們能夠心懷感恩、充滿自信,努力提升知識和技能,培養(yǎng)健康的價(jià)值觀和性格品質(zhì),最終圓滿實(shí)現(xiàn)自己的夢想,也為中國夢貢獻(xiàn)力量!
“‘圓夢班’不僅解決了貧困家庭孩子上學(xué)的資金問題,還通過聯(lián)絡(luò)政府部門和高校,為孩子的長期發(fā)展提供政策和智力支持!鼻迦A大學(xué)青年教師韋江介紹,從2015年1月開始,清華開始選派學(xué)生志愿者在每年學(xué)期中與基金會一起與“圓夢班”學(xué)生面談和交流!皥A夢班”所服務(wù)的學(xué)生家庭貧困但自立自強(qiáng)、品學(xué)兼優(yōu),近些年來,也有多名學(xué)生“圓夢”清華。未來學(xué)校也會繼續(xù)支持“圓夢班”的工作,為教育扶貧工作添磚加瓦。
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