專家有話說——

學校行為涉嫌侵權 專家建議正面引導

湖北大學教育學院副教授葉顯發(fā)認為，該學校屬于民辦院校，辦學壓力確實會讓老師做出一些過激的行為。他建議，學�？陀^地看待學生玩手機這一現(xiàn)象，采取教育或者提醒的方式，正面疏導學生，而不是采取這種過激的方式，很可能對學生的心理產生不良的后果。

湖北偉宸律師事務所律師李明表示，根據我國《物權法》：“公民的合法私有財產不受侵犯�！比绻麑W生在課堂上玩手機，影響了課堂秩序，老師可以暫時保管。但學校和老師沒有沒收和損壞學生個人財產的權利，該校將學生手機沒收和損壞手機的行為是非法損壞個人財產的行為，屬于侵權。 （楚天金報 見習記者鄒媛）

七嘴八舌——

@MISSING_630：手機也好像是我們學生的私有財產，這不就是破壞了我們學生的私有財產么？

@Mandyhang：觀念是對的，方式是錯的。手機現(xiàn)在確實影響了學生上課的質量，為什么不實行每天來學校前沒收學生手機，放學后再歸還的方式呢？

@高汐巖：很有警示作用，學生入學應該簽協(xié)議：一旦發(fā)現(xiàn)甘愿被砸，老師無責任。學生也要懂得為自己的行為負責，甚至付出代價。

(來源:荊楚網)