考研教室的很多座位都貼上了“占座”的標(biāo)簽。見(jiàn)習(xí)記者 桑志朋 攝

　　28日上午，威海一高校2011級(jí)大學(xué)生高文津(化名)來(lái)到學(xué)校的一所考研教室，一臉笑容的朝正在復(fù)習(xí)考研的學(xué)長(zhǎng)走去，輕聲問(wèn)道：“學(xué)長(zhǎng)，打擾了，我是11級(jí)的，你的考研座位賣(mài)嗎？”隨后，兩人低語(yǔ)起來(lái)，不知學(xué)長(zhǎng)說(shuō)了些什么，原本滿臉期待的小高頓時(shí)失望了，說(shuō)了句“打擾了，學(xué)長(zhǎng)”。

　　近來(lái)，威海一所高校悄然興起了考研座位買(mǎi)賣(mài)風(fēng)，甚至有考研大學(xué)生個(gè)人購(gòu)買(mǎi)了一些板凳桌椅放在考研教室用于復(fù)習(xí)，臨近考研結(jié)束時(shí)將座位出售給低年級(jí)的“預(yù)備役”考研生。

　　考研座位“代代相傳” 憑“關(guān)系”占得座

　　小高是威海一高校2011級(jí)學(xué)生，立志考研的他幾個(gè)月前就開(kāi)始做準(zhǔn)備。所謂“三軍未動(dòng)，糧草先行”，有了考研計(jì)劃，沒(méi)有復(fù)習(xí)位置的小高忙活起來(lái)，幾天前開(kāi)始在教室來(lái)回轉(zhuǎn)悠，希望可以找到用做復(fù)習(xí)的一席之地。幾天過(guò)去，他有些失望了，時(shí)間花了不少，座位卻沒(méi)有著落。

　　考研座位“一座難求”，不少搶到座位的大學(xué)生開(kāi)始詢問(wèn)熟悉的學(xué)弟學(xué)妹們，只要有考研就提前把座位留給他們，以當(dāng)做人情；“預(yù)備役”的學(xué)子們也會(huì)千方百計(jì)地聯(lián)系有座位的學(xué)長(zhǎng)，希望可以提前“預(yù)約”座位。這樣一來(lái)，漸漸的一些考研教室的座位就出現(xiàn)了“代代相傳”，通過(guò)老鄉(xiāng)、熟人等關(guān)系，座位一年年的傳了下來(lái)，沒(méi)有“關(guān)系”的學(xué)生想找一個(gè)座位變的很難。2010級(jí)的小王就表示，他的座位是2009級(jí)學(xué)長(zhǎng)給的，他的座位已經(jīng)留給了熟悉的學(xué)妹。同樣的，2010級(jí)的小張介紹，本來(lái)自己沒(méi)有搶到座位，是老鄉(xiāng)給他弄到的，還有一個(gè)多月就要考研了，他的座位已經(jīng)留給了老鄉(xiāng)學(xué)弟。記者隨機(jī)采訪了六七位學(xué)子，他們均表示座位都是憑“關(guān)系”得來(lái)的，考研結(jié)束后座位也都有了新“主人”，基本都是學(xué)弟學(xué)妹、老鄉(xiāng)等。

　　小高介紹，學(xué)校每年都會(huì)公布幾個(gè)不排課的教室供學(xué)生自由學(xué)習(xí)之用�？墒敲慨�(dāng)教室一公布，考研大軍就一窩蜂前去搶座。為了搶到座位，“預(yù)備役”考研大學(xué)生在考研開(kāi)始前一天晚上就開(kāi)始在教室外面等候考研學(xué)長(zhǎng)們離開(kāi)；有的學(xué)子拉著好友去搶，增加搶到座位的幾率；還有單純打著搶座位的念頭學(xué)生搶座，考不考研還沒(méi)有決定。學(xué)子們絞盡腦汁，只為搶一個(gè)座位。

　　考研座位“明碼標(biāo)價(jià)” 占座還得講技巧

　　座位稀缺，在座位“搶奪戰(zhàn)”中空手而回的學(xué)子們心有不甘，有的大學(xué)生靈機(jī)一動(dòng)，在考研教室里自己又添加了一些座位，桌椅全部由大學(xué)生個(gè)人購(gòu)買(mǎi)。由于是私人座位，其他大學(xué)生占座時(shí)沒(méi)法亂占這些座位。

　　2010級(jí)的小趙表示，他從淘寶上買(mǎi)了一張桌子、一把椅子放在了考研教室，等考完研后就準(zhǔn)備把座位賣(mài)出去，“就200元吧，對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們不能太黑”，小趙笑著說(shuō)，他還指了指身邊的座位介紹，“全部是個(gè)人花錢(qián)買(mǎi)的�！�

　　記者在高校的一個(gè)考研教室發(fā)現(xiàn)，包括講桌在內(nèi)，整個(gè)考研教室大學(xué)生新添了十幾個(gè)座位，不少座位上貼著qq號(hào)、電話號(hào)碼，以及幾個(gè)字“此桌出售”。記者撥打了其中一個(gè)號(hào)碼，對(duì)方在電話里表示，他是2010級(jí)的考研生，還有一個(gè)多月就要考研了，考研后桌椅不方便帶走，提前找好買(mǎi)家，也算是對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的一點(diǎn)幫助，因?yàn)樽约旱淖酪屋^好，所以整個(gè)座位價(jià)格定在了300元。

　　小高介紹，周?chē)�不少同學(xué)都在學(xué)校的bbs發(fā)帖，求購(gòu)考研座位，相應(yīng)的，也會(huì)有一些考研大學(xué)生在bbs標(biāo)價(jià)出售座位。小高表示，根據(jù)詢問(wèn)的結(jié)果，座位的價(jià)格一般在100元到200元之間，價(jià)格高低一般由桌椅的質(zhì)量決定。小高目前還沒(méi)找到考研座位，用他的話來(lái)說(shuō)，“不管是占的座，還是買(mǎi)的座，只要能用來(lái)復(fù)習(xí)就可以”。

　　小高表示，他詢問(wèn)學(xué)長(zhǎng)時(shí)，學(xué)長(zhǎng)們都非常熱情，很多學(xué)長(zhǎng)還告訴他一些占座秘訣，“占到座位后一定寫(xiě)上2015年考研占座，否則可能會(huì)被他人搶”、“要占座一定要趕早，2014年考研是1月4日開(kāi)始，最好3日晚上就開(kāi)始‘盯梢’”。

　　學(xué)子占座思想根深蒂固 關(guān)鍵是提高座位利用率

　　不少學(xué)子反映，占座是逼不得已，主要是考研座位不足引起的。對(duì)此，高校負(fù)責(zé)教室調(diào)度的宋老師并不認(rèn)同，他認(rèn)為，學(xué)校開(kāi)放的不排課教室(即考研教室)都是經(jīng)過(guò)計(jì)算，有計(jì)劃開(kāi)放的，供求不會(huì)過(guò)于懸殊。學(xué)生瘋狂搶座看似是因?yàn)樽�位不足，�?shí)際并不然，不少準(zhǔn)考研生提前加入考研大軍，學(xué)校無(wú)法統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)；很多學(xué)生占了座卻不用，人為造成了資源浪費(fèi)；還有部分不考研的學(xué)生不定期選擇不排課教室學(xué)習(xí)等，這種情況下，學(xué)校就算再增加不排課教室，占座現(xiàn)象會(huì)依然存在。占座在很多學(xué)校都非常普遍，很多時(shí)候是學(xué)生占了座不用，因此解決問(wèn)題的關(guān)鍵還是提高座位的利用率。學(xué)校也試圖清理過(guò)占座，圖書(shū)館就多次組織專人清理過(guò)占座書(shū)籍，每次都清理很多車(chē)，可是每次的清理效果只能維持幾天，收效甚微。很多學(xué)生占座思想已經(jīng)根深蒂固，很難改變，單是依靠學(xué)校，解決占座問(wèn)題很難。

　　在一個(gè)考研教室，放眼望去，幾乎每個(gè)座位上都貼著“考研占座”的字條，很明顯，這些座位都已“有主”。然而，在教室內(nèi)，很多座位都沒(méi)人坐，“只見(jiàn)其書(shū)，不見(jiàn)其人”。學(xué)生小陳表示，很多學(xué)生占了座位并不去學(xué)習(xí)，只把大量書(shū)籍?dāng)[在座位上，每當(dāng)自己去找座位時(shí)，看到座位上有書(shū)，無(wú)法確定座位所有者是暫離還是壓根沒(méi)人，萬(wàn)一是暫離，自己坐了他的座位會(huì)非常尷尬。所以，只要座位上有書(shū)，找座的學(xué)生十有八九會(huì)放棄。

　　宋老師介紹，學(xué)校安排的不排課教室基本由學(xué)生自主管理，只要不出現(xiàn)影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序等問(wèn)題，學(xué)校一般不會(huì)干涉，至于學(xué)生占座、私人加座，基本由學(xué)生內(nèi)部協(xié)商解決。當(dāng)然，學(xué)校也安排了專門(mén)的老師，對(duì)不排課教室進(jìn)行監(jiān)督，排查問(wèn)題，只要不存在大問(wèn)題，不排課教室由學(xué)生自己負(fù)責(zé)�！爸劣谡甲�，學(xué)生之間大多比較理解，不少學(xué)生對(duì)于占座習(xí)以為常，迄今為止，還沒(méi)有學(xué)生針對(duì)占座問(wèn)題向我反映過(guò)問(wèn)題。”宋老師如是說(shuō)，“占座是學(xué)生長(zhǎng)期形成的陋習(xí)，每年考研結(jié)束后，教室里都會(huì)有大量遺棄的書(shū)籍，基本都是考研學(xué)生占座時(shí)留下的，處理這些廢棄書(shū)籍，每年都會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間。占座問(wèn)題不是一朝一夕可以解決的，不過(guò)，學(xué)校計(jì)劃建新教學(xué)樓，建成后學(xué)校應(yīng)該會(huì)開(kāi)放更多的不排課教室，希望會(huì)對(duì)解決占座問(wèn)題有所幫助。

(來(lái)源:齊魯晚報(bào))