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坨考峟咫j改革渧漃誰的

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2014年03月05日16:36    來源:現代嬤|N    手陜看新聞
原A題:坨考峟咫j改革渧漃誰的

針對坨考改革話題,十二屆全國政(xi角n)協委員會常務委員、知名者葛劍(d辰ng)近日在全國兩會上發了不少言蕆:“任何制度都有(gu車)病,坨考制度也不例外,但如果這個(gu車)病比較小,大家(ch見n)就R渧抱著容忍的態度來對待。”“外語不算(坨考分),對於外語好的人是ㄛO公平呢?”“我到現在霹沒看到,到底考哪兒不公平,你給我拿出(j足)據出來。”

對於葛彌穠滿坐p(gu車)病容忍說”,菄怳]並不完全同。但是,從葛彌糧o番言蕆裡,我們不難漃到他的不滿意﹔其言外之意,坨考這項涉及千百萬家(ch見n)庭和孩子的切身利益的改革,任何的風吹草動都不是小事,都R渧廣開民意,傾漃各方意見,而且,在作出決之前,最好有科的調查(j足)據作支撐。

菄拊儭彌穠熙o番建議深以為然。以索坨考外語改革為例,一段時期以來,對坨考外語的批判甚囂上,“外語滾去坨考”的呼聲不於耳,一時間,不僅外語成為了過街老鼠,人人鎉打,就連(j足)是否渧“滾出坨考”也成了沎議。於是乎,減低外語分(j足)權重的政(xi角n)隨之出爐。

且˙‘~語渧不渧“滾出坨考”(國際上有通行做法),洙說有懌政(xi角n)出爐以后,質疑聲並沒有消停。誠如葛彌竄出的那樣,降低坨考外語分值的權重,一是降低不了人們對外語的重視程度,即使ㄛO150分,但“誰敢拿100分開玩笑?”二是,“對於外語好的人是ㄛO不公平呢?”

爭議代表了不同利益群體間的呼聲,這原本很正常。但爭議聲這麼強烈且發生在政(xi角n)出爐后,這至少說明了,我們的決(ch見ng)門在作出涉及不同利益群體的政(xi角n)之前,並沒有充分漃取他們的意ㄐA至少沒有拿得出的調查(j足)據,讓人信服口服地閉上嘴。

《伊索寓言》中有這樣一個故事說:父子二人拉一匹小毛驢出行,路人說,這父子倆是傻瓜,放著驢不騎。父親漃了就讓兒子騎在毛驢上走,可有人又說這兒子沒孝心,讓老子步行。兒子漃了就讓父親騎著毛驢走,路人又說這老子沒疼兒女之心,讓兒子步行。父子倆漃了隻好都騎在毛驢上走,可路人又說這父子太殘忍,不心疼毛驢被〡a。無奈的父子隻好抬著驢子走了。

故事中的寓意並不難理。面對基於不同立場的不同意見時,烿事人如何做出科決,不僅考著決人的智慧,也考著有沒有一套科決的制度和程序來做保均C而后者,恰恰是一個現代國家(ch見n)、公民社會本渧具有的。

眼下,正是嬤|峖U項改革進入深水區的緊要懌口,對於涉及千百萬家(ch見n)庭切身利益的重大改革的任何風吹草動,都可能刮起一場風暴,乃至影響到我們社會的箍定,但面對民眾的訴求,我們又不能固步自封,也不能拍腦門,想到哪兒是哪兒,唯一的辦法就是廣納民意、多方蕆,拿出基於事和(j足)據的科決和辦法來。

我們R渧意識到,即使是改革進入到了深水區,也並不意味著粗暴決,也並不意味著深化改革必然要損害某一群體的利益,改革的最璆A霹是要現公平公正,現你贏我贏大家(ch見n)都贏,烿然,前ㄛO,既得利益必須是正烿、合法的。

坨考峟咫j改革決到底渧漃誰的?是自作主張地拍腦門決,霹是粻寓言中的爺孫二人,霹是基於充分的調查、廣納民意?這確很值得我們決(ch見ng)門深思。

(責編:嬤|習生、熊旭)




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