教育部副部長劉利民21日表示，必須切實采取有效措施，堅決斬斷奧數(shù)與招生掛鉤利益鏈�！叭缛杂袑W校違反規(guī)定將奧數(shù)與入學掛鉤的，要嚴肅追究校長責任。對轄區(qū)內(nèi)學校監(jiān)管不力，存在奧數(shù)同入學掛鉤等違規(guī)現(xiàn)象的，要嚴肅追究相關教育部門負責人責任�！�

　　教育部叫停奧數(shù)與升學掛鉤，已經(jīng)不是第一次。盡管多次“叫�！�，但針對“小升初”的奧數(shù)培訓依舊非�；鸨��！艾F(xiàn)在‘小升初’雖然是就近入學，可是誰不想讓孩子上個好初中呢？想上好初中，就得拼奧數(shù)�！蹦暇┦�鼓路小學一位學生家長從孩子三年級開始就報了奧數(shù)等各種培訓班�！昂脤W校雖然沒有明說升學與奧數(shù)掛鉤，但家長們都心知肚明�！痹谛∩�初家長論壇里，一位家長如是說。

　　記者試圖就“破解奧數(shù)與升學掛鉤”話題采訪南京市的幾位中小學校長，都遭到婉拒，其“不愿說”的態(tài)度耐人尋味�！耙恍┟�校表面上不要求奧賽成績，但在實際招生過程中，孩子的奧賽成績還是占了很大比重，這就‘倒逼’家長不管孩子愿不愿意，都要讓孩子成為奧數(shù)粉絲，拿到重點學校的敲門磚�！蹦暇�師范大學兒童發(fā)展與家庭教育研究中心副主任殷飛指出。

　　一位網(wǎng)友直言，“好學�？傁胗泻蒙�源，一定會想辦法招學過奧數(shù)的。說白了，名校就是優(yōu)秀學生撐起來的�！敝�名教育專家、北京理工大學教授楊東平指出，今天的奧數(shù)早已不是什么業(yè)余愛好、興趣培養(yǎng)，而是圍繞“小升初”進行的高度商業(yè)化的擇校競爭。21世紀教育研究院副院長熊丙奇感言，堅決斬斷奧數(shù)與招生掛鉤已喊了近10年，但效果甚微。“越治理越瘋狂，凡是宣稱對奧數(shù)進行最嚴厲治理的地方，幾乎都是高調(diào)開場，草草收場，而學生們還是陷在苦海之中�！�

　　省教育廳前不久公布的全省中小學生競賽活動項目中仍有數(shù)學、物理、化學等5項全國奧賽，一位讀者日前就此致信本報質(zhì)疑：就增加學生負擔而言，奧賽尤其是奧數(shù)比賽所衍生的惡果，社會有目共睹。這些比賽，存留依據(jù)何在？

　　但相反的聲音同樣存在。“奧數(shù)不是反革命！”北京一位名校校長明確表示反對“一刀切”取消奧數(shù)，“否則，那些有數(shù)學興趣、愛好、特長的孩子，就沒有途徑去拓展自己的興趣與愛好，這本質(zhì)上是因噎廢食。”

　　據(jù)了解，奧數(shù)在國外已存在數(shù)十年，是作為發(fā)展數(shù)學愛好者的興趣而存在的，只有5%-10%對數(shù)學感興趣的學生選擇。而在我國，不管孩子有無興趣，家長都會送孩子去學奧數(shù)，形成“全民奧數(shù)”之勢，令被迫學奧數(shù)的孩子苦不堪言�！皧W數(shù)本身沒有錯�！币箫w指出，只是因為與升學掛鉤，才被“妖魔化”。而一些校長和教師則表示，即使取消奧數(shù)，還會有其它名目出現(xiàn)。楊東平認為，要斬斷奧數(shù)與升學掛鉤，治本之策并不復雜，就是“促進義務教育均衡發(fā)展”，依法取消義務教育階段重點學校。

　　熊丙奇等指出，奧數(shù)在我國變異為選拔工具，根子在于教育資源嚴重不均衡，辦學差異導致“擇校熱”，好學校報名人數(shù)大大超過招生人數(shù)，奧數(shù)不得不“被工具”。所以，必須努力縮小校際差距，當“擇校熱”不再，各種圍繞擇校而舉辦的興趣班、特長班，將自然萎縮，奧數(shù)與升學掛鉤問題也會迎刃而解。

　　但義務教育均衡發(fā)展不可能“速成”，所以標本兼治在當下尤為重要。教育部要求，“各地要設立專門的投訴電話和舉報網(wǎng)絡平臺，受理將奧數(shù)同招生掛鉤等違規(guī)行為的舉報，對實名舉報的此類問題及時核實查處，決不姑息、決不手軟。”省教育廳新聞發(fā)言人洪流表示，只要對違規(guī)行為查處動真格，就能管住奧數(shù)與升學掛鉤。南京市學習力研究所所長谷力等專家建言家長，“孩子‘被興趣’，難受不說，還會扼殺真正的興趣；孩子在所謂的好學校里找不到感覺，自信心和進取心都會被挫傷。”(記者 蔣廷玉 葛靈丹 王 拓)

(來源:新華日報)