為紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)89周年，黑龍江省牡丹江市立新實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)新思政課教育，融入舞蹈、音樂(lè)和旁白對(duì)話等形式，以生動(dòng)鮮活的課本劇為學(xué)生上了一堂精彩的思政大課，引導(dǎo)學(xué)生傳承紅色基因、汲取向上力量。近年來(lái)，從紀(jì)念展陳，到主題宣講，再到躍上銀幕的文藝作品，傳承紅色基因在社會(huì)范圍內(nèi)形成共識(shí)并以多種形式弘揚(yáng)發(fā)展，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展凝聚精氣神、向心力。

紅色資源承載著我們黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族最為寶貴的精神財(cái)富。東北大地上孕育著豐富的紅色文化，釋放著巨大的時(shí)代價(jià)值。紅色基因是東北全面振興的文化底蘊(yùn)。遼寧“六地”紅色文化來(lái)源于遼寧省抗日戰(zhàn)爭(zhēng)起始地、解放戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)折地、新中國(guó)國(guó)歌素材地、抗美援朝出征地、共和國(guó)工業(yè)奠基地和雷鋒精神發(fā)祥地，蘊(yùn)含著豐富的理論價(jià)值和精神財(cái)富。這些豐富的紅色文化資源，成為東北全面振興的文化底蘊(yùn)。當(dāng)前，我國(guó)正處于全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的新征程上，東北地區(qū)正面臨著重大的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型任務(wù)，如何在紅色文化中汲取精神養(yǎng)料，進(jìn)而為推動(dòng)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展與進(jìn)步凝聚信心、砥礪前行夯實(shí)思想基礎(chǔ)，是新時(shí)代東北地區(qū)必須破解的重要課題之一。一方面，紅色基因所代表的文化內(nèi)涵為東北地區(qū)的文化交流提供了有力支撐。東北獨(dú)特的歷史文化在傳承過(guò)程中具有內(nèi)容上的一致性和價(jià)值上的契合性，有助于推動(dòng)各地強(qiáng)化區(qū)域協(xié)同，深化優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、加強(qiáng)務(wù)實(shí)合作，釋放合作共贏的疊加效應(yīng)，為東北地區(qū)可持續(xù)發(fā)展增添新力量。另一方面，紅色文化作為中國(guó)革命歷史的重要組成部分，為新時(shí)代文化建設(shè)提供了重要的思想和文化資源，以文化發(fā)展繁榮增強(qiáng)東北振興的底氣。

紅色基因?yàn)闁|北全面振興注入精神力量。在東北的發(fā)展過(guò)程中，紅色基因所代表的革命精神、奮斗精神和奉獻(xiàn)精神，成為東北人民克服困難、迎接挑戰(zhàn)的強(qiáng)大動(dòng)力。今天，我們?nèi)匀灰眠@些精神來(lái)教育廣大黨員、干部，引導(dǎo)他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，在全社會(huì)帶頭弘揚(yáng)新風(fēng)正氣。比如，沈陽(yáng)“九·一八”歷史博物館圍繞文物收藏、展示、研究與對(duì)外宣傳教育等內(nèi)容，致力于把紅色基因發(fā)揚(yáng)好、傳承好。新時(shí)代從紅色基因中汲取推動(dòng)?xùn)|北全面振興發(fā)展的精神力量，不僅可以激勵(lì)人們克服眼前的困難，更可以引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)東北全面振興的社會(huì)凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。

新時(shí)代東北振興，是全面振興、全方位振興，離不開(kāi)思想觀念的轉(zhuǎn)變。要敢于打破陳規(guī)，傳承好紅色基因的時(shí)代偉力，發(fā)揚(yáng)紅色基因里蘊(yùn)含的拼勁、闖勁、干勁，以思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變推動(dòng)管理革新、制度創(chuàng)新，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，走好走穩(wěn)新征程，讓紅色基因賦能東北全面振興。

（作者：劉志禮 巴 瑩，分別系大連理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)、教授，大連理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士研究生）

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