人民網(wǎng)北京10月21日電（歐興榮）北京市新的高考改革方案一經(jīng)披露，引發(fā)社會的廣泛關(guān)注和討論，中國教育科學院研究員儲朝暉認為，這次高考改革政府唱主角的模式?jīng)]變，不太科學。

　　儲朝暉表示，高考改革說了這么多年，這次終于“動了”，但還有很多該做的沒做。比如政府該如何定位自己在高考中的位置，北京這次改革還是政府唱主角。高考招生應(yīng)該是高校和學生之間的關(guān)系，考試是一個專業(yè)的測評，它的結(jié)果應(yīng)是高校招生的一個參考，但我們的測評是政府做的，所有高校都要接受這個統(tǒng)一的模式和結(jié)果，而且還是升學的唯一依據(jù)，這個方式不太科學。

　　儲朝暉認為，第一、高校應(yīng)該有更大的自主空間，例如美國的大學，考試由專業(yè)機構(gòu)來做并公布分數(shù)，不同的大學對該分數(shù)的權(quán)重要求是不一樣的，像哈佛、耶魯，這個分數(shù)只占選擇這個學生權(quán)重的20%-40%，其它的可以通過考生的面試，其他材料綜合評估，長遠上，中國應(yīng)該朝這個方向發(fā)展； 第二、考試是個專業(yè)的評價，應(yīng)由專門的機構(gòu)做，而不是行政主導，不應(yīng)過度的強調(diào)計劃；第三、應(yīng)更加透明，整個過程要讓老百姓看清楚；第四、要更加公正，一碗水端平，現(xiàn)在的加分政策，是建立在計劃管理體制下，背后或多或少都有問題。

　　“要改掉整個的計劃體制，問題才能解決。”儲朝暉最后說。