人民網(wǎng)北京3月11日電（歐興榮 實習生徐旻）今天，全國人大代表、南開大學校長龔克做客人民網(wǎng)，他在談到高校去行政化問題時表示，從行政機關(guān)中回歸學術(shù)，建立一個以學術(shù)委員會為最高學術(shù)機構(gòu)的學術(shù)治理的體系，是高校內(nèi)部去行政化的一個關(guān)鍵點。

“高校為什麼要去行政化？”龔克認為，高校的根本使命是培養(yǎng)人，而高校制度建設的最終目的是有益於提升培養(yǎng)人才的質(zhì)量。如果大學是一個行政化的機構(gòu)，自上而下地執(zhí)行命令，這是不利於它完成人才培養(yǎng)的根本任務的?！按髮W的設計，不同於行政機關(guān)的設計。”

龔克認為，最體現(xiàn)高校去行政化的措施是對學術(shù)事務的管理，因此要建立一個以學術(shù)委員會為最高學術(shù)機構(gòu)的學術(shù)治理的體系。他說，這個治理體系要包括本科教學的指導委員會、研究生的學科評定委員會、學風建設委員會等等一系列的專門機構(gòu)。而這個學術(shù)委員會，不是由黨政任命的，而是由學者推選產(chǎn)生的。龔克表示，2013年南開大學的學術(shù)委員會就是在教師的推選前提下產(chǎn)生的，而非過去的校長、院長邀請，這是一個很重要的民主基礎。

龔克同時表示，高校去行政化也要重視學生的作用。對大學來說，學生是一個成熟的學習者，同教師一樣也是學校的主體，所以他應該是主動發(fā)展的，而不是被動灌輸?！皩W校應該像農(nóng)業(yè)一樣，給學生提供土壤，讓他自己生長起來，發(fā)揮作用?！?/p>