人民網(wǎng)北京9月24日電 （記者孫競）日前，第十三屆北京洪堡論壇“世界重要教育中心城市建設(shè)論壇”在對外經(jīng)濟貿(mào)易大學舉辦。對外經(jīng)濟貿(mào)易大學“全球教育中心城市評價”項目組首次發(fā)布“全球教育中心城市100強（2025）”榜單，美國波士頓、英國倫敦和中國北京分列前三位。

記者了解到，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學世界重要教育中心研究院成立“全球教育中心城市評價”項目組，匯聚多個研究領(lǐng)域?qū)＜?，?gòu)建起一套包含4個一級指標、12個二級指標、24個三級指標的科學評價指標體系，最終形成成果“全球教育中心城市100強（2025）”榜單。

“全球教育中心城市評價”項目組牽頭人黃海剛介紹，此次全球百強教育中心城市遍布六大洲，其中歐洲以39個城市占據(jù)榜首，成為全球教育中心城市最多的大洲；亞洲以29個城市位列第二，展現(xiàn)出強勁的發(fā)展態(tài)勢；北美洲以24個城市位居第三，雖數(shù)量不及歐洲和亞洲，但整體質(zhì)量突出；大洋洲、南美洲、非洲分別有4個、2個、2個城市入圍100強。

“從評價結(jié)果來看，中國是亞洲教育中心城市分布最密集、整體排名最靠前的國家，共有16個城市入選。其中，北京、上海分別位列榜單第3位、第9位，以深圳、杭州、重慶等為代表的城市在排名中也展示出較強的教育發(fā)展實力和潛力?！秉S海剛說。

“全球教育中心城市評價”項目組成員盧福永指出，中國城市在“教育貢獻力”“教育支撐力”維度總體擁有突出表現(xiàn)，在“教育發(fā)展力”領(lǐng)域表現(xiàn)良好，但部分城市在“教育服務力”領(lǐng)域存在短板和不足；中國城市在城市教育經(jīng)費總投入、專利授權(quán)數(shù)量、頂尖學術(shù)論文數(shù)量等關(guān)鍵指標中都有較為亮眼的表現(xiàn)，但在國際會議數(shù)量、留學生規(guī)模等“教育服務力”下的三級指標方面，仍有進步空間。

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