(6)另外，像清華這樣以理工科見(jiàn)長(zhǎng)的院校要做大做強(qiáng)文科，所以文科自薦相對(duì)容易。我想我能通過(guò)清華的自薦，我文科生的身份也起到一定的作用。

2.個(gè)人材料：包括所獲榮譽(yù)及證書(shū)復(fù)印件、在校參與社會(huì)實(shí)踐和學(xué)生工作狀況、興趣特長(zhǎng)等。個(gè)人材料的準(zhǔn)備是自薦申請(qǐng)的關(guān)鍵部分。

(1)這里的所獲榮譽(yù)與填寫(xiě)報(bào)名表時(shí)有所不同，要求盡可能的全面。同樣因?yàn)橛写罅孔运]材料，審閱老師不可能將你的每個(gè)榮譽(yù)都推敲過(guò)。我在準(zhǔn)備這一部分的時(shí)候把我所有獲得過(guò)的榮譽(yù)，無(wú)論等第級(jí)別，甚至包括初中時(shí)所獲的部分榮譽(yù)，都放了上去，多少有點(diǎn)濫竽充數(shù)的感覺(jué)。這里有一點(diǎn)注意的是，如果“三好學(xué)生”之類(lèi)的榮譽(yù)證書(shū)遺失，可以去學(xué)校里補(bǔ)辦，總之要有盡可能多的復(fù)印件在觀感上給人以厚實(shí)的感覺(jué)。

(2)自主招生要選拔的是真正有能力的學(xué)生，而不是應(yīng)試機(jī)器，因此特別看重學(xué)生的綜合素質(zhì)。所以若是在成績(jī)和榮譽(yù)證書(shū)的厚度上拼不過(guò)人家，可以用參與社會(huì)實(shí)踐和學(xué)生工作的材料來(lái)彌補(bǔ)。而這部分材料的彈性很大，總結(jié)起來(lái)就是：有時(shí)候并不缺少材料，而是缺少發(fā)現(xiàn)材料的眼睛。我高中階段曾擔(dān)任校新聞中心主任和文學(xué)社社長(zhǎng)，在準(zhǔn)備材料的過(guò)程中讓學(xué)校團(tuán)委給我開(kāi)了相關(guān)證明，并且附上我制作的節(jié)目光盤(pán)以及我主編的文學(xué)報(bào)刊。這些新穎的東西令我的材料一下子豐厚起來(lái)。我的同學(xué)將他紅十字會(huì)志愿者證件、某報(bào)刊學(xué)生記者證等復(fù)印件作為參與社會(huì)實(shí)踐的材料加入其中。另外，還可以將發(fā)表在刊物上的文章原件或者復(fù)印件寄出。這些東西往往比枯燥的榮譽(yù)證書(shū)更能吸引注意。

(3)興趣特長(zhǎng)方面，如果有特長(zhǎng)一定要寫(xiě)上，尤其是棋類(lèi)、樂(lè)器等，都會(huì)給你的自薦加分。

3.相關(guān)證明，包括身份證明、學(xué)校證明等，證明務(wù)必齊全規(guī)范。

4.自薦信，北京大學(xué)和清華大學(xué)的自主招生都不要求自薦信，所以我在這方面經(jīng)驗(yàn)也不多。但我認(rèn)為，自薦信很能考察一名學(xué)生的綜合素質(zhì)。自薦信其實(shí)就是對(duì)上述個(gè)人材料的陳述以及總結(jié)，分為個(gè)人簡(jiǎn)介、所獲榮譽(yù)、興趣特長(zhǎng)、志愿狀況、大學(xué)規(guī)劃等內(nèi)容。在表達(dá)的過(guò)程中要保證真實(shí)，切忌泛泛而談，用語(yǔ)要嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言樸實(shí)而不失文采�？傊�投入真情去寫(xiě)吧，作為對(duì)自己十幾年人生的總結(jié)。

在自薦材料的準(zhǔn)備中要追求真實(shí)，同時(shí)也要揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分展示自己優(yōu)秀而獨(dú)特的一面，以打動(dòng)審閱老師。在最后裝訂材料的過(guò)程中要嚴(yán)格按照高校要求的順序擺放，并且要裝訂得美觀大方。同時(shí)可以準(zhǔn)備多份材料，投向不同的高校，廣撒網(wǎng)，多給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)然選取高校也要符合自身實(shí)際。

回想起那些艱辛而充實(shí)的歲月，發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)如此投入地為未來(lái)而奮斗，充滿懷念和幸福感。自主招生和高考一樣，帶給我們的不僅是一個(gè)分?jǐn)?shù)，還是對(duì)青春的進(jìn)一步認(rèn)知和充盈的人生體驗(yàn)。希望各位在自主招生的道路上戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，把握青春，追尋夢(mèng)想。

來(lái)源：中國(guó)教育在線