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教育部加快推進(jìn)就業(yè)能力提升“雙千”計(jì)劃

2025年07月03日08:41 | 來(lái)源:人民網(wǎng)-教育頻道222
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人民網(wǎng)北京7月3日電 (記者郝孟佳)2日,記者從教育部獲悉,面向社會(huì)需求相對(duì)不足的相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生,教育部正加快推進(jìn)就業(yè)能力提升“雙千”計(jì)劃,著眼幫助其優(yōu)化知識(shí)與技能結(jié)構(gòu),精準(zhǔn)匹配企業(yè)對(duì)復(fù)合型人才需求。

據(jù)統(tǒng)計(jì),國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)已遴選33個(gè)實(shí)用緊缺專業(yè)的138門一流課程和應(yīng)用技能型“微專業(yè)”等1455門優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。圍繞人工智能、低空經(jīng)濟(jì)等12個(gè)急需緊缺領(lǐng)域的60個(gè)重點(diǎn)方向,建設(shè)“微專業(yè)”和職業(yè)能力培訓(xùn)課程,全國(guó)高校共設(shè)置2025屆畢業(yè)生修讀的“微專業(yè)”2654個(gè),修讀畢業(yè)生7.4萬(wàn)人。

調(diào)研發(fā)現(xiàn),一批高?!拔I(yè)”就讀畢業(yè)生去向落實(shí)率明顯提升,超過(guò)8成參與“微專業(yè)”學(xué)習(xí)的畢業(yè)生表示,通過(guò)學(xué)習(xí)補(bǔ)齊了知識(shí)和能力短板,提升了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、為最終落實(shí)去向提供有效幫助。

為加快推進(jìn)高校畢業(yè)生盡早就業(yè),教育部指導(dǎo)各地支持高校辦好校園招聘活動(dòng)。6月份,各地組織省級(jí)招聘會(huì)124場(chǎng),校級(jí)招聘會(huì)3358場(chǎng),提供崗位超380萬(wàn)個(gè)。7月上旬,各省級(jí)教育部門計(jì)劃開(kāi)展省級(jí)招聘會(huì)超50場(chǎng);各高校計(jì)劃舉辦線上線下招聘會(huì)超700場(chǎng),預(yù)計(jì)提供崗位超100萬(wàn)個(gè)。

教育部還全面推廣、智能化升級(jí)國(guó)家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái),組織實(shí)施“共建共享崗位精選計(jì)劃”,完善歸集發(fā)布機(jī)制,加大與社會(huì)招聘機(jī)構(gòu)和各地各高校崗位共享力度。截至目前,國(guó)家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)已面向2025屆高校畢業(yè)生累計(jì)舉辦線上專場(chǎng)招聘111場(chǎng),匯集發(fā)布共享崗位超1900萬(wàn)個(gè)。

2025年4月,國(guó)家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)推出AI助手“智慧小業(yè)”,依據(jù)畢業(yè)生對(duì)工作地點(diǎn)、行業(yè)領(lǐng)域、薪資待遇等需求,為畢業(yè)生提供崗位精準(zhǔn)匹配推薦、生涯規(guī)劃、政策咨詢等個(gè)性化、智慧化就業(yè)服務(wù)。累計(jì)服務(wù)用戶3.3萬(wàn)人、實(shí)現(xiàn)問(wèn)答交互超7.7萬(wàn)次。

針對(duì)困難群體畢業(yè)生,教育部指導(dǎo)各地各高校提供有溫度、有針對(duì)性的幫扶服務(wù)。會(huì)同共青團(tuán)中央實(shí)施困難家庭學(xué)生就業(yè)幫扶計(jì)劃,組織高校團(tuán)干部與幫扶對(duì)象“一對(duì)一”結(jié)對(duì),截至6月27日,已結(jié)對(duì)幫扶脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭畢業(yè)生近萬(wàn)人。

此外,教育部對(duì)進(jìn)一步做好離校未就業(yè)困難群體高校畢業(yè)生就業(yè)幫扶作出部署。支持2025屆離校未就業(yè)畢業(yè)生攻讀第二學(xué)士學(xué)位。指導(dǎo)各地教育部門與本地人力資源社會(huì)保障部門做好信息銜接和服務(wù)接續(xù),確保有求職意愿的離校未就業(yè)畢業(yè)生及時(shí)享受公共就業(yè)服務(wù),通過(guò)參與職業(yè)能力培訓(xùn)、就業(yè)見(jiàn)習(xí)等盡早落實(shí)去向。

(責(zé)編:李昉、熊旭)

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