人民網北京11月26日電（記者申寧）安徽省日前發(fā)布的《關于加強農村中小學教師隊伍建設的意見》提出，每年義務教育階段教師交流人數占教師總數的比例不低于10%，城鎮(zhèn)學校新進教師原則上先到農村學校任教2年以上，積極推進教師“無校籍管理”。

《意見》提出，建立健全城鄉(xiāng)教師校長輪崗交流制度。建立縣域內教師輪崗交流機制，每年義務教育階段教師交流人數占教師總數的比例不低于10%。推進城區(qū)學校間、農村學區(qū)學校間的教師定期交流，實行縣域內城鎮(zhèn)教師到農村學校任教服務期制度，引導、鼓勵優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村薄弱學校或教學點工作。城鎮(zhèn)學校新進教師原則上先到農村學校任教2年以上，城鎮(zhèn)中小學教師評聘高級教師職務、評選特級教師要有1年以上在農村學�；虺擎�(zhèn)薄弱學校任教經歷。推進校長職級制改革試點，實行校長任期制和定期交流制，校長每屆任期一般為5年，在同一所學校任職滿兩屆的原則上應予以交流。積極創(chuàng)造條件，促進教師編制、職稱隨教師交流而流動，鼓勵城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、校長到農村學校任教。對于由城鎮(zhèn)學校交流到農村學校，農村學校無相應空缺崗位的，其原聘教師職務和工資待遇繼續(xù)保留，在同等條件下優(yōu)先評聘高一級教師職務。城鎮(zhèn)的示范高中和特色學校要與農村學校建立長期穩(wěn)定的校際對口支援關系，通過構建“城鄉(xiāng)學校共同體”，加強農村薄弱學校建設。各地要創(chuàng)新教師管理方式，積極推進教師“無校籍管理”。