2013年07月22日07:17  來源：大河報

　　《鄭大賦》（局部）由中國書法家協(xié)會主席、鄭州大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長張海手書

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　　昨天上午，開封的陳藝童收到了鄭州大學(xué)的錄取通知書。她驚喜地發(fā)現(xiàn)，錄取通知書印著由中國書法家協(xié)會主席、鄭州大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長張海親筆書寫的“鄭大賦”，駢偶佳句，潑墨勾勒，躍然紙上，既能感受鄭大文化，又能一覽大師手筆。

　　都說通知書是新生認(rèn)識學(xué)校的“第一張臉”，出奇招的不只是鄭大，今年的高校一改以往呆板嚴(yán)肅的風(fēng)格，已經(jīng)逐漸從單純的錄取通知書中發(fā)生了轉(zhuǎn)變，開始熱衷于玩轉(zhuǎn)“創(chuàng)意”。

　　個性

　　張海手書《鄭大賦》寄語新生，“文化范兒”十足

　　“千禧之際，三強(qiáng)融鑄，省部統(tǒng)籌，共襄盛舉……”這是鄭州大學(xué)錄取通知書上《鄭大賦》中的一段文字。

　　據(jù)了解，《鄭大賦》由三屆黃帝祭祖大典祭文起草者、文學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師王保國創(chuàng)作，中國書法家協(xié)會主席、鄭州大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長張海手書。這篇賦分為三部分，一是展現(xiàn)鄭大的自然環(huán)境，二敘說鄭大的豐厚歷史滋養(yǎng)，三是談鄭大的精神追求。

　　“我們期望通過這篇賦給鄭大的入學(xué)新生帶來一種昂揚(yáng)的氣質(zhì)，一種醇厚樸實的責(zé)任意識，一種正能量�！蓖醣�國如是說。

　　“雖然我平時不常接觸書法，看到通知書時，還是被優(yōu)美的行文深深地震撼了�！遍_封的陳藝童，收到錄取通知書時，被中國書法家協(xié)會主席、鄭州大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長張海書寫的行書吸引。

　　另外，通知書里還有鄭大手繪地圖等�！笆掷L地圖很形象，各個生活園區(qū)、食堂躍然紙上。我以前沒去過鄭大，但感覺現(xiàn)在對鄭大已經(jīng)了如指掌了�！彼�認(rèn)為，學(xué)校連錄取通知書都這么用心，說明對學(xué)生很重視。

　　“趕潮”

　　“藝術(shù)范兒”、二維碼……錄取通知書盡顯個性

　　除了鄭大之外，不少學(xué)校今年的入學(xué)通知書也相當(dāng)特別。

　　“如果收到陜西師范大學(xué)的通知書請珍藏吧！因為它是全國唯一用毛筆手寫的通知書”。這是今年陜師為新生推出的一份精心之作，所有4500多份通知書，全部由20多位退休的老教授用“毛筆書寫”，每一份都是獨特的。看慣了打印機(jī)的鉛字，這個散發(fā)著濃濃復(fù)古之風(fēng)的入學(xué)證，受到了學(xué)生們的熱捧。

　　今年，西南政法大學(xué)領(lǐng)跑潮流第一線，把當(dāng)下最時興的二維碼印到新生錄取通知書上。只要用手機(jī)軟件掃描通知書右下角的二維碼標(biāo)識，每個新生的個人信息都可一覽無余。而上海交通大學(xué)全新版的錄取通知書也現(xiàn)代感十足：新生入校時只需掃描錄取通知書上的條形碼即可完成注冊和報到手續(xù)。

　　復(fù)旦大學(xué)的通知書也讓人有種“愛不釋手”的感覺。與錄取通知書一并寄出的，除了與往年相同的新生入學(xué)手冊，還包含了一本“萌”態(tài)可掬的讀物——復(fù)旦生活指南。

　　要說“最智慧”的通知書，還屬老牌工科名校南京航空航天大學(xué)。在其今年的新生錄取通知書里，內(nèi)嵌有一芯片。該芯片被稱為RFID(射頻識別技術(shù))，由南航在校生設(shè)計。

　　南航招辦老師介紹，有了這個芯片，新生從下火車上校車開始，就能被自動識別“身份”。進(jìn)了校門后，這份智能通知書還可作“校園導(dǎo)航”，告訴學(xué)生宿舍怎么走、報到點在哪兒，完全解決新生初到校園時茫然的情況。

　　意義

　　個性錄取通知書 越來越“親民”

　　卡通地圖、校訓(xùn)、生活指南越來越多地出現(xiàn)在了大學(xué)錄取通知書里，使得通知書被賦予了更多的個性色彩、人文色彩和服務(wù)色彩。

　　“這些新增加的人性化的提示和服務(wù)信息，更加貼近學(xué)生，讓考生未到校報到就已對母校產(chǎn)生親近感和歸屬感。”鄭州大學(xué)招生辦相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，近年來錄取通知書和入學(xué)指南的變化，從某種程度上也彰顯了時代的背景和高等教育理念的更新，是高等教育以學(xué)生為本的教育理念的一種回歸。

　　“錄取通知書既是學(xué)生被錄取的證明文件，也是學(xué)生第一次和學(xué)校的正式接觸，通過對通知書設(shè)計的創(chuàng)新，我們希望學(xué)生收到通知書時就能讓他們留下深刻的印象，并初步了解學(xué)校的文化和特色，以便入學(xué)后盡快融入大學(xué)生活�！痹撠�(fù)責(zé)人說。

　□記者劉學(xué)增王燦 實習(xí)生時再林文圖

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