[導(dǎo)讀]臺灣“指考”(相當(dāng)于大陸高考)語文作文題目是“遠(yuǎn)方”，高中老師認(rèn)為，考生必須描述自己對于“遠(yuǎn)方”的目標(biāo)有所期待，進(jìn)而說明目標(biāo)的價(jià)值、尋求突破及追求過程，才能拿高分。

據(jù)臺灣《中國時(shí)報(bào)》報(bào)道，臺灣“指考”(相當(dāng)于大陸高考)語文作文題目是“遠(yuǎn)方”，高中老師認(rèn)為，考生必須描述自己對于“遠(yuǎn)方”的目標(biāo)有所期待，進(jìn)而說明目標(biāo)的價(jià)值、尋求突破及追求過程，才能拿高分。

臺北市景美女中教師陳嘉英分析“遠(yuǎn)方”題目看起來很新鮮，內(nèi)容是希望考生寫自己的理想，考題同時(shí)給了學(xué)生多個(gè)思考方向，讓學(xué)生可自由發(fā)展，算是容易發(fā)揮的題目。

她說，“遠(yuǎn)方”是相對于現(xiàn)在的方向，隱含人們對當(dāng)下生活、人事所產(chǎn)生的期待與追求，和前幾年的學(xué)測作文“想飛”、“探索”類似�！斑h(yuǎn)方”也意味著時(shí)間、空間、情感的距離，考生寫作時(shí)，要提到對遠(yuǎn)方的向往與期盼、追尋的心情，以及目標(biāo)的價(jià)值。

補(bǔ)教老師潘華說，考生如果只是寫去遠(yuǎn)方旅行，住好的旅館、吃好吃食物、玩得很高興等內(nèi)容，就有點(diǎn)離題，拿不到高分。

但考生感想不一，有人說簡單，有人坦言抓不住方向，愈寫愈抽象，連自己都覺得“寫偏了”。

淡江高中考生李俊毅說，他將“遠(yuǎn)方”比擬為理想，“人因夢想而偉大”，應(yīng)設(shè)定目標(biāo)，朝遠(yuǎn)方前進(jìn)。大安高工吳同學(xué)闡述人不能駐足原地、停滯不前，要望向遠(yuǎn)方，起而行動(dòng)。

也有考生寫，這幾年世界各地天災(zāi)、沖突不斷，她期待一個(gè)和平的烏托邦。

東南科大重考生林巖說“遠(yuǎn)方”讓他聯(lián)想到寒假參加的健走活動(dòng)，書寫這段經(jīng)驗(yàn)，說明要勇于邁向遠(yuǎn)方，才能看到世界的寬廣與自由。

宜蘭高中學(xué)生游明哲說，他以自身想當(dāng)作家的未來目標(biāo)作為文章主軸，必須把握當(dāng)下努力達(dá)成。