目前,市中區(qū)各小學(xué)已經(jīng)進(jìn)入假期,但是在很多小學(xué)生拿到期末獎(jiǎng)狀的時(shí)候發(fā)現(xiàn),獎(jiǎng)狀的背面竟然是一整面某品牌的廣告�？吹姜�(jiǎng)狀的家長(zhǎng)們,對(duì)此也產(chǎn)生了質(zhì)疑,大部分家長(zhǎng)認(rèn)為本來是一張代表榮譽(yù)和鼓勵(lì)的獎(jiǎng)狀,現(xiàn)在卻變成了一張宣傳單,這樣做容易對(duì)孩子的身心健康產(chǎn)生不良影響。校方則認(rèn)為這些獎(jiǎng)狀是贊助品,并沒有要求學(xué)生購買。

家長(zhǎng)認(rèn)為獎(jiǎng)狀植入廣告易讓孩子攀比

家住北馬路一小區(qū)的居民李女士家的孩子今年七歲,在市中區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀一年級(jí),最近幾天的時(shí)間,孩子一直吵著要買學(xué)生電腦,并且說他的一些同學(xué)也買了,他也想要一個(gè)�！白詮暮⒆臃藕�假回家之后就一直吵著讓我給他買學(xué)生電腦,剛開始我沒注意,但是今天孩子從書包里拿出一張某品牌學(xué)生電腦的宣傳單讓她看,我才發(fā)現(xiàn)這張宣傳單竟然是孩子剛剛發(fā)的獎(jiǎng)狀。”

記者看到,在這張“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀的背面,竟然是某品牌學(xué)生電腦的廣告�！蔼�(jiǎng)狀還能拿著去領(lǐng)取禮品,他的一些同學(xué)去領(lǐng)了,我沒去,也不知道能領(lǐng)取什么�！崩钆�士認(rèn)為,學(xué)校將廣告植入到獎(jiǎng)狀之后,這樣做會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生一些精神上的負(fù)面效應(yīng),容易讓孩子產(chǎn)生一些攀比的心理,從而誤導(dǎo)學(xué)生。和李女士一個(gè)小區(qū)的董先生的孩子在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀五年級(jí),他也對(duì)此持否定態(tài)度,“獎(jiǎng)狀本身就是很神圣的,也是一種榮譽(yù)的象征,將廣告植入獎(jiǎng)狀,顯得不倫不類,降低了教育的效果�！�

商家送獎(jiǎng)狀圖的是產(chǎn)品宣傳

記者采訪中了解到,市中區(qū)并不只有實(shí)驗(yàn)小學(xué)下發(fā)了植入廣告的獎(jiǎng)狀,很多小學(xué)發(fā)給學(xué)生的獎(jiǎng)狀之中都植入了廣告�！拔覀兘o市中區(qū)絕大部分小學(xué)都贈(zèng)送了獎(jiǎng)狀,這也不是今年才有的事情,去年的時(shí)候我們就給學(xué)校免費(fèi)贈(zèng)送了很多,這樣做也是在宣傳我們的產(chǎn)品,提升我們產(chǎn)品的品牌知名度�！�29日下午,該品牌贈(zèng)送方一名工作人員告訴記者,“小學(xué)生持有這張獎(jiǎng)狀可以到魯南書城和購物中心的兩個(gè)讀書郎專柜領(lǐng)取書皮或者是筆記本,二選一�！�

校方認(rèn)為,學(xué)校之所以下發(fā)這種獎(jiǎng)狀是因?yàn)樗�是一種免費(fèi)的資源,這樣做可以節(jié)約學(xué)校的一部分資金,“這是該品牌銷售方無償贈(zèng)送給我們的,雖然我們將這種獎(jiǎng)狀發(fā)給了學(xué)生,但是我們沒有強(qiáng)制學(xué)生去購買這種產(chǎn)品,購買與否全是學(xué)生的自愿行為,我們也沒有和讀書郎簽署任何的協(xié)議�！笔兄袇^(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名姓王的校長(zhǎng)向記者透露,每年學(xué)校都會(huì)接收到免費(fèi)贈(zèng)送的獎(jiǎng)狀1000多張。

獎(jiǎng)狀植入廣告容易誤導(dǎo)學(xué)生

棗莊市金地心理咨詢研究中心一名徐姓心理咨詢師坦言,單純地看這件事,把廣告印在獎(jiǎng)狀上是一種比較有創(chuàng)意的行為,可幫學(xué)校節(jié)約一些資金,也不是什么壞事。

但從另一個(gè)方面講,獎(jiǎng)狀是對(duì)孩子的品質(zhì)、學(xué)習(xí)、行為的一種肯定、鼓勵(lì)和贊賞。這么來看,在獎(jiǎng)狀上打廣告有些不妥,因?yàn)樗鼤?huì)降低獎(jiǎng)狀給孩子們帶來的自豪感和滿足感。同時(shí),家長(zhǎng)的過度反應(yīng)和質(zhì)疑,會(huì)直接影響孩子,對(duì)他們?cè)斐啥�次傷�?從而降低教育在孩子心目中的權(quán)威性和神圣感,使得孩子在接受教育的時(shí)候,教育效果大打折扣。

“同時(shí),這種廣告能夠刺激孩子,對(duì)孩子的欲望產(chǎn)生誤導(dǎo)。特別是一些小學(xué)生尚缺乏準(zhǔn)確判斷事物的能力,這種商業(yè)潛規(guī)則容易對(duì)產(chǎn)生精神上的傷害,小孩子虛榮心比較強(qiáng),這樣做很容易產(chǎn)生攀比的心理,造成不良的影響。”他說。

棗莊市教育局辦公室的一名胡姓工作人員稱,對(duì)于獎(jiǎng)狀植入廣告的情況并不清楚,棗莊教育部門是否有這樣的文件進(jìn)行規(guī)范也不清楚,之前是否發(fā)生過這種情況也不清楚。