近日，由中國僑聯(lián)主辦，浙江省僑聯(lián)、溫州市僑聯(lián)、溫州大學(xué)聯(lián)合承辦的“親情中華·中國尋根之旅”夏令營溫州大學(xué)營圓滿閉營。來自英國、意大利、法國等9個(gè)國家的華裔青少年，在10天時(shí)間裡以文化為鑰、以精神為脈，完成了一場跨越山海的“尋根之旅”。

　　從非遺體驗(yàn)到精神傳承，從文化認(rèn)知到使命擔(dān)當(dāng)，他們在溫州的山海間，讀懂了“文化之根”的厚重、“民族之魂”的堅(jiān)韌、“使命之夢”的遼闊，更找到了“自信之源”的篤定。

　　根脈不息

　　“第一次用螺鈿裝飾胸針時(shí)，貝殼碎片在燈光下流轉(zhuǎn)的光澤，像極了奶奶講過的‘故鄉(xiāng)的星光’?！眮碜砸獯罄臓I員王嘉盈在結(jié)營感言中這樣描述非遺體驗(yàn)的震撼。在溫州，這樣的“文化對話”每天都在發(fā)生。

　　茶藝課上，白茶的清雅與武夷巖茶的醇厚在舌尖綻開﹔扎染工坊裡，白布在染料中暈出的藍(lán)紋，是與老祖宗智慧的無聲對話﹔蛋畫、香囊、剪紙等非遺代表性項(xiàng)目，讓“指尖技藝”成為連接古今的橋梁。來自意大利的營員金夢琦用“立體畫卷”形容這段經(jīng)歷：江心嶼詩碑廊前，“池塘生春草”的臨摹笑聲裡，藏著對漢字韻律的初懂﹔僑文化館中，泛黃的僑批與老照片，讓“祖輩的牽掛”有了可觸摸的溫度。

　　原來，根從不是地理上的坐標(biāo)，而是刻在生命裡的文化基因。正如溫州大學(xué)華僑學(xué)院院長包含麗所言：“這些體驗(yàn)不是簡單的‘玩?！前盐幕蚍N進(jìn)血脈。當(dāng)孩子說‘茶有熟悉的味道’，那是血脈裡的DNA在回應(yīng)?！?/p>

　　以行致遠(yuǎn)

　　“溫州人‘七山二水一分田’的生存環(huán)境，逼出了敢闖敢拼的韌勁。”在營員們探訪永嘉古村落時(shí)，老師講述的先輩故事讓法國營員朱鎧文紅了眼眶。從“背上行囊走出大山”的祖輩，到“洗盤子起步闖世界”的僑胞，先輩們在貧瘠中開辟生路的奮斗史，成為最生動(dòng)的“精神課本”。

　　這種精神在營員的體驗(yàn)中具象為可感的力量：南拳課上，拳風(fēng)裡的硬氣讓他們讀懂“剛勁”﹔甌劇水袖翻飛間，唱腔裡的頓挫藏著“堅(jiān)守”﹔拔河比賽時(shí)手心磨出的紅痕，成了“團(tuán)結(jié)”的勛章。“原來‘艱苦奮斗’不是課本裡的詞，是爺爺奶奶皺紋裡的故事，是我們現(xiàn)在能握住的力量?！睜I員侯君昊在給媽媽的電話裡這樣說。

　　“我要把蛋畫帶給意大利的同學(xué)，告訴他們‘中國人能在蛋殼上畫山水’！”閉營儀式上，來自意大利的周宵雅舉起自己的作品，眼裡閃著光。這不是個(gè)例。營員們的行李箱裡，裝著螺鈿胸針、中藥香囊、甌劇臉譜貼紙、扎染方巾，更裝著“分享”的期待。有人計(jì)劃用AI剪輯非遺視頻，有人想在中文課上演示扎染，有人要把南拳招式教給鄰居伙伴。

　　開營時(shí)，來自羅馬中華語言學(xué)校的秦紫馨曾以“文化薪火傳遞者”自勉，閉營時(shí)，這個(gè)目標(biāo)已成為所有營員的共識(shí)。正如包含麗在講話中寄語：“你們是雙文化使者——既要帶著溫州的故事走向世界，也要讓世界看見中國的智慧?！?/p>

　　文化傳承

　　10天前，不少營員對“中華文化”的認(rèn)知還停留在課本﹔10天后，他們已能在僑文化館裡辨認(rèn)老僑批上的字跡，在國畫課上說出“墨分五色”，在戲曲課上辨出“生旦淨(jìng)末丑”?！耙郧坝X得學(xué)中文難，現(xiàn)在才懂，每個(gè)字都藏著故事?！眮碜苑▏臓I員蔣可欣說。

　　這份自信源於“沉浸式”的體驗(yàn)：一級(jí)演員方汝將及其團(tuán)隊(duì)為他們提前3小時(shí)化妝準(zhǔn)備甌劇課，企業(yè)家化身義工與他們品茶，精心安排的課程，讓文化有了“被重視”的分量。當(dāng)金夢琦在手冊上寫下“我是中國人”，當(dāng)王嘉盈說“每次動(dòng)手都是與老祖宗對話”，當(dāng)侯君昊能解讀江心寺對聯(lián)的妙處，他們找到的不僅是文化認(rèn)同，更是“我是誰”的清晰答案。

　　閉營不是結(jié)束，而是“尋根”的新起點(diǎn)。正如營員們在留言牆上寫下的：“溫州是起點(diǎn)，不是終點(diǎn)。”帶著文化的滋養(yǎng)，這些華裔青少年將把溫州的山海故事、中國的文化密碼，帶向更遼闊的世界。而溫州大學(xué)華僑學(xué)院的承諾始終溫暖：“這裡永遠(yuǎn)是你們的家，隨時(shí)歡迎歸來。”

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