2014年01月13日10:29  

271、天津市紅橋區(qū)高三

閱讀下面題為《螞蟻搬家》的圖畫材料，聯(lián)系生活實際，寫—篇議論文。

“墻根有群蟻，喬遷向南崗……

我為取小凳，臨時筑長廊……”

要求：①自選角度，自擬題目。②不要抄襲，不要套作。③不少于800字。

272、湖南省澧縣一中、益陽市一中、桃源縣一中

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。（60分）

尼可?羅帕格尼尼在藝術上取得巨大的成就的同時，卻備受疾病的折磨。四歲時出麻疹，險些喪命；七歲時患肺炎，又幾乎夭折；四十六歲時牙床長滿膿瘡，牙齒全部掉光；四十七歲時視力急劇下降，幾乎失明，幼小病弱的兒子成了他的“拐杖”；五十歲以后，各種疾病向他襲來，聲帶也壞了，成了啞巴。但是，同樣是這個人，三歲學琴，即顯天分；八歲時已小有名氣；十二歲時舉辦首次音樂會，即大獲成功。之后，他的琴聲幾乎遍及世界，擁有無數(shù)的崇拜者。他在與病痛的搏斗中，用獨特的指法弓法和充滿魔力的旋律征服了整個世界。著名音樂評論家勃拉茲稱他是“操琴弓的魔術師”，歌德評價他“在琴弦上展現(xiàn)了火一樣的靈魂�！�

這段材料給了你什么感悟和啟發(fā)？請選定角度，自定立意，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

273、唐山一中

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

一個小販用竹筐挑著兩個瓦缸,悠然走在山間小路上。腳下一踉蹌，竹筐落地，靠山崖一邊的瓦缸從竹筐里滾出來。一直滾下了長滿雜草灌木的山崖。小販看著還留在身邊的另一個瓦缸，心頭火起。拾起路邊的石頭將瓦缸砸得粉碎。

不過他又覺得好奇，想看看滾下山崖的瓦缸究竟怎么樣了。小販攀援這雜草灌木往下沒有幾步，就看見瓦缸恰好被卡在兩棵小樹之間，完整無缺。小販一聲長嘆，拿起石頭又將這只瓦缸也砸得粉碎，挑著空竹筐回去了。

回家的路上，小販心潮起伏，情不自禁地想：我真是太不冷靜了。

要求：寫一篇不少于800字的作文。 選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

274、廣東省江門市

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

一直以來，亂扔垃圾、隨意插隊、隨地吐痰、亂寫亂畫、如廁不沖、衣衫不整、缺乏禮讓、用餐浪費……諸如這些陋習，跟著浩蕩的旅游人群走出了國門，不僅給個人形象抹了黑，國家形象和民族形象也跟著受損。此前，金字塔刻字、薰衣草田打斗等現(xiàn)象，引發(fā)了一波波的社會反思。

要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。②不要脫離材料內容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。

275、河南省洛陽市

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

美國聯(lián)邦政府為清理自由女神像翻新扔下的廢料，向社會廣泛招標，但好幾個月過去了，沒人應標。

一名猶太人聽到消息后，立刻投標。紐約許多公司對他的這一愚蠢舉動暗自發(fā)笑。因為在紐約州，垃圾處理有嚴格規(guī)定，弄不好會受到環(huán)保組織的起訴。就在一些人要看這個猶太人的笑話時，他開始組織工人對廢料進行分類。他讓人把廢銅熔化，鑄成小自由女神；把水泥塊和木頭加工成底座；把廢話、廢鋁做成紐約廣場的鑰匙。最后，他甚至把從自由女神身上掃下的灰包裝起來，出售給花店。

不到3個月的時間，他讓這堆廢料變成了350萬美元現(xiàn)金，每磅銅的價格整整翻了1萬倍。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

276、上海市高三

根據(jù)以下材料，自選角度，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）。

理性主義者說，思想形成人的偉大。感性主義者說，擺脫思想去感受愛吧，人的幸福只來源于情感。你認為理性和感性哪個更重要？

277、安師大附中、安慶一中、馬鞍山二中

閱讀下面材料，按照要求完成作文．

梁實秋是著名的文學大師，他和作家劉墉的交往過程中發(fā)生過這樣一件事．二人共同進餐時，冷盤端上來，梁先生說他有糖尿病，不能吃帶甜味的魚．冰糖肘子端上來，他又說不能碰，因為里面放了冰糖；什錦妙飯端上來，他還是說不能吃，因為淀粉會轉化成糖最后，端上八寶飯，劉墉猜他一定不會碰了，沒想到梁先生居然大笑道：“這個我要．”朋友提醒他：“這個有糖又有飯．’

梁先生則笑著說他早知道，就因為早知道有自己最愛吃的八寶飯，所以前面特別節(jié)制．“我前面不吃，是為了后面吃�。灰驗槲已�糖高，得忌口，所以必須計劃著，把那‘配額’留給最愛．”

要求：①角度自選：②立意自定：③題目自擬：④除詩歌外，文體自選：⑥不少于800字。

278、成都外國語學校

請閱讀下面文字，按要求作文。

向陽培訓機構的邱照寒老師曾經(jīng)對學員講過，有形有體的物體，如課桌，假如缺少了一條桌腿，課桌雖然名義上還叫課桌，但是總免不了給人是殘廢的感覺，更遑論完美了。如果舍不得把它扔了，拿根什么的撐著繼續(xù)使用，那也是與健全的課桌多少是存在差別的。如果上述認識成立，那么，就可以移來認識一個物質的人或者認識一個精神的人。

你對邱老師的話是怎么看的？請以“認識”為話題，自選角度，自定文體，自擬題目，寫一篇900字左右的文章；不得抄襲，不得套作，文章所寫意義不得超出材料所能蘊含的意義范圍。

279、四川石室中學

閱讀下面材料，按要求寫文章。（60分）

一天，一個生物學家經(jīng)過一家農場，看見雞舍里的雞群中有一只老鷹，于是就問農場的主人“為什么鳥中之王，會墮落到與雞為伍的地步呢？”農場主說：“因為我一直喂它雞飼料，把它訓練成了一只雞，它也不再認為自己是一只老鷹了�！�

生物學家想試試鷹是否還會飛。他把老鷹放在手臂上，然后說：“飛吧！”可是，那只老鷹在一陣疑惑之后，看到雞群正在地上啄食，于是又跳下去與它們做伴了。生物學家不死心，又把老鷹放到屋頂上慫恿它飛，結果也是一樣。

第三天，生物學家把老鷹帶到了高山上，再次鼓勵它說：“你是一只老鷹，屬于藍天，張開翅膀飛翔吧！”老鷹回頭看了看遠方的雞場，再抬頭望著天空，望著天空中的太陽。生物學家高舉著它，等待著，等待著，終于，奇跡發(fā)生了：老鷹開始顫抖起來，然后慢慢張開了翅膀，最后發(fā)出了勝利的叫聲，沖向了天際。

要求：①自定立意，自擬標題，自選文體；②不要脫離材料的含意，不得套作，不得抄襲；③用規(guī)范漢字書寫；④不少于800字。

280、江蘇省揚州中學

閱讀下面的材料，按照要求作文。

玄難雙臂直上直下，猛攻而前。喬峰呼的一拳打出，一招“沖陣斬將”，正是“太祖長拳”中的招數(shù)。眾人盡皆識得，當時那是武林中最為流行的武功，就算不會使的，看也看得熟了。這一招姿勢既瀟灑大方已極，勁力更是剛柔并濟，原來喬峰功力爐火純青，竟將這普通一招發(fā)揮出極大威力，武林高手畢生所盼望達到的拳術完美之境，在這一招中顯露無遺。

——金庸《天龍八部》第十九章

要求：選準角度，明確立意，自擬標題，除詩歌外文體自選；不要脫離材料含義的范圍作文。 

來源：冠華作文網(wǎng)

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