“謝謝你們，我很好！”昨日中午12時(shí)多，在一位老師的攙扶下走出福田中學(xué)考場(chǎng)的王坤琪，微笑著向大家問(wèn)好。

　　這位一出生就被宣判為最高級(jí)別傷殘的腦癱兒，卻一直穩(wěn)坐全年級(jí)成績(jī)第一把交椅的男孩，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力和陽(yáng)光的氣質(zhì)，贏得了全校師生的尊重與愛(ài)護(hù)，人稱(chēng)“腦癱小巨人”。高考首日，“小巨人”拒絕了學(xué)校提供的VIP綠色通道，堅(jiān)持和其他考生一樣正常考試，兩場(chǎng)考試都發(fā)揮正常。

　　王坤琪的母親萬(wàn)宏告訴記者，兒子首場(chǎng)考試狀態(tài)不錯(cuò)。中午回家后，他顯得有些興奮，主動(dòng)匯報(bào)考試情況說(shuō)“考得還行”。但是，兒子又很快提出了他的擔(dān)憂(yōu)：他的字跡要是考官看不懂，會(huì)不會(huì)影響考分？

　　這也是萬(wàn)宏最為擔(dān)心的問(wèn)題。身患腦癱的王坤琪，手眼不協(xié)調(diào)，在寫(xiě)字時(shí)經(jīng)常寫(xiě)得很開(kāi)，而且字跡不好辨認(rèn)。平時(shí)，各科目老師已經(jīng)熟悉他的字體，盡管在考試時(shí)，他已經(jīng)耗費(fèi)很大體力盡力把字寫(xiě)得好看一些，但是，高考期間，“在較短時(shí)間就要批改出試卷的老師能否辨認(rèn)得出來(lái)，依然是個(gè)很大的問(wèn)題”。

　　2010年，王坤琪以高分考入福田中學(xué)，高中三年，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)一直領(lǐng)跑全年級(jí)。除此之外，他熱愛(ài)歷史，視野廣闊，關(guān)心政治、軍事，談起各種時(shí)事頭頭是道。盡管有時(shí)候口齒表達(dá)并不是太清楚，但他清晰的思路、新銳的觀點(diǎn)，總是能令師生大吃一驚。在很多同學(xué)眼里，他就是大家心里的“小天才”，充滿(mǎn)正能量的“小巨人”。

　　因?yàn)樯眢w原因，王坤琪在走路時(shí)要耗費(fèi)比常人多很多倍的體力。為了給他營(yíng)造一個(gè)更好的考試環(huán)境，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為他開(kāi)設(shè)“綠色通道”，為考場(chǎng)在3樓的他開(kāi)通專(zhuān)用電梯。但是，意志堅(jiān)定的他卻拒絕了學(xué)校的好意，主動(dòng)要求和其他考生一樣走樓梯，而班上的老師則主動(dòng)承擔(dān)起護(hù)送他進(jìn)出考場(chǎng)的任務(wù)。（記者 秦小艷）

(來(lái)源:深圳特區(qū)報(bào))