人民網(wǎng)北京5月17日電 （記者郝孟佳）14日至16日，由教育部、中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)、湖北省人民政府共同主辦的2025世界數(shù)字教育大會(huì)在武漢舉辦。

大會(huì)開幕式上，進(jìn)行了未來課堂、未來學(xué)校和未來教師展示——在猴痘病毒危害全球公共安全的背景下，教師帶領(lǐng)來自23個(gè)國(guó)家的90名學(xué)生運(yùn)用前沿科研工具開展抗病毒藥物研發(fā)的未來教學(xué)新場(chǎng)景。

據(jù)介紹，未來課堂以“無邊界學(xué)習(xí)”為核心亮點(diǎn)，將人工智能、數(shù)字孿生、虛擬仿真等先進(jìn)技術(shù)融合進(jìn)教育教學(xué)全過程。智能體矩陣構(gòu)建閉環(huán)運(yùn)行系統(tǒng)，綜合人工智能在通用領(lǐng)域和垂直領(lǐng)域的能力，協(xié)同實(shí)現(xiàn)“監(jiān)測(cè)-分析-決策-執(zhí)行”的精準(zhǔn)教學(xué)支持和數(shù)字空間與物理空間的融通，構(gòu)建高性能未來學(xué)習(xí)空間。

AI導(dǎo)師慧雅（Via）作為基于多智能體架構(gòu)的智能引擎，專注于數(shù)據(jù)分析、個(gè)性化知識(shí)供給、場(chǎng)景化資源與工具推送；教師著力于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)習(xí)探究；學(xué)生則在對(duì)跨學(xué)科知識(shí)的遷移與應(yīng)用中，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知和能力的躍升。

在談到未來課堂時(shí)，教育部高等學(xué)校教育技術(shù)與方法創(chuàng)新專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員、武漢理工大學(xué)校長(zhǎng)楊宗凱表示，“未來”主要指的是新一代技術(shù)給教育帶來的變革，特別是人工智能與教育的深度融合，使教育的形態(tài)、教學(xué)的方法都在發(fā)生比較大的變化。未來的教育是以能力素質(zhì)為重的教育，最重要的是人機(jī)結(jié)合，打造智能時(shí)代更高階的教育。

渥太華大學(xué)校長(zhǎng)雅克·弗雷蒙表示，未來課堂的展示非常震撼。這是一次具有引領(lǐng)力的展示，中國(guó)在引領(lǐng)世界的發(fā)展。

在清華大學(xué)就讀的巴巴多斯留學(xué)生卓遠(yuǎn)表示，期待全球協(xié)作、無障礙的未來課堂，使來自不同國(guó)家的學(xué)生通過智能技術(shù)實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，合作解決問題。

記者了解到，人工智能時(shí)代的未來課堂，將重構(gòu)教學(xué)生態(tài)與教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)“人機(jī)協(xié)同”“因材施教”“真實(shí)任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的理念。課堂不再局限于物理空間，而是融合智能體支持、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策與跨界資源協(xié)同，形成開放、動(dòng)態(tài)、個(gè)性化的學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)。

據(jù)悉，本次未來課堂展示由教育部高等教育司指導(dǎo)，高等教育出版社策劃并組織北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、華東師范大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、阿卜杜拉國(guó)王科技大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名高校和科技企業(yè)共同完成。

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