近日“學(xué)霸”一詞再次走紅網(wǎng)絡(luò)，與以往不同的是，“學(xué)霸”不再是極端學(xué)習(xí)的象征，而成為了一個(gè)普通學(xué)生的“基本操守”。某教育雜志主編日前發(fā)表言論，稱應(yīng)試教育一直被誤解，主流媒體只報(bào)道學(xué)生負(fù)擔(dān)重，卻很少提及學(xué)生因刻苦學(xué)習(xí)而收獲的成就。言論中不僅大贊“當(dāng)前教育體制”，并提出雷人觀點(diǎn)——不想當(dāng)學(xué)霸的學(xué)生注定成為失敗者。此教授言論經(jīng)媒體曝光后，引發(fā)網(wǎng)民的廣泛爭(zhēng)議。

　　專家提出應(yīng)試教育被誤解，學(xué)霸精神是學(xué)生操守底線

　　“應(yīng)試教育”一直以來(lái)都是客觀存在的社會(huì)問(wèn)題，關(guān)于應(yīng)試教育體制改革的呼聲愈來(lái)愈高，提倡素質(zhì)教育亦早已成為廣大群眾普遍認(rèn)可的一種趨勢(shì)。然而這位專家的言論卻力贊應(yīng)試教育，并以《天才知道》節(jié)目做為應(yīng)試教育成功的佐證。專家認(rèn)為，《天才知道》選手每個(gè)都是“學(xué)霸”中的佼佼者，選手當(dāng)中的高考狀元、世界物理冠軍大有人在，他們考上名校后并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，而是進(jìn)一步充實(shí)自己、完善自己，并不像許多媒體所述高中生考入大學(xué)后即荒廢學(xué)業(yè)，這恰恰證明應(yīng)試教育是培養(yǎng)人才的搖籃。

　　同時(shí)專家指出，《天才知道》選手所反映出的學(xué)霸精神并非是極端學(xué)習(xí)的象征，而是一個(gè)普通學(xué)生的“基本操守”。

　　支持和反對(duì)各持己見(jiàn)，應(yīng)試與素質(zhì)激烈交鋒

　　專家言論很快引來(lái)了網(wǎng)民和媒體的關(guān)注，意料之外的是，專家的尖銳觀點(diǎn)在一開(kāi)始竟獲網(wǎng)民的一致認(rèn)可。許多網(wǎng)民，包括學(xué)生和家長(zhǎng)人群都認(rèn)為如果不想成為學(xué)霸，那么上學(xué)其實(shí)毫無(wú)意義。但很快，反對(duì)的聲音接踵而至，針對(duì)專家提出的“底線”進(jìn)行激烈反駁。反對(duì)者認(rèn)為，應(yīng)試教育背景下，學(xué)霸是一種被迫誕生的產(chǎn)物，如果讓“學(xué)霸精神”成為底線，只會(huì)讓?xiě)?yīng)試教育帶來(lái)的惡果愈演愈烈。至于《天才知道》上面的天才學(xué)霸少年，反對(duì)者表示他們僅僅只是個(gè)例，不能說(shuō)明整個(gè)中國(guó)的教育體制是否正確。

　　目前關(guān)于學(xué)霸精神是否是學(xué)生操守底線的爭(zhēng)論仍然在進(jìn)行當(dāng)中。

(來(lái)源:中國(guó)日?qǐng)?bào))