高校R&D經費所占份額仍然較低，但科研投入產出效率較高

　　國際上通常采用R&D活動的規(guī)模和強度指標反映一國的科技實力和核心競爭力。2013年，高校R&D折合全時人員占全國9%，R&D經費占全國7.6%；然而，高校牽頭承擔“973”項目占全國68%，牽頭承擔國家重大科學研究計劃占67%，牽頭儀器開發(fā)專項或承擔子任務占90%，獲得三大獎占全國60%；發(fā)表SCI論文占全國82.77%。也就是說，高校用全國9%的人力和7.6%的經費，實現了發(fā)表SCI論文數超過全國80%，獲得國家科技三大獎占據半壁江山，有效地支撐了學科建設和創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

　　在國際科技激烈競爭下，高校的R&D經費盡管逐年增長，但所占份額仍然較低，可在論文等科研方面的投入產出效率卻非常高，高�？萍嫉闹笜吮壤�仍在穩(wěn)中有進，數量份額仍在不斷提升，顯示出高校是科技第一生產力和人才第一資源的重要結合點，始終是國家創(chuàng)新體系中重要的組成部分，地位重要，作用獨特。

　　教育部正指導高校創(chuàng)造性推進科技體制機制改革

　　當前，我國正在實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，高校具有豐富的人才和學科優(yōu)勢，建有一批高水平科技平臺，已成為我國組織實施各類科研任務的主陣地之一，有信心有能力在實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略中有所作為，有大作為，做出更大的貢獻。

　　教育部正著力指導高校創(chuàng)造性推進科技體制機制改革，主動調整思路和部署，充分挖掘制度紅利，堅持科技、教育、經濟三結合，謀劃科技創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新三并舉，實現由學科導向向需求導向、由封閉分割向開放協同、由要素分散向資源匯聚三個轉變，提升科技創(chuàng)新、支撐教育、服務發(fā)展三種能力，進一步釋放創(chuàng)新潛力、催生重大成果產出、更好服務社會經濟發(fā)展，以科技強、人才強帶動經濟強、國家強，肩負起支撐創(chuàng)新驅動發(fā)展的崇高使命。（記者 宗河）

(來源:中國教育報)