青海大學(xué)黨委副書記、校長史元春出席論壇并發(fā)言

人民網(wǎng)北京12月28日電 （記者徐新陽）以“人工智能賦能教育創(chuàng)新 推動高等教育高質(zhì)量發(fā)展”為主題的人民網(wǎng)2025大學(xué)校長論壇27日在廣西南寧舉行。青海大學(xué)黨委副書記、校長史元春出席論壇并發(fā)言。

史元春表示，青海大學(xué)圍繞青?！耙桓咚牡亍苯ㄔO(shè)、高原醫(yī)學(xué)、綠色算力等進行學(xué)科布局。自2001年起，學(xué)校得到清華大學(xué)等多所高校的持續(xù)對口支援，并已進入國家“雙一流”建設(shè)和部省合建高校行列，為發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

史元春指出，青海大學(xué)正以夯實AI發(fā)展的“基座”為首要任務(wù)，系統(tǒng)推進AI賦能教育教學(xué)。學(xué)校高度重視算力基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，已建成并引進了包括學(xué)院超算中心、無錫超算青海分中心等設(shè)施，規(guī)模超過1000P的國家級算力中心也即將建成。同時，學(xué)校加強數(shù)據(jù)治理與智慧教學(xué)環(huán)境建設(shè)，推動教學(xué)科研數(shù)字化、智能化，并已全面部署如DeepSeek等人工智能工具，供師生在教學(xué)科研中充分使用。

在創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系方面，學(xué)校著力構(gòu)建“專業(yè)+AI”融合體系。史元春介紹，學(xué)校推出了“無門檻”的人工智能輔修專業(yè)，破除了輔修專業(yè)對成績排名的要求和人數(shù)的限制。學(xué)生只要修完規(guī)定課程，能夠結(jié)合本專業(yè)完成AI化畢業(yè)設(shè)計，就可通過輔修學(xué)位加強與其原專業(yè)的融合?！皩W(xué)校陸續(xù)推出的微專業(yè)也都與AI深度融合，我們還通過創(chuàng)新實驗班、大力推廣AI工具應(yīng)用等策略，讓每一位學(xué)生都能借助AI獲得更好成長，滿足其個性化發(fā)展需求?！笔吩赫f。

在課堂教學(xué)變革方面，學(xué)校充分利用對口支援優(yōu)勢，全面引入并本土化改造清華大學(xué)開發(fā)的AI賦能課程。通過開設(shè)“克隆班”“同步試點班”，學(xué)校已引入并迭代了40余門課程。實踐證明，這種深度跟隨學(xué)習(xí)模式成效顯著，學(xué)生平均成績大幅提升，課程完成率躍升至92%，師生滿意度高。這一過程也極大地鍛煉和提升了青海大學(xué)教師運用AI助教、改造課程、開展混合式教學(xué)的能力。

“青海大學(xué)正通過夯實基礎(chǔ)、重構(gòu)體系、聚焦課堂、賦能師生等一系列務(wù)實舉措，探索一條符合西部高校實際的AI賦能教育教學(xué)特色發(fā)展之路?！笔吩罕硎?，學(xué)校將繼續(xù)借助外部支援與內(nèi)生動力，讓人工智能技術(shù)真正服務(wù)于高原學(xué)子的個性化成長與高質(zhì)量培養(yǎng)，為區(qū)域發(fā)展和國家戰(zhàn)略貢獻智慧與力量。

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