編者按：2021年全國(guó)高考正式拉開帷幕，考后志願(yuàn)如何填報(bào)？如何快速了解各高校校園文化，鎖定自己心儀專業(yè)？人民網(wǎng)推出“2021年高校招生”系列報(bào)道，全方位、多層次、立體化的展現(xiàn)學(xué)校育人特色，為考生在逐夢(mèng)的道路上保駕護(hù)航!

東北財(cái)經(jīng)大學(xué)始建於1952年，學(xué)校以“培育卓越財(cái)經(jīng)人才，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”為使命，是一所突出經(jīng)管學(xué)科優(yōu)勢(shì)與特色，經(jīng)、管、法、文、理等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的研究型大學(xué)。多年來(lái)，學(xué)校著力推進(jìn)精致東財(cái)建設(shè)，學(xué)科專業(yè)追求精品，教學(xué)科研和管理服務(wù)追求精益，師資隊(duì)伍追求精銳，人才培養(yǎng)追求卓越，將環(huán)境育人理念貫穿校園建設(shè)始終。

 

人民網(wǎng)：學(xué)校的發(fā)展特點(diǎn)、特色重點(diǎn)體現(xiàn)在哪個(gè)方面？特別是學(xué)科及專業(yè)的發(fā)展特色有哪些？

東北財(cái)經(jīng)大學(xué)：在現(xiàn)有各學(xué)科中，財(cái)政學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科及教育部、財(cái)政部批準(zhǔn)的“國(guó)家級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科”，數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)為國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、工商管理、公共管理、管理科學(xué)與工程、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)6個(gè)一級(jí)學(xué)科入選為遼寧省高等學(xué)校一流學(xué)科A類。在教育部組織的全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中，我校應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)評(píng)估結(jié)果為A，進(jìn)入全國(guó)2%-5%行列﹔工商管理評(píng)估結(jié)果為A-，進(jìn)入全國(guó)5%-10%行列﹔統(tǒng)計(jì)學(xué)評(píng)估結(jié)果為A-，進(jìn)入全國(guó)5%-10%行列﹔管理科學(xué)與工程評(píng)估結(jié)果為B+，進(jìn)入全國(guó)10%-20%行列。在教育部公布的基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地（2020年度）名單中，學(xué)校“經(jīng)濟(jì)學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地”成功入選。

學(xué)校現(xiàn)有6個(gè)一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站、6個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、42個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（含自主設(shè)置16個(gè)）、10個(gè)一級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、73個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（含自主設(shè)置18個(gè)）。在學(xué)校開設(shè)的41個(gè)本科專業(yè)中，有9個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)（會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、工商管理、財(cái)政學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、稅務(wù)、保險(xiǎn)學(xué)、工程管理、旅游管理）﹔經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、工程管理、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、物流管理、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障、電子商務(wù)、旅游管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、稅收學(xué)、金融工程、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、法學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理科學(xué)、房地產(chǎn)開發(fā)與管理、資產(chǎn)評(píng)估等22個(gè)本科專業(yè)入選國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)名單。截至目前，學(xué)校獲批省級(jí)以上一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)共29個(gè)，佔(zhàn)全部本科招生專業(yè)的70.73%。

人民網(wǎng)：學(xué)校如何拓展學(xué)生的國(guó)際化視野？學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)發(fā)展?fàn)顩r如何？

東北財(cái)經(jīng)大學(xué)：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)早在20世紀(jì)80年代即開始實(shí)質(zhì)性國(guó)際交流，於1994年啟動(dòng)中外合作辦學(xué)，並逐步形成“高標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)際化”的辦學(xué)思路。經(jīng)過(guò)三十余年的探索與實(shí)踐，學(xué)校系統(tǒng)引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的大學(xué)教學(xué)管理模式，充分利用校內(nèi)外和國(guó)內(nèi)外的教學(xué)資源，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)語(yǔ)言國(guó)際化、教材選用國(guó)際化、課程體系國(guó)際化、學(xué)生來(lái)源國(guó)際化、教師資源國(guó)際化、教學(xué)管理方式國(guó)際化，並不斷發(fā)展實(shí)施交換學(xué)生項(xiàng)目、師資交換項(xiàng)目，開發(fā)國(guó)際合作科研平臺(tái)，提升國(guó)際化辦學(xué)質(zhì)量與水平，在國(guó)際交流合作的廣度、寬度、深度上逐步提高。

學(xué)校有1個(gè)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)——薩裡國(guó)際學(xué)院開展“留學(xué)不出國(guó)”的全日制本科與研究生教育。有6個(gè)分別與加拿大西安大略大學(xué)、澳大利亞科廷大學(xué)、英國(guó)厄爾斯特大學(xué)合作的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目（其中與英國(guó)厄爾斯特大學(xué)合作的金融學(xué)專業(yè)、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)為雙學(xué)位“4+0”模式）。與美國(guó)霍夫斯特拉大學(xué)合作開展的境外辦學(xué)項(xiàng)目是我國(guó)首批在美國(guó)境內(nèi)向美國(guó)大學(xué)生授予中國(guó)大學(xué)文憑的境外辦學(xué)項(xiàng)目。建立了包括本科、碩士和博士研究生學(xué)歷教育（含英語(yǔ)授課項(xiàng)目），長(zhǎng)短期漢語(yǔ)、商務(wù)漢語(yǔ)進(jìn)修非學(xué)歷教育在內(nèi)的來(lái)華留學(xué)生教育管理體系，設(shè)有漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)。與美國(guó)南緬因州立大學(xué)、荷蘭南方應(yīng)用科技大學(xué)、斯洛伐克馬杰伊貝爾大學(xué)合作共建孔子學(xué)院。截至目前，學(xué)校與世界25個(gè)國(guó)家和地區(qū)的124所高等院校、9個(gè)國(guó)際機(jī)構(gòu)建立了不同形式的友好合作關(guān)系，與其中50余所大學(xué)開展著長(zhǎng)期穩(wěn)定的交往合作，並與中國(guó)留學(xué)服務(wù)中心合作共建出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)基地。

學(xué)校是國(guó)內(nèi)首家參與並獲得“中外合作辦學(xué)質(zhì)量認(rèn)証”的高校，牽頭構(gòu)建了中英合作辦學(xué)聯(lián)盟，作為教育部試點(diǎn)高校獲得來(lái)華留學(xué)教育質(zhì)量認(rèn)証，是中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生、孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金的接收院校及孔子學(xué)院專職教師儲(chǔ)備學(xué)校，是美國(guó)特許金融分析師協(xié)會(huì)（CFA）大學(xué)項(xiàng)目合作伙伴，會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)通過(guò)全球三大會(huì)計(jì)師公會(huì)之一的澳洲會(huì)計(jì)師公會(huì)（CPA Australia）的全面認(rèn)証，薩裡國(guó)際學(xué)院工商管理、旅游管理兩個(gè)雙學(xué)位專業(yè)獲得國(guó)際商學(xué)院協(xié)會(huì)AACSB認(rèn)証。

人民網(wǎng)：學(xué)校就業(yè)和學(xué)生升學(xué)情況能介紹一下嗎？

東北財(cái)經(jīng)大學(xué)：2020屆就業(yè)的畢業(yè)生之中去除升學(xué)和出國(guó)出境的畢業(yè)生，其余畢業(yè)生行業(yè)去向與我校的專業(yè)特色高度相關(guān)，金融業(yè)、IT業(yè)、租賃和商業(yè)服務(wù)業(yè)受到畢業(yè)生的普遍歡迎。

畢業(yè)生有530人考取國(guó)內(nèi)大學(xué)的研究生，其中考取“雙一流”高校271人（51.13%），考取東北財(cái)經(jīng)大學(xué)184人（34.72%），其它高校75人（14.15%）。

2020屆本科畢業(yè)生選擇出國(guó)/出境的人數(shù)是420人，較2019屆（511人）有明顯減少。畢業(yè)生留學(xué)的選擇以英國(guó)（206人）、澳大利亞（84人）、美國(guó)（57人）為主，佔(zhàn)全部去向的82.61%。

人民網(wǎng)：今年的招生錄取規(guī)則有哪些需要注意的？

東北財(cái)經(jīng)大學(xué)：對(duì)於有意願(yuàn)報(bào)考東北財(cái)經(jīng)大學(xué)的考生，關(guān)於學(xué)校招生章程中的錄取規(guī)則，需要注意的是：

第一，調(diào)檔比例。順序志願(yuàn)投檔的批次，投檔比例原則上控制在120%以內(nèi)。按平行志願(yuàn)投檔的批次，投檔比例原則上為100%。學(xué)校調(diào)檔比例根據(jù)各省份志願(yuàn)模式和生源情況進(jìn)行調(diào)整﹔實(shí)行平行志願(yuàn)省份的進(jìn)檔服從專業(yè)調(diào)劑考生，符合相關(guān)規(guī)定並無(wú)專業(yè)受限情況，均予以錄取。

第二，對(duì)按專業(yè)（類）報(bào)考的高考綜合改革省份（包含浙江省、山東省、遼寧省、河北省、重慶市），學(xué)校按投檔專業(yè)志願(yuàn)錄取。

對(duì)非高考綜合改革省份和按專業(yè)組報(bào)考的高考綜合改革省份，學(xué)校專業(yè)錄取採(cǎi)取“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的規(guī)則，無(wú)“專業(yè)級(jí)差”，以高考文化課總成績(jī)作為劃分專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。

高考文化課成績(jī)相同時(shí)，按以下順序優(yōu)先錄?。?/p>

（1）教育部和各省份規(guī)定享有高考加分或降分政策的考生﹔

（2）教育部規(guī)定享有“優(yōu)先錄取”政策的考生﹔

（3）專業(yè)志願(yuàn)靠前的考生﹔

（4）單科成績(jī)較高的考生【文科或“3+1+2”模式按專業(yè)組報(bào)考的高考綜合改革省份歷史學(xué)科類，按照語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)﹔理科或“3+1+2”模式按專業(yè)組報(bào)考的高考綜合改革省份物理學(xué)科類，按照數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)﹔無(wú)文理分科（“3+3”模式按專業(yè)組報(bào)考的高考綜合改革省份）按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)﹔部分專業(yè)按照外語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，該部分專業(yè)含日語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)學(xué)（國(guó)際商學(xué)院專業(yè)）、金融學(xué)（國(guó)際商學(xué)院專業(yè)）、中外合作辦學(xué)專業(yè)和項(xiàng)目?！?/p>

第三，對(duì)內(nèi)蒙古進(jìn)檔考生採(cǎi)取招生計(jì)劃1:1范圍內(nèi)按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的規(guī)則錄取，若有退檔，不進(jìn)行順延錄取。

第四，對(duì)實(shí)行“3+3”模式的高考綜合改革省份，管理科學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用、工程管理、房地產(chǎn)開發(fā)與管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)選考科目要求物理，統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)選考科目要求物理或化學(xué)或生物，其他專業(yè)均無(wú)選考科目要求﹔對(duì)實(shí)行“3+1+2”模式的高考綜合改革省份，管理科學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用、工程管理、房地產(chǎn)開發(fā)與管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)首選科目要求物理，其他專業(yè)首選科目要求物理或歷史均可，所有專業(yè)再選科目均不提要求。

第五，中外合作辦學(xué)專業(yè)、中外合作辦學(xué)項(xiàng)目無(wú)專業(yè)志願(yuàn)不予錄取，要求考生英語(yǔ)成績(jī)115分（含）以上（英語(yǔ)滿分不是150分的省份，按滿分的76.6%進(jìn)行折算），錄取后首年強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)，升入大二時(shí)要求英文水平必須能夠適應(yīng)全英文授課環(huán)境。

平行志願(yuàn)錄取模式下，考生進(jìn)檔后被退檔，對(duì)考生影響很大。因此考生和家長(zhǎng)在志願(yuàn)填報(bào)時(shí)，一定要仔細(xì)閱讀學(xué)校的招生章程，熟悉規(guī)則，如有疑問要及時(shí)與高校聯(lián)系，以減少風(fēng)險(xiǎn)增加錄取機(jī)會(huì)。

人民網(wǎng)：有些學(xué)生因?qū)I(yè)缺乏了解，導(dǎo)致選擇不當(dāng)，是否學(xué)生有學(xué)習(xí)其他專業(yè)機(jī)會(huì)？

東北財(cái)經(jīng)大學(xué)：為規(guī)避考生因?qū)I(yè)不了解而出現(xiàn)的盲目報(bào)考問題，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)推行大類招生。學(xué)校有24個(gè)專業(yè)按9個(gè)專業(yè)大類進(jìn)行招生（具體招生專業(yè)及大類以各省公布為準(zhǔn)），大類招生有利於增加考生專業(yè)選擇機(jī)會(huì)，減少考生填報(bào)志願(yuàn)盲目性有，更利於按需培養(yǎng)人才，促進(jìn)學(xué)生更好地完成學(xué)業(yè)。被專業(yè)大類錄取的學(xué)生在大學(xué)二年級(jí)依據(jù)個(gè)人意願(yuàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合表現(xiàn)和學(xué)校相關(guān)規(guī)定在所錄取專業(yè)類內(nèi)確定專業(yè)。

學(xué)生入學(xué)后如果對(duì)專業(yè)不滿意，學(xué)校允許轉(zhuǎn)專業(yè)。主要為兩種方式：以高考成績(jī)轉(zhuǎn)專業(yè)和以大學(xué)一年級(jí)必修課成績(jī)轉(zhuǎn)專業(yè)。（高考文化課成績(jī)位於學(xué)校在學(xué)生所在省份分科類招生計(jì)劃數(shù)前10%且第一學(xué)期所修課程全部及格的學(xué)生﹔第一學(xué)年培養(yǎng)方案中必修課成績(jī)排名本專業(yè)前20% 的學(xué)生﹔應(yīng)征入伍退役復(fù)學(xué)后的學(xué)生）。具體轉(zhuǎn)專業(yè)政策看學(xué)生處網(wǎng)站——規(guī)章制度。

此外，學(xué)生還可以通過(guò)輔修或雙學(xué)位學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程。學(xué)生可以在大學(xué)二年級(jí)下學(xué)期輔修第二專業(yè)或參加第二學(xué)位教育，輔修專業(yè)包括會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、商務(wù)英語(yǔ)﹔雙學(xué)位教育專業(yè)包括金融學(xué)、法學(xué)、商務(wù)英語(yǔ)。輔修第二專業(yè)單獨(dú)頒發(fā)輔修証書，第二學(xué)士學(xué)位教育由學(xué)校單獨(dú)頒發(fā)校內(nèi)第二學(xué)士學(xué)位証書﹔在申請(qǐng)前各個(gè)學(xué)期均能順利修完應(yīng)修學(xué)分，必修課平均分?jǐn)?shù)不低於75分（含75分），並且沒有期初重考或重修記錄。

人民網(wǎng)：能給學(xué)生在選擇院校和專業(yè)方面提一些建議嗎？

東北財(cái)經(jīng)大學(xué)：從個(gè)人生涯發(fā)展規(guī)律看，選擇決策因人而異，具有明顯的獨(dú)特性、差異性以及變化屬性，考生應(yīng)秉承自身價(jià)值訴求，依托興趣，立足理想審慎理性自主選擇。於考生而言，不斷提高與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力，擔(dān)當(dāng)並忠誠(chéng)於選擇最具有更重的人生意義。

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