為提高孩子的外語(yǔ)考試成績(jī)，許多家長(zhǎng)要求“國(guó)際班”從高一開始直接上托福、雅思培訓(xùn)課，以應(yīng)付“洋高考”，因而這些孩子的“應(yīng)試壓力”不亞于普通高中學(xué)生。

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些“國(guó)際班”近幾年剛剛開辦，師資力量薄弱，課程安排不協(xié)調(diào)，教學(xué)質(zhì)量難以迅速提高。

　　小新的學(xué)校開了9門會(huì)考課程，但會(huì)考科目的學(xué)習(xí)貫穿高一、高二階段，與托福、SAT等考試課程穿插進(jìn)行。小新說，每個(gè)學(xué)期都要分出精力應(yīng)對(duì)會(huì)考9門課、托�；蛘逽AT的4門課。“從睜眼學(xué)到閉眼，感覺很累�！�

　　“我們是國(guó)際高中的第一屆學(xué)生，感覺他們?cè)谡n程計(jì)劃、時(shí)間安排方面沒有經(jīng)驗(yàn)，學(xué)什么沒有提前安排，弄得孩子手忙腳亂�！毙⌒碌母赣H告訴記者。

　　據(jù)一些孩子家長(zhǎng)反映，這所國(guó)際高中的部分語(yǔ)言老師是兼職的，學(xué)生上課的時(shí)間要根據(jù)老師的時(shí)間來(lái)確定。此外，老師更換也讓孩子不適應(yīng)等。今年5月，北京市某知名中學(xué)“國(guó)際班”因?yàn)榇笈�更換老師，引發(fā)學(xué)生、家長(zhǎng)的強(qiáng)烈不滿。

　　受訪教育專家認(rèn)為，高中“國(guó)際班”本來(lái)是引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)教育資源、深化高中課程改革的探索，如果達(dá)不到這一要求，它的“國(guó)際精英教育”等宣傳，只能是一句空話。

　　辦學(xué)亟待規(guī)范，留學(xué)需要謹(jǐn)慎

　　“出國(guó)留學(xué)熱帶來(lái)的客觀需求，是高中‘國(guó)際班’越辦越多的主要原因，而審批和監(jiān)管上的缺位，造成了蜂擁而上、良莠不齊�！�21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇表示。