漳平溪南鎮(zhèn)下林小學課堂里，陳金鴻正在上音樂課，教學生們唱國歌。由于全校只有26名學生，音樂、美術、體育類課程都是全校集中在一起，由一名老師上課，其他兩名老師也可借此機會稍稍放松。徐占升攝

　　為留住教師

　　鄉(xiāng)村校長當“紅娘”

　　托親戚找朋友，陳文波這位漳平市溪南鎮(zhèn)中心小學校長，一年來為學校去年新來的女老師小陳介紹了幾個條件不錯的對象，但小陳老師都沒相中，這讓陳文波很無奈。

　　近幾年，學校每年只能分配來一名教師，陳文波對她們格外珍視。

　　“我一直都覺得手下的兵不夠用�！标愇牟ㄕf，為了滿足數(shù)學、語文教學需要，他不得不讓原本分來教科學、美術的老師也去教數(shù)學、語文。小陳老師本來是以美術老師的身份招進來的，但現(xiàn)在她也是一年級的語文老師。

　　陳文波希望幫小陳老師早日解決婚戀問題，好讓她安心留下來�！霸谠圻@窮鄉(xiāng)僻壤的地方工作的，如果能嫁個公務員，或者國企的，應該很不錯吧？但她就是不要見面�！标愇牟〒u頭說。

　　在小陳老師之前，陳文波已經(jīng)通過這個辦法成功留住了幾個女老師�！艾F(xiàn)在，我們的鄉(xiāng)村教師隊伍中，大多數(shù)教師年紀在50歲左右，接下來的幾年，會有一大批教師要退休，總得安排好接班的人啊�！标愇牟ㄕf。

　　記者從漳平市教育局了解到，陳文波所感受到的人手不夠用和教師年齡偏大的問題在漳平市已是普遍現(xiàn)象，是鄉(xiāng)村小學教育面臨的現(xiàn)實問題。

　　漳平市教育局人事部門提供的數(shù)據(jù)顯示，全市有小學教師1363人，雖超過規(guī)定的編制數(shù)1233人，但仍顯得不夠用。

　　“這主要是結構上的不合理�！闭钠绞薪逃�局人事股股長陳龍江說，之前高峰期時，漳平全市有4萬多名小學生，現(xiàn)在只剩下1.5萬多名，那時的教師都還在崗位上，從師生比率來看是超編。但實際上，漳平教學點很分散，全市59所初小只有844名學生，平均下來一個班14人，可一個班就算只幾個孩子也得分配一個老師，這樣的配比遠遠超過了現(xiàn)行規(guī)定的農(nóng)村小學1∶23的師生比。

　　溪南鎮(zhèn)下林村下林初小負責人吳春玉從教18年，剛畢業(yè)時被分配在溪南鎮(zhèn)中心小學任教，后來先后調到小潭村、長榮村、吾老村等地的小學，2007年被調到下林小學�！敖衲赀@個教學點人多了，需要老師多，就要派老師去，過幾年，學生人數(shù)少了，教師就要調走。”吳春玉說。

　　47歲的陳金鴻曾在溪南鎮(zhèn)前坪村前坪小學擔任校長多年，當時學校有100多名學生，但后來不斷減少，到2010年時學校只剩下一個學生，后來這名學生也轉學了，陳金鴻就被調到下林小學。

　　年齡方面，目前漳平全部1363名小學教師的平均年齡為42歲。陳龍江說：“這個年紀看起來不大，實際上是近兩年招的畢業(yè)生把平均年齡拉低的，教師隊伍存在年齡斷層，其中絕大部分是50歲到55歲，老齡化已經(jīng)很嚴重了�！�

　　為此，教育部門出臺規(guī)定，教齡達到30年可申請?zhí)崆巴诵�，這是要動員老教師逐步退出，空出編制用于招聘年輕教師。

　　陳龍江解釋說，醫(yī)生越老，把脈越準，但小學老師上了年紀，就不如年輕人受歡迎了�！半m然在教學上經(jīng)驗更豐富，但小學老師是‘萬金油’，不僅要教數(shù)學語文，還要帶著學生唱歌跳舞，做體育活動，這時候老教師會力不從心”。

　　而且，如果哪一年大量教師退休，造成青黃不接，一時難以招聘到足夠的教師來接替，師資方面的壓力就更大了。

　　此外，漳平市在招聘鄉(xiāng)村教師的渠道上，除了常規(guī)的統(tǒng)招，還進行了其他的探索。

　　2008年開始，漳平市教育局開始和龍巖學院合作，委托龍巖學院代為培養(yǎng)小學教師�！懊磕陱某踔挟厴I(yè)生招10名愿意從事鄉(xiāng)村小學教育工作的，送到龍巖學院去讀書，5年后畢業(yè)再回來工作”。

　　對于應聘到在邊遠山區(qū)的小學教師，教育部門每月會發(fā)給100元補貼，今年這一標準將提高到300元。但即使舉措不少，很多鄉(xiāng)村學校還是缺老師。