“阿叔，今年的紅米能收多少籮？”這個(gè)暑假，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)“千村調(diào)查”團(tuán)隊(duì)師生走進(jìn)云南省元陽(yáng)縣的農(nóng)戶家，開(kāi)展以”農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)建設(shè)”為主題的問(wèn)卷調(diào)查。同學(xué)們夾雜著方言的“拉家?！笔教釂?wèn)，迅速打開(kāi)了農(nóng)戶話匣子。

“師生從課堂走向田間地頭，將課桌搬到田埂上，把足跡印在鄉(xiāng)野間，目的就是在躬身調(diào)研中觸摸鄉(xiāng)土脈搏，在深度接觸中感知百姓冷暖，在真切感悟中讀懂國(guó)情民意?！迸c師生一同來(lái)到元陽(yáng)縣調(diào)研的上海財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委書(shū)記許濤說(shuō)。

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委書(shū)記許濤帶領(lǐng)師生來(lái)到云南省元陽(yáng)縣開(kāi)展“千村調(diào)查”活動(dòng)。校方供圖

記者了解到，自2008年以來(lái)，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)“千村調(diào)查”暑期實(shí)踐活動(dòng)已連續(xù)開(kāi)展18年，組織引導(dǎo)3萬(wàn)多名學(xué)生利用暑期“走千村、訪萬(wàn)戶、讀中國(guó)”。作為該校暑期社會(huì)實(shí)踐品牌項(xiàng)目，“千村調(diào)查”迄今已覆蓋全國(guó)1.45萬(wàn)余個(gè)村莊，形成1.3萬(wàn)余篇調(diào)研報(bào)告。

課堂搬到田埂上

實(shí)實(shí)在在感知鄉(xiāng)村一線發(fā)展

在阿者科村，學(xué)生們身穿連體背帶防水褲踏入稻田，體驗(yàn)“渾水摸魚(yú)”的樂(lè)趣，實(shí)地調(diào)研“稻魚(yú)鴨”綜合種養(yǎng)模式。校方供圖

“當(dāng)我第一次聽(tīng)到：村子的田埂上已飛起無(wú)人機(jī)自動(dòng)澆肥，果農(nóng)們種的芒果、枇杷已走出大山，甚至遠(yuǎn)銷(xiāo)海外……我真切感受到了祖國(guó)鄉(xiāng)村一線的發(fā)展，更對(duì)‘農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)’的內(nèi)涵有了具體的理解?！鄙虾Ｘ?cái)經(jīng)大學(xué)2024級(jí)本科生劉映琪說(shuō)。

今年的實(shí)踐活動(dòng)是劉映琪第一次真正走到田間地頭，親身體驗(yàn)勞作。從一開(kāi)始的生疏到能熟練擒到水里的游魚(yú)，她在調(diào)研、實(shí)踐中感受到了農(nóng)民豐收的快樂(lè)。

“讓手機(jī)變成新農(nóng)具，直播變成新農(nóng)活”——懷揣著電商助農(nóng)夢(mèng)，作為電商專業(yè)的大一新生，王藝霖選擇來(lái)到了阿者科村。在這個(gè)曾經(jīng)面臨農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)路困境的哈尼族村寨，村民們通過(guò)“抱團(tuán)取暖”闖出了“合作社+電商”的新路子。

村民們成立合作社，把零散的梯田連成片，將當(dāng)?shù)禺a(chǎn)的紅米統(tǒng)一包裝、統(tǒng)一品牌、批量發(fā)貨?！艾F(xiàn)在梯田產(chǎn)出的紅米，在網(wǎng)上能賣(mài)到普通大米三倍的價(jià)錢(qián)，而且批量發(fā)貨讓物流成本大大減少。”王藝霖說(shuō)，現(xiàn)在的自己，將不再一味空談“直播帶貨”，而將沉下心研究符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的助農(nóng)模式，努力為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)實(shí)實(shí)在在的專業(yè)力量。

以腳步丈量祖國(guó)大地

引導(dǎo)青年學(xué)子做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)師生現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)傣族制陶技藝。校方供圖

在那里村，體驗(yàn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傣族制陶技藝；在攀枝花鄉(xiāng)勐弄村，近距離觀賞彝族刺繡富有神韻的紋樣，感知傳統(tǒng)文化的代代相傳……而今，“千村調(diào)查”已迭代到3.0版本，已不單單是一項(xiàng)社會(huì)調(diào)研，更是一場(chǎng)潤(rùn)物無(wú)聲的心靈之旅。

據(jù)介紹，今年是上海財(cái)經(jīng)大學(xué)“千村調(diào)查”3.0方案實(shí)施的第二年。新方案創(chuàng)新調(diào)查方式方法，著力推進(jìn)國(guó)情教育、科研育人、勞動(dòng)教育、社會(huì)實(shí)踐、文化涵育“五位一體”人才培養(yǎng)新模式建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的家國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)精神、實(shí)踐能力、勞動(dòng)意識(shí)和創(chuàng)新思維。

“調(diào)研之余，我們?cè)谔萏锢镄Х罗r(nóng)戶摸魚(yú)、在冬瓜林烈士陵園瞻仰烈士，感悟傳統(tǒng)勞作、傳承革命精神。這里是最真實(shí)的中國(guó)，豐富的自然、文化資源值得更多的人去發(fā)現(xiàn)、去了解。”上海財(cái)經(jīng)大學(xué)2024級(jí)馬克思主義學(xué)院博士研究生連通談到，自己將帶著這份收獲，繼續(xù)致力于中國(guó)鄉(xiāng)村振興的研究，在建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)的新征程中貢獻(xiàn)青年人的智慧與力量。

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)2024級(jí)本科生岳益鷗表示，這堂在哈尼梯田田埂上的實(shí)踐課讓他認(rèn)識(shí)到，作為當(dāng)代大學(xué)生，學(xué)習(xí)不應(yīng)止于書(shū)本，更應(yīng)親身走到田里去，腳沾泥土感受祖國(guó)的發(fā)展、感知農(nóng)民的生活溫度，才能真正發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，挺膺擔(dān)當(dāng)，找到助力鄉(xiāng)村全面振興的“金鑰匙”。

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