彭熾學(xué)習(xí)，目標(biāo)感極強(qiáng)。盡管手頭總有處理不完的“To Do Things”（待辦事項(xiàng)），彭熾?yún)s從不制定長(zhǎng)長(zhǎng)的“To Do List”（待辦事項(xiàng)清單）�！拔抑徽J(rèn)準(zhǔn)當(dāng)下最要緊的事，然后踏下心去，集中精力做到最好，其他的事都暫且靠邊站！” 2011年11月，全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽剛剛畫上句點(diǎn)，彭熾又緊鑼密鼓地投入到12月份的物理競(jìng)賽中。在近一個(gè)月的時(shí)間里，他的眼里只剩物理�！罢f實(shí)話，真有點(diǎn)瘋魔了，除了吃飯睡覺不能偏廢以外，幾乎看不到其他事兒。”彭熾笑言到。 可就連“不能偏廢”的吃飯時(shí)間都忍不住瞄兩眼題集，彭熾的專注可見一斑。 當(dāng)月亮從當(dāng)月漸盈轉(zhuǎn)為次月漸虧，全國(guó)一等獎(jiǎng)的殊榮終于塵埃落定，順理成章。
全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽特等獎(jiǎng)；CET-4：637分；CET-6：639分 ……如今的彭熾經(jīng)常被慕名而來的學(xué)弟學(xué)妹們圍著討教“武林秘笈”，其實(shí)，所謂秘笈上只寫著兩個(gè)字：堅(jiān)持。 這也是彭熾最引以為傲的學(xué)習(xí)品質(zhì)：持之以恒的執(zhí)行力。 3年，1000多天，早七點(diǎn)的天臺(tái)，是彭熾最愛的早讀地點(diǎn)。從課文單詞到名著金句，從英語新聞到英文小說，每天至少半小時(shí)的閱讀給了他很好的語感，也烘焙著他對(duì)英語的熱情。 而要感受英語國(guó)家原汁原味的文化，最好去接觸原汁原味的內(nèi)容。彭熾喜歡有益而有味的英文小說，從《暮光之城》到《蘇菲的世界》，從《追風(fēng)箏的人》到《圣經(jīng)的故事》，即便有很多不懂的單詞，但他依然故我的堅(jiān)持著，喜歡著。 正是這樣一步步的累積，才造就了今天的彭熾。 今年10月，彭熾代表石大SPE分會(huì)去俄羅斯交流，俄羅斯帥哥的一句“You speak English like American people.”（你的英語講的像美國(guó)人一樣好）是對(duì)他最大的認(rèn)可。
“給學(xué)習(xí)做些減法”
如今的彭熾沉穩(wěn)、平和、樂觀、自信，是同學(xué)眼中平易近人的“學(xué)神”級(jí)人物，人們很難想象2010年的他會(huì)是一個(gè)迷茫焦慮的少年，會(huì)因苦悶無措躲到廁所里偷偷抹眼淚，哪怕連自己也說不清哭的是什么。 剛?cè)雽W(xué)的彭熾的確纖細(xì)敏感，同時(shí)也潛藏著不服輸?shù)膱?jiān)韌。最初，競(jìng)賽只是他自我證明的手段，是在大學(xué)中脫穎而出的最佳捷徑。 “我總是把周圍人想象的很厲害，激勵(lì)自己努力一些再努力一些，算是通過夸大對(duì)手來激發(fā)自己潛力的一種方法”。在這種激勵(lì)下，彭熾像擰緊的發(fā)條，一刻不停地向前。兩年多，十個(gè)競(jìng)賽獎(jiǎng)，三次國(guó)際交流，多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，彭熾成為學(xué)弟學(xué)妹們競(jìng)相“取經(jīng)”的學(xué)霸師哥。 然而，一直繃緊神經(jīng)的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)還是讓彭熾體會(huì)到了副作用，他敏銳地發(fā)覺到，因?yàn)橐C明自己而努力學(xué)習(xí)的包袱過于沉重，人總是在高壓與不確定間徘徊，這種狀態(tài)不是很健康。而要想情緒飽滿地走下去，必須尋找新的理論基礎(chǔ)。 給學(xué)習(xí)做些減法，彭熾開始有意識(shí)地淡化輸贏觀念對(duì)自己的影響。 “當(dāng)你不再偏執(zhí)地盯著一件事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的世界其實(shí)很遼闊，未知的東西還太多。以求知為目的學(xué)習(xí)和以競(jìng)爭(zhēng)為目的學(xué)習(xí)，連境界都不一樣！”如今的彭熾比以往多了一份輕松、平和。 “學(xué)習(xí)應(yīng)從心底感到快樂，用學(xué)到的知識(shí)探索未知的世界，從無知到已知，這是一個(gè)變自由的過程，to learn is to have fun！”（學(xué)習(xí)即享樂） to learn is to have fun，2014年，彭熾被保送攻讀直博生，學(xué)習(xí)油氣井工程，開啟了新的學(xué)業(yè)征程。
