合肥工業(yè)大學(xué)副校長洪日昌出席論壇并發(fā)言

人民網(wǎng)北京12月30日電 以“人工智能賦能教育創(chuàng)新 推動高等教育高質(zhì)量發(fā)展”為主題的人民網(wǎng)2025大學(xué)校長論壇27日在廣西南寧舉行。合肥工業(yè)大學(xué)副校長洪日昌表示，學(xué)校正以課程筑基、技術(shù)賦能、生態(tài)支撐的模式，讓AI真正成為教育教學(xué)“超級助手”而非替代者，推動育人質(zhì)量的持續(xù)提升。

洪日昌介紹，學(xué)校始終以技術(shù)賦能教育、智能驅(qū)動育人為核心，將人工智能深度融入教學(xué)全要素、全過程，構(gòu)建了三維聯(lián)動、全鏈覆蓋的創(chuàng)新范式。在課程體系優(yōu)化重構(gòu)方面，學(xué)校發(fā)揮工科優(yōu)勢，打造“AI + 專業(yè)”的交叉課程群，面向全體學(xué)生開設(shè)人工智能通識課程。由本科生團隊主導(dǎo)研發(fā)電子信息領(lǐng)域?qū)I(yè)大模型，實現(xiàn)了智能問答、考點推送、學(xué)情反饋等全流程的智能賦能。同時，學(xué)校構(gòu)建多模態(tài)知識圖譜，使知識留存率從傳統(tǒng)模式的58%提升至82%。

“在教學(xué)流程革新上，我們搭建了導(dǎo)學(xué)診建的一體化教學(xué)系統(tǒng)，形成完整的教學(xué)閉環(huán)?！焙槿詹榻B，借助AI智慧引擎，教師備課效率提高40%，真正實現(xiàn)了因材施教的規(guī)模化落地。

對于教師數(shù)字教育能力提升，洪日昌表示，當(dāng)前教育教學(xué)中，數(shù)字媒體、智能設(shè)備及互聯(lián)網(wǎng)帶來的干擾眾多，學(xué)生課堂到課率受到影響。為此，學(xué)校探索構(gòu)建數(shù)字化教學(xué)能力培養(yǎng)體系，搭建教師發(fā)展綜合服務(wù)平臺；強化實踐與競賽驅(qū)動，構(gòu)建研培展用的閉環(huán)體系；深化產(chǎn)教融合，新增智慧教室和24門國家級一流本科專業(yè)，通過“五個一”人才提升計劃，推動課程內(nèi)容和產(chǎn)業(yè)技術(shù)同步更新，促進師生互動更加融洽，實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

談及維護學(xué)術(shù)真實、引導(dǎo)學(xué)生負責(zé)任使用AI，洪日昌介紹，學(xué)校兩年前已出臺關(guān)于生成式AI的應(yīng)用規(guī)范?！叭绻阏J為生成式AI只是工具，說明你的認知還有待更新?！彼瑫r提醒，對于這樣一個強大的工具，倫理和規(guī)范一定要及時跟上。否則，未來極有可能面臨風(fēng)險。（李昉、實習(xí)生魯果）

分享讓更多人看到