目前，國內(nèi)約有1.8萬學(xué)生沒有在校接受教育，而選擇了“在家上學(xué)”！日前，21世紀(jì)教育研究院發(fā)布的《中國在家上學(xué)研究報告(2013)》引發(fā)社會關(guān)注。調(diào)查顯示，這批“在家上學(xué)”的學(xué)生中超過六成為4歲-10歲的低齡兒童，而他們“逃離”學(xué)校的原因多為“不認(rèn)同學(xué)校的教育理念”，此外，過半“在家上學(xué)”家庭的月收入在1萬元以下。

　　專家指出，“在家上學(xué)”這一教育模式違反了《義務(wù)教育法》。從調(diào)研的數(shù)據(jù)來看，相對全國上億的未成年適齡學(xué)生而言，放棄傳統(tǒng)學(xué)校教育的學(xué)生僅是極少數(shù)。但針對部分家長的現(xiàn)實需求，有關(guān)部門可探討在法律上對這種教育方式進行明確界定，同時對父母的教學(xué)資格、在家上學(xué)的質(zhì)量監(jiān)督等進行明確。

　　“在家上學(xué)”僅是極少數(shù)

　　報告解析，“在家上學(xué)”指的是“一種以家庭為主要教育場所、通常由父母或家庭教師組織開展的教育活動。”據(jù)此，調(diào)查顯示，當(dāng)前全國“在家上學(xué)”人數(shù)最多的前三個省市依次是廣東、浙江和北京，均為經(jīng)濟文化水平較高的省市。

　　而在這些受訪的家庭中，曾經(jīng)在傳統(tǒng)學(xué)校學(xué)習(xí)，后來從傳統(tǒng)學(xué)校中轉(zhuǎn)出來的孩子占62.01%；當(dāng)中，又有51.23%的孩子是在幼兒園小班到一年級之間開始不在傳統(tǒng)學(xué)校上學(xué)。而一直在家上學(xué)的孩子不足四成。

　　記者查閱教育部近日發(fā)布的《2012年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》最新數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，去年全國義務(wù)教育階段在校學(xué)生超過1.4億人；而全國的學(xué)前教育和高中階段適齡學(xué)生，均約有5000萬人。由此可見，“在家上學(xué)”的學(xué)生是極少數(shù)。

　　不認(rèn)同學(xué)校教育是主因

　　為什么要放棄傳統(tǒng)學(xué)校的教育？調(diào)查顯示，家庭選擇“在家上學(xué)”的前五位原因依次是：“不認(rèn)同學(xué)校的教育理念”(54.19%)、“學(xué)校教學(xué)進度過慢”(9.50%)、“孩子在學(xué)校沒有得到充分尊重”(7.26%)、“孩子厭倦學(xué)校生活”(6.07%)以及“宗教信仰的原因”(5.59%)。由此可見，超過九成學(xué)生放棄傳統(tǒng)學(xué)校教育的原因與學(xué)校的教學(xué)問題有關(guān)。

　　而另一方面，有八成多孩子表示喜歡“在家上學(xué)”的學(xué)習(xí)方式，其中表示“非常喜歡”的孩子有43.02%，表示“比較喜歡”的則有38.55%。不少家長認(rèn)為，“在家上學(xué)”的孩子各方面能力都處于中上水平，因此，多數(shù)家長在孩子高中畢業(yè)后，準(zhǔn)備讓其選擇“出國留學(xué)”。

　　有業(yè)內(nèi)人士指出，如今教育的發(fā)展正面臨著從“求量”到“求質(zhì)”的跨越，雖然目前我國各階段的教育均呈現(xiàn)良性發(fā)展，但一些家長反映出的對傳統(tǒng)學(xué)校教育的失望，應(yīng)該引起關(guān)注和反思。青少年問題研究專家陳祁表示，教育部門和學(xué)校應(yīng)從中思考，如何擺脫“千人一面”的教學(xué)方式，真正重視人的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。

　　鏈接

　　過半“在家上學(xué)”家庭

　　月收入低于1萬元

　　在21世紀(jì)教育研究院發(fā)布的《中國在家上學(xué)研究報告(2013)》中還表明，實施“在家上學(xué)”的家庭中，由母親主要負(fù)責(zé)孩子在家學(xué)習(xí)的居多，占45.81%，由父親負(fù)責(zé)教學(xué)的只有24.58%，另有24.02%的家庭由父母一起負(fù)責(zé)。而由家庭教師負(fù)責(zé)孩子教學(xué)的家庭僅占1.68%。

　　家庭收入方面，選擇讓孩子“在家上學(xué)”的家庭收入呈現(xiàn)兩極分化：其中月收入1萬元以下的家庭最多，占56.73%；而另一個收入集中點則在5萬元/月以上。

　　從學(xué)歷來看，實施在家上學(xué)家庭的家長多具有高學(xué)歷，其中75.42%的家長有著大專及以上學(xué)歷。從職業(yè)來看，選擇在家上學(xué)的家長63.13%的職業(yè)是企業(yè)職工、專業(yè)人員(如教師、醫(yī)生、技術(shù)員等)和自由職業(yè)。

　　21世紀(jì)教育研究院調(diào)研發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查實施在家上學(xué)的家庭收入主要集中在2萬元以下和5萬元以上高低兩端，其中月收入1萬元以下的家庭最多，占56.73%。在時間投入上，多數(shù)家長認(rèn)為父母不需要全職。

　　值得一提的是，與過去女生輟學(xué)在家人數(shù)較多相反，當(dāng)下“在家上學(xué)”的男孩多于女孩。根據(jù)調(diào)查，在受訪的家庭中，在家上學(xué)的男孩占了62.30%，比女孩多了一倍多。而多數(shù)孩子的年齡在4歲至10歲之間(60.42%)，其中6歲的孩子最多，17歲的孩子最少。

　　專家建議

　　修訂《義務(wù)教育法》

　　允許家庭教育

　　事實上，“在家上學(xué)”盡管并不常見，但也不乏成功的例子。比如童話作家鄭淵潔，自編童話教材，教出了一個成功的兒子鄭亞旗。

　　但是，“在家上學(xué)”的教學(xué)質(zhì)量、監(jiān)管等等問題都是社會普遍擔(dān)憂的�！跋啾榷�言，學(xué)校教育盡管較為刻板，但更有系統(tǒng)性；另一方面，學(xué)校的集體生活對于孩子的人格養(yǎng)成，同樣非常重要�！标惼钔嘎叮�在其接觸過的不少具有自閉和偏執(zhí)傾向的孩子中，有不少從小就沒有上幼兒園或傳統(tǒng)學(xué)校，以致在與陌生人交流上存在障礙。

　　在我國，“在家上學(xué)”更涉及法律問題�！读x務(wù)教育法》中明文規(guī)定：“凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育”、“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人無正當(dāng)理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門給予批評教育，責(zé)令限期改正”。顯然，這種“在家上學(xué)”的模式是對《義務(wù)教育法》的一種抵觸。

　　21世紀(jì)教育研究院副院長、知名學(xué)者熊丙奇還指出，目前我國存在私塾、學(xué)堂形態(tài)的“在家上學(xué)”，存在“非法辦學(xué)”的嫌疑。

　　不過，熊丙奇建議，我國應(yīng)啟動《義務(wù)教育法》的修訂，允許學(xué)生在學(xué)校教育之外，接受家庭教育�！爱�(dāng)然，也必須對這種‘在家教育’進行明確界定，同時對父母的教學(xué)資格、在家上學(xué)的質(zhì)量監(jiān)督等進行明確，避免由此催生非法辦學(xué)和適齡兒童輟學(xué)�！�

(來源:西寧晚報)