英國(guó)劍橋大學(xué)校園景色。 　　資料圖片

　　日前，啟德教育在北京發(fā)布《中國(guó)留學(xué)市場(chǎng)2023年盤點(diǎn)與2024年展望》報(bào)告。報(bào)告梳理了美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等中國(guó)學(xué)生主要留學(xué)目的地的各類數(shù)據(jù)，展望了新一年留學(xué)情況的發(fā)展變化。2024年留學(xué)申請(qǐng)趨勢(shì)有哪些？中國(guó)留學(xué)生的求學(xué)之路如何規(guī)劃？

　　交叉學(xué)科獲青睞

　　《中國(guó)留學(xué)市場(chǎng)2023年盤點(diǎn)與2024年展望》報(bào)告中的數(shù)據(jù)顯示，超30%的留英學(xué)生選擇讀第二碩士，獲得兩個(gè)不同專業(yè)的碩士學(xué)位有助于提升個(gè)人能力和求職競(jìng)爭(zhēng)力。在英國(guó)學(xué)車輛管理專業(yè)的劉子揚(yáng)說，自己有讀第二碩士的計(jì)劃�！拔掖蛩阒�后再去攻讀碳管理專業(yè)碩士，這是一門比較新的專業(yè)，就業(yè)前景不錯(cuò)，還能滿足我的學(xué)習(xí)興趣。我周圍有的同學(xué)會(huì)選擇一個(gè)就業(yè)前景好的專業(yè)，比如商科、計(jì)算機(jī)等，然后再修一個(gè)自己感興趣的專業(yè)，比如藝術(shù)、文學(xué)�！眲⒆訐P(yáng)說。

　　盧曉安本科在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)，不久前他成功申請(qǐng)到了英國(guó)倫敦國(guó)王學(xué)院的計(jì)算機(jī)金融專業(yè)碩士項(xiàng)目，這是一門計(jì)算機(jī)科學(xué)與金融的交叉學(xué)科。

　　近年來，交叉學(xué)科專業(yè)正受到越來越多關(guān)注。交叉學(xué)科指兩個(gè)或多個(gè)不同專業(yè)交融，比如計(jì)算機(jī)金融、生物統(tǒng)計(jì)、文化產(chǎn)業(yè)管理等。大部分交叉學(xué)科專業(yè)應(yīng)社會(huì)不斷變化的就業(yè)需求而生，著力培養(yǎng)學(xué)生的復(fù)合技能，拓寬學(xué)生的就業(yè)范圍和求職競(jìng)爭(zhēng)力。

　　“我認(rèn)為學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)金融交叉專業(yè)能在就業(yè)時(shí)具備更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力�！北R曉安說，“據(jù)我所知，金融行業(yè)逐漸實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，加大了對(duì)技術(shù)領(lǐng)域的投入。以量化交易員招聘為例，應(yīng)聘者既要對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)有一定的理解，還要了解量化投資的知識(shí)。”

　　報(bào)告顯示，2022-2023學(xué)年中國(guó)內(nèi)地留美學(xué)生排名前三的專業(yè)分別是“數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)類專業(yè)（23.2%）”“工程類（16.8%）”“商科和管理類（13.4%）”，STEM專業(yè)（科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)教育）、商科、人文社科仍為主流。目前，海外許多院校開設(shè)的跨學(xué)科專業(yè)以數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、商科等專業(yè)結(jié)合其他專業(yè)為主，正受到越來越多中國(guó)學(xué)生的青睞。

　　留學(xué)性價(jià)比受關(guān)注

　　“留學(xué)總費(fèi)用是影響留學(xué)決策的重要原因，對(duì)比近幾年留學(xué)費(fèi)用可以發(fā)現(xiàn)，2023年除學(xué)費(fèi)上漲外，各國(guó)留學(xué)生的生活費(fèi)用都有不同程度的上調(diào)�！眴⒌陆逃�相關(guān)負(fù)責(zé)人說，“在學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)雙向提升后，‘留學(xué)性價(jià)比’近兩年受到部分學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)注，他們橫向?qū)Ρ葘W(xué)校、專業(yè)，選擇更高性價(jià)比的留學(xué)目的地，亞洲國(guó)家、歐洲部分免學(xué)費(fèi)國(guó)家相較以往更受關(guān)注�！�

　　就讀于國(guó)內(nèi)某高校的本科生彭倩申請(qǐng)了英國(guó)、法國(guó)等不同國(guó)家學(xué)校的商科碩士項(xiàng)目，她分享了自己的留學(xué)計(jì)劃：“在收到了不同學(xué)校的offer后，我選擇去法國(guó)讀商學(xué)院，不僅因?yàn)閷W(xué)校提供了獎(jiǎng)學(xué)金，而且法國(guó)的房租、生活費(fèi)相比英國(guó)更低，粗略估算我能省下不少錢。此外，學(xué)校的課程設(shè)置豐富，還安排學(xué)生去企業(yè)實(shí)習(xí)，這對(duì)求職很有幫助�！�

　　在美國(guó)，公立大學(xué)的學(xué)費(fèi)低，給學(xué)生提供更多的助學(xué)金。雖然私立大學(xué)在高校中占比大、名聲高，但也有不少公立大學(xué)與私立大學(xué)并肩齊驅(qū)，例如加州大學(xué)伯克利分校、加州大學(xué)洛杉磯分校、密歇根大學(xué)安娜堡分校等。據(jù)美國(guó)本科申請(qǐng)平臺(tái)Common App公布的早申數(shù)據(jù)顯示，2023-2024年公立大學(xué)的早申請(qǐng)人數(shù)上漲 82%，私立大學(xué)申請(qǐng)人數(shù)遠(yuǎn)少于公立大學(xué)，越來越多的學(xué)生考慮學(xué)費(fèi)更少但教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)的公立大學(xué)。

　　李潤(rùn)宇在2023年申請(qǐng)季中就將美國(guó)公立大學(xué)加州大學(xué)洛杉磯分校作為首選目標(biāo)。他說：“據(jù)我了解，加州大學(xué)洛杉磯分校有上百個(gè)本科專業(yè)、研究生項(xiàng)目可以選擇，教學(xué)資源豐富，而且培養(yǎng)出不少商業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)、電影藝術(shù)的專業(yè)人才。學(xué)校有各類獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，幫助我們專注學(xué)習(xí)、發(fā)展才能�！�

　　軟硬實(shí)力齊提升

　　近幾年來，隨著申請(qǐng)學(xué)生的綜合成績(jī)整體抬高，美國(guó)高中申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈。啟德教育一組數(shù)據(jù)顯示，在申請(qǐng)排名較高的寄宿高中申請(qǐng)中，學(xué)生托福分?jǐn)?shù)基本在110分以上，SSAT成績(jī)高達(dá)95%左右。在標(biāo)化成績(jī)提高的情況下，不少家長(zhǎng)選擇讓孩子通過體育和藝術(shù)特長(zhǎng)來申請(qǐng)。

　　新東方前途出國(guó)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹：“不少初中生的家長(zhǎng)會(huì)詢問申請(qǐng)美國(guó)本科相關(guān)事宜，家長(zhǎng)關(guān)注的問題集中在如何提前準(zhǔn)備申請(qǐng)，希望盡早明確行動(dòng)。低年級(jí)的學(xué)生目前還不能明確專業(yè)，建議從興趣角度出發(fā)，例如喜歡滑雪、鋼琴等，可以參加相關(guān)專業(yè)比賽、課外活動(dòng)，不僅探索自己的優(yōu)勢(shì)，也能積累獎(jiǎng)項(xiàng)�！�

　　“在申請(qǐng)留學(xué)時(shí)，我們通常將學(xué)生的院校背景、專業(yè)績(jī)點(diǎn)、各類留學(xué)考試的成績(jī)等合并稱為學(xué)生的‘硬實(shí)力’，而實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷、科研競(jìng)賽、課外活動(dòng)、面試表現(xiàn)等個(gè)性化經(jīng)歷則屬于申請(qǐng)學(xué)生的‘軟實(shí)力’。”托普仕國(guó)際教育業(yè)務(wù)總監(jiān)李開會(huì)介紹，“一般而言，當(dāng)申請(qǐng)學(xué)生的各項(xiàng)成績(jī)達(dá)到學(xué)校的硬性要求后，軟實(shí)力的強(qiáng)弱對(duì)于能否得到招生官的青睞至關(guān)重要。尤其是在申請(qǐng)排名靠前的學(xué)校時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，軟實(shí)力能體現(xiàn)出學(xué)生較強(qiáng)的綜合素養(yǎng)。”

　　不久前，就讀于北京一所國(guó)際學(xué)校的陳冰成功被美國(guó)布朗大學(xué)物理專業(yè)錄取，圓夢(mèng)藤校。在申請(qǐng)材料中，陳冰列舉出的課外活動(dòng)經(jīng)歷非常豐富，除了參與學(xué)術(shù)競(jìng)賽和科研項(xiàng)目，他還做過社區(qū)和留守兒童學(xué)校的志愿者，同時(shí)還創(chuàng)建了個(gè)人微信公眾號(hào)，定期分享自己的繪畫作品。

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