開(kāi)欄的話

校館巍巍，見(jiàn)證過(guò)往；弦歌聲聲，召喚未來(lái)。

高校校園，是學(xué)子們的精神家園，也是城市的文化地標(biāo)。放眼神州大地的高等學(xué)府，不乏斑駁的建筑濃縮著校史國(guó)史，不乏珍貴的舊物記錄著時(shí)代變遷，一代代學(xué)子沿著先賢前輩的足跡，傳承賡續(xù)著學(xué)脈文脈，在知識(shí)和真理的探求中，踐行著時(shí)代賦予他們的使命。在這個(gè)金秋開(kāi)學(xué)季，請(qǐng)跟隨記者的腳步，一同前往20余座美麗的校園作番探訪，在老館舍、老陳列中捕捉新氣象、新風(fēng)尚，搜尋屬于校園、學(xué)子的歷史記憶，感受奮斗新時(shí)代的青春脈動(dòng)。

僅憑玻璃管、細(xì)鐵屑、導(dǎo)線相連，布冉利式金屬末檢波器，如何助力人類文明走向“無(wú)線電時(shí)代”？知名物理學(xué)家葉企孫先生留下的一方八仙桌，見(jiàn)證了西南聯(lián)大怎樣的抗戰(zhàn)救國(guó)歷史？環(huán)境工程教育家陶葆楷的一臺(tái)高壓滅菌器，為何能從二十世紀(jì)四五十年代一直用到八九十年代，成為老清華環(huán)境人的珍貴記憶？

這些問(wèn)題的答案，就藏在位于北京海淀的清華園里，蒙民偉人文樓B2層這個(gè)安靜的角落。進(jìn)入大廳，找到“清華大學(xué)科學(xué)博物館”指示標(biāo)循階而下，伴著暖黃色燈光的映照，徜徉于一件件曾經(jīng)為清華前輩師生使用的“老物件”前，科學(xué)進(jìn)步改變?nèi)祟惷\(yùn)的足音清晰可辨，老一輩科學(xué)家?jiàn)^斗的艱辛歷程直觀可感。

“陳列自然類標(biāo)本的自然博物館很多，體驗(yàn)展示科學(xué)原理的科技館也不少，但把歷史上的科學(xué)儀器和技術(shù)制品‘聚’到一起，打造成一座綜合類、收藏型、研究性科學(xué)博物館，可能我們是國(guó)內(nèi)唯一！”清華大學(xué)科學(xué)博物館館長(zhǎng)、科學(xué)史系主任吳國(guó)盛細(xì)數(shù)5間庫(kù)房里的8000余件“家珍”，自豪地對(duì)記者說(shuō)。

在博物館的“百年器象”展廳，一件綠色的無(wú)級(jí)變速攪拌機(jī)引來(lái)不少觀眾駐足?！?955年，給排水工程專家許保玖先生來(lái)清華任教，卻發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里沒(méi)有混凝攪拌機(jī)，市面上也買(mǎi)不到，怎么辦？許先生主動(dòng)提出：那就自己造！給排水的老師干起了‘機(jī)械的事’，大家都暗自咂舌。但許先生硬是在設(shè)備間空隙里支起了繪圖桌，幾個(gè)月后，總裝圖、各部零件圖誕生了！交由設(shè)備加工廠生產(chǎn)后，沒(méi)想到兄弟院校、研究單位‘如獲至寶’，紛紛前來(lái)參觀學(xué)習(xí)、購(gòu)買(mǎi)圖紙?！瘪雎?tīng)志愿者講解，觀眾對(duì)清華人自力更生、迎難而上的科研干勁理解更深。

“無(wú)論是建設(shè)‘200號(hào)基地’，還是為‘兩彈一星’立下卓著功勛，清華人往往把個(gè)人的事看得很小，把國(guó)家、民族的事業(yè)看得很大?！鼻迦A大學(xué)科學(xué)史系副教授、科學(xué)博物館收藏部負(fù)責(zé)人劉年凱介紹，展廳布展從清華建校以來(lái)培養(yǎng)工程先驅(qū)的實(shí)踐出發(fā)，講到抗戰(zhàn)期間堅(jiān)守科學(xué)火種，新中國(guó)成立后成為“紅色工程師的搖籃”，再到改革開(kāi)放、新時(shí)代服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、瞄準(zhǔn)科技前沿，將一代代校友在信息、航天、電子、生命科學(xué)等領(lǐng)域作出的貢獻(xiàn)向觀眾全面呈現(xiàn)。

“科學(xué)博物館還復(fù)原了很多歷史上的科學(xué)儀器。你看這件星盤(pán)，密密麻麻的線和網(wǎng)代表著頭頂?shù)男强眨恳粋€(gè)尖端就是一顆恒星，科學(xué)家用它來(lái)觀測(cè)、計(jì)時(shí)，進(jìn)行天文推算等。再如這件波義耳空氣泵，當(dāng)時(shí)的科學(xué)家用它研究與真空有關(guān)的各種物理現(xiàn)象。比如放一只發(fā)聲器，越接近真空聲音越弱，證明聲音靠空氣傳播?！鼻迦A大學(xué)科學(xué)史系2025級(jí)碩士生、志愿者楊明繁說(shuō)，“為什么要研究科學(xué)的過(guò)去？是為了看到科學(xué)一步步發(fā)展過(guò)來(lái)的‘足跡’，也是為了傳承包含理性、求是、人本等在內(nèi)的科學(xué)精神。從人的需求出發(fā)，如實(shí)地記錄、描述和反映自然現(xiàn)象，探究總結(jié)規(guī)律，就能更加接近真知?！?/p>

“在博物館做志愿講解，感覺(jué)是觀眾的提問(wèn)‘逼著’自己成長(zhǎng)?！睏蠲鞣闭f(shuō)，“一次準(zhǔn)備與哥白尼有關(guān)的展覽講解，我就被觀眾問(wèn)住了：哥白尼當(dāng)時(shí)是怎么發(fā)現(xiàn)月球時(shí)差的，有具體數(shù)據(jù)嗎？在查閱大量資料、書(shū)籍后，我發(fā)現(xiàn)即使是一件不太起眼的儀器，背后也能折射出很多科學(xué)問(wèn)題?！痹诜e累、探究、發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中，楊明繁被科學(xué)史的魅力所深深吸引，“跨界”從一名建筑學(xué)院本科生轉(zhuǎn)到科學(xué)史系攻讀研究生。

在這里，展品展陳還以各種方式融合進(jìn)課堂，推動(dòng)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)，吸引學(xué)生實(shí)踐參與。記者了解到，該校生命學(xué)院2024級(jí)博士生孔瑋祎已經(jīng)成功將讀本科時(shí)通識(shí)選修課“科學(xué)博物館學(xué)”的一次“策展規(guī)劃”作業(yè)，結(jié)合專業(yè)知識(shí)擴(kuò)充為一個(gè)名為“跨越N次方：原子、分子、晶體模型展”的線上展覽，去年在該館官網(wǎng)正式上線?！霸诨瘜W(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，原子電子云、甲烷構(gòu)型、金屬原子的堆積方式等抽象內(nèi)容只看文字難以想象其三維樣貌，科學(xué)家和教師、學(xué)生正是借助三維模型，腦海中才有了真切的形狀。我想借助這個(gè)展覽，讓物質(zhì)的‘結(jié)構(gòu)之美’跨越‘N次方’數(shù)量級(jí)來(lái)到大家面前?！笨赚|祎說(shuō)。

“別看這個(gè)館現(xiàn)在暫時(shí)‘蝸居’，2027年，我們的永久館址——位于校園東部6000余平方米的展廳將以更加豐富的展陳、開(kāi)放的胸懷迎接中外來(lái)賓、國(guó)內(nèi)外同行，全方位展示中西方科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷程、清華理工學(xué)科發(fā)展歷史，讓我們一同期待它的驚艷亮相！”該館事業(yè)發(fā)展部負(fù)責(zé)人范愛(ài)紅說(shuō)。

（記者 周世祥 王魯婧）

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