中國工程院院士、中國科學院光電技術(shù)研究所所長羅先剛代表：

加快科技自立自強，既是破解產(chǎn)業(yè)升級瓶頸的重要支撐，也是搶占未來產(chǎn)業(yè)新賽道、培育新質(zhì)生產(chǎn)力的關(guān)鍵依托。

實現(xiàn)高水平科技自立自強，尚有提升與完善空間：原始創(chuàng)新能力有待進一步加強，部分關(guān)鍵核心技術(shù)仍需持續(xù)突破；科技與產(chǎn)業(yè)銜接要更加緊密，科技成果轉(zhuǎn)化效率有待提升，企業(yè)作為創(chuàng)新主體需更好發(fā)揮作用。

面向國家戰(zhàn)略需求，科研人員要聚力核心技術(shù)攻關(guān)與原始創(chuàng)新。政府、企業(yè)、科研機構(gòu)需協(xié)同發(fā)力，深化政產(chǎn)學研用融合，不斷完善創(chuàng)新生態(tài)，加速科技成果向新質(zhì)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，以技術(shù)自主搶占未來競爭先機、壯大發(fā)展新動能，為高質(zhì)量發(fā)展提供堅實支撐。

中國科學院院士、北京大學博雅講席教授魏悅廣委員：

“十五五”規(guī)劃綱要草案提出，全面實施“人工智能+”行動，加強人工智能同科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、文化建設、民生保障、社會治理相結(jié)合，搶占人工智能產(chǎn)業(yè)應用制高點，全方位賦能千行百業(yè)。

對此，我建議出臺國家層面專項規(guī)劃，集中力量攻克高性能計算芯片、底層框架等“卡脖子”技術(shù)。同時，加大對高校和科研院所前沿探索的支持力度，鼓勵科研人員勇闖創(chuàng)新“無人區(qū)”，在AI基礎理論方面實現(xiàn)原始創(chuàng)新。

面向未來，應構(gòu)建分級分類的敏捷監(jiān)管體系，在守住安全底線的同時為技術(shù)創(chuàng)新留出空間，積極參與國際AI治理規(guī)則制定，提升我國在該領域的話語權(quán)和影響力。

河北省農(nóng)林科學院旱作農(nóng)業(yè)研究所研究員曹彩云代表：

如何以新質(zhì)生產(chǎn)力賦能農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，是農(nóng)業(yè)科技工作者必須答好的時代答卷。面向“十五五”，要在關(guān)鍵技術(shù)領域?qū)崿F(xiàn)新突破，集中突破一批“卡脖子”技術(shù)。

提升創(chuàng)新體系效能。以高能級創(chuàng)新平臺為依托，以高水平科技人才為支撐，構(gòu)建高效協(xié)同的創(chuàng)新體系。探索科技成果賦權(quán)改革，深化院企（社）合作，打造一批標桿性示范樣板。

推動農(nóng)業(yè)綠色可持續(xù)發(fā)展。構(gòu)建多元創(chuàng)新體系，統(tǒng)籌開展綠色、高效、有機關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)，建設“三品一標”示范基地集群，推動主要農(nóng)產(chǎn)品標準化生產(chǎn)和全產(chǎn)業(yè)鏈安全管控。

數(shù)智賦能，創(chuàng)建特色優(yōu)勢作物垂直大模型，開展農(nóng)機農(nóng)藝智能化融合關(guān)鍵技術(shù)研究，打造農(nóng)科網(wǎng)上學校智能服務平臺。

中國鐵道科學研究院首席工程師趙紅衛(wèi)委員：

CR450科技創(chuàng)新工程重點開展時速400公里CR450動車組研發(fā)及高鐵基礎設施成套技術(shù)研究。攻關(guān)實踐證明，新型舉國體制是集中力量突破關(guān)鍵核心技術(shù)的制勝法寶。

著眼高水平科技自立自強，加強原始創(chuàng)新和關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，可從以下方面入手：一是強化頂層設計，聚焦關(guān)鍵核心技術(shù)，統(tǒng)籌產(chǎn)學研用各方資源，構(gòu)建協(xié)同高效、閉環(huán)推進的攻關(guān)機制；二是以龍頭企業(yè)牽引產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新鏈融合，有效促進創(chuàng)新要素集聚與成果轉(zhuǎn)化，形成用戶企業(yè)主導、產(chǎn)學研用深度融合的創(chuàng)新模式，實現(xiàn)科研與工程協(xié)同提升；三是以安全標準貫穿全過程，完善風險研判、實時監(jiān)測、應急處置機制，從嚴開展驗證考核，確保技術(shù)先進性與運行可靠性相統(tǒng)一。

南京郵電大學校長、高質(zhì)量發(fā)展評價研究院首席專家葉美蘭代表：

當前，眾多國產(chǎn)大模型的崛起標志著人工智能技術(shù)已進入爆發(fā)式增長期，為此，亟須以系統(tǒng)化思維構(gòu)建“全學段貫通、產(chǎn)學研協(xié)同”的人才培養(yǎng)新生態(tài)。

構(gòu)建大中小學一體化的貫通培養(yǎng)體系。以國家戰(zhàn)略需求為統(tǒng)領，從國家層面出臺覆蓋各學段的人工智能素養(yǎng)標準；深化科教融匯、產(chǎn)教融合的協(xié)同育人機制，推廣“人工智能+”復合型培養(yǎng)模式，推動AI與醫(yī)學、制造、農(nóng)業(yè)等學科深度交叉融合，強化企業(yè)主導的產(chǎn)學研深度融合，推廣校企聯(lián)合“訂單式”培養(yǎng)等模式；建強師資隊伍與算力底座。研究制定各學段人工智能教師專業(yè)標準，支持建強“人工智能教育”專業(yè)與學科。

（記者李曉、耿建擴、王美瑩、鄒曉菁、崔興毅、栗念躍、林佳欣采訪整理）