七月的雜技之鄉(xiāng)，驕陽(yáng)似火，暑氣蒸騰。走進(jìn)河北省吳橋縣溝店鋪鄉(xiāng)，推開一扇扇農(nóng)家屋門，時(shí)常撞見這樣鮮活的畫面：轉(zhuǎn)毯的穩(wěn)健旋轉(zhuǎn)，拋草帽的靈動(dòng)翻飛，扔技棒的精準(zhǔn)起落；還有倒立的挺拔、壓腿的柔韌、后手翻的利落……一個(gè)個(gè)活潑的孩子，正專注地操練著雜技基本功，完成這份獨(dú)屬于他們的特殊暑假作業(yè)。

在溝店鋪鄉(xiāng)洼吳村，記者見到了正在家里“轉(zhuǎn)毯”的六年級(jí)學(xué)生王若依。單手轉(zhuǎn)，雙手轉(zhuǎn)，一塊塊花毯在她指尖像被施了魔法一樣歡快地旋轉(zhuǎn)。

“咱上的又不是雜技學(xué)校，孩子剛開始練，我也不同意。沒承想，練上以后，對(duì)雜技的癮頭替代了對(duì)手機(jī)的沉迷。練雜技的過程中，孩子做事的專注力還得到了提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步了不少。你說(shuō)雜技咋還有這般魔力呢？”王若依的媽媽吳秀華感慨道。

這個(gè)暑假，與王若依一樣，溝店鋪小學(xué)的孩子們已把練雜技當(dāng)作假期最好的“游戲”。在完成文化作業(yè)外，每天上午、下午各練習(xí)一小時(shí)。

“剛得到的一個(gè)好消息，我們學(xué)校教學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)區(qū)總評(píng)中由原來(lái)的倒數(shù)第一變成了第一啦！雜技功不可沒?！睖系赇佇W(xué)校長(zhǎng)張昭說(shuō)。4年前，溝店鋪小學(xué)孩子們的精神狀態(tài)讓張昭發(fā)愁。“回家泡在手機(jī)里，主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神頭兒沒有，上課東張西望注意力不集中，有的身體素質(zhì)還不好，三天兩頭請(qǐng)病假……”張昭說(shuō)起這些頗為痛心。

吳橋是雜技之鄉(xiāng)，有著悠久的歷史和文化底蘊(yùn)。出身雜技世家的張昭經(jīng)過一番思索，決心以雜技這把鑰匙，“解鎖”孩子們的心扉，讓孩子們玩得健康痛快，學(xué)得主動(dòng)踏實(shí)。

學(xué)校請(qǐng)來(lái)專業(yè)雜技演員進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，從最基礎(chǔ)的動(dòng)作教起，老師、學(xué)生一起跟著學(xué)，組建了“雜技轉(zhuǎn)毯”“手技棒”“雜技草帽”“轉(zhuǎn)碟”等訓(xùn)練小組，學(xué)生根據(jù)各自興趣自由選擇訓(xùn)練小組，利用課間與課外活動(dòng)時(shí)間開展訓(xùn)練。

學(xué)有所成的孩子們，被學(xué)校安排各種慰問演出、展演、研學(xué)、文化交流等活動(dòng)。當(dāng)觀眾看到孩子們帶來(lái)的“驚、險(xiǎn)、奇、難”的表演時(shí)，紛紛為他們獻(xiàn)上掌聲與好評(píng)。孩子們的心在一場(chǎng)場(chǎng)成果展示中被觸動(dòng)，他們的努力付出得到了認(rèn)可，成就感、榮譽(yù)感油然而生。

據(jù)了解，吳橋縣教育部門計(jì)劃逐步將雜技訓(xùn)練引入全縣中小學(xué)校園。如今在吳橋，這樣的場(chǎng)景在越來(lái)越多學(xué)校成為常態(tài)：下課鈴聲一響，學(xué)生們便快步涌向操場(chǎng)，一場(chǎng)熱鬧的雜技大課間隨即拉開序幕。古老的雜技藝術(shù)在歡聲笑語(yǔ)中得到傳承。

（記者 耿建擴(kuò) 陳元秋 通訊員 傅新春）

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