人民網(wǎng)北京10月31日電 （記者李依環(huán)）記者從教育部獲悉，國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室近日轉(zhuǎn)發(fā)《工程類博士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文與申請學(xué)位實踐成果基本要求（試行）》（以下簡稱《基本要求》）。該文件進(jìn)一步強(qiáng)化了專業(yè)學(xué)位以實踐創(chuàng)新能力為導(dǎo)向的培養(yǎng)定位和標(biāo)準(zhǔn)，具有重要開拓意義。

截圖來源：教育部網(wǎng)站

首次明確通過實踐成果申請學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)和程序

記者了解到，今年審議通過的《中華人民共和國學(xué)位法》規(guī)定，博士研究生可以“通過學(xué)位論文答辯或者規(guī)定的實踐成果答辯申請學(xué)位?！逼渲?，通過“實踐成果答辯”是一條新渠道。具體如何實施？《基本要求》首次明確了工程類博士研究生通過實踐成果申請學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)和程序。

《基本要求》的適用范圍為：電子信息、機(jī)械、材料與化工、資源與環(huán)境、能源動力、土木水利、生物與醫(yī)藥、交通運(yùn)輸?shù)?個專業(yè)學(xué)位類別，是學(xué)位授予單位研究生管理部門、學(xué)位授權(quán)點、導(dǎo)師對學(xué)位論文或申請學(xué)位實踐成果進(jìn)行管理和評價的指導(dǎo)性文件。

國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室（教育部學(xué)位管理與研究生教育司）負(fù)責(zé)人表示，《基本要求》由概述、學(xué)位論文基本要求、申請學(xué)位實踐成果基本要求、其他等四部分組成，首次明確了工程類博士專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)位論文選題范圍和質(zhì)量要求。

申請學(xué)位實踐成果應(yīng)聚焦工程實際需求

《基本要求》指出，申請學(xué)位實踐成果應(yīng)聚焦工程實際需求，以實體或工程形象展示形式呈現(xiàn)，須體現(xiàn)工程性、創(chuàng)新性、實踐性、應(yīng)用性和可展示性等特征，體現(xiàn)學(xué)位申請人在專業(yè)領(lǐng)域掌握堅實全面的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識，具有獨(dú)立承擔(dān)專業(yè)實踐工作的能力，在專業(yè)實踐領(lǐng)域做出創(chuàng)新性成果，對推動行業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)進(jìn)步作出重要貢獻(xiàn)。

實踐成果形式包括重大裝備、儀器設(shè)備、其他硬件產(chǎn)品、軟件產(chǎn)品、設(shè)計方案、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等。

《基本要求》明確，通過規(guī)定的實踐成果申請學(xué)位，主要流程應(yīng)包括實踐成果申請學(xué)位可行性論證、實踐成果實施、實踐成果總結(jié)報告撰寫、實踐成果展示與鑒定或評審、實踐成果答辯等?？尚行哉撟C、展示與鑒定、答辯等環(huán)節(jié)應(yīng)有行業(yè)企業(yè)專家參與。

相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，《基本要求》具有三方面特點：一是突出實踐性，聚焦工程博士專業(yè)學(xué)位研究生獨(dú)立承擔(dān)專業(yè)實踐工作的能力，鼓勵學(xué)位申請人著眼世界學(xué)術(shù)前沿、國家重大需求、行業(yè)和區(qū)域發(fā)展需要“研究真問題”，并通過實踐探索“真解決問題”；二是強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新性，要求學(xué)位論文或?qū)嵺`成果在應(yīng)用創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新上應(yīng)有鮮明體現(xiàn)，鼓勵以創(chuàng)新賦能行業(yè)產(chǎn)業(yè)實踐，引領(lǐng)技術(shù)革新和產(chǎn)業(yè)變革；三是鼓勵多元化，為學(xué)位論文選題、實踐成果來源與形式提供多樣化設(shè)計，鼓勵工程博士專業(yè)學(xué)位研究生根據(jù)實際開展具有前沿性、應(yīng)用性、跨學(xué)科、創(chuàng)新性的探索。

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