人民日報政文部副主任袁新文
中科院大學趙碩
分論壇一：
如何讓創(chuàng)業(yè)夢想照進現(xiàn)實
主持人：孟湛東 清華大學
陳昕怡 武漢大學
嘉 賓：趙旻 北外黨委副書記
嘉 賓：趙繼 東北大學校長
嘉 賓：任友群 華東師大黨委副書記兼副校長
嘉 賓：胡金焱 山東大學副校長
嘉 賓：應惟偉 武大黨委常委
嘉 賓：顏光美 中山大學副校長
嘉 賓：程樺 安徽大學校長
嘉 賓：趙國祥 河南大學常務副校長
清華孟湛東和武大陳昕怡主持
趙旻：“創(chuàng)業(yè)”過去很長時間被認為是理工科大學的問題，但實際上，它對於每一個學生都適用。大學應該為學生提供創(chuàng)業(yè)的平臺和指導。新時期的創(chuàng)業(yè)，不光是辦一個店，關鍵在於選題，要把最新的思維加進去，體現(xiàn)高知的創(chuàng)業(yè)的特點。……[詳細]
趙繼：當今時代大學已經(jīng)完全融入到社會發(fā)展的進程中，大學與國家發(fā)展的同行關系已經(jīng)超越歷史上的任何階段，每一所大學在追求卓越的進程中都有其與社會發(fā)展之間融合形成的獨一無二的特質(zhì)。中國的大學在建設一流大學的進程中應當胸懷天下，具有服務國家戰(zhàn)略的情懷……[詳細]
任友群：首先，關注大學生創(chuàng)業(yè)，不能隻聚焦個案、小概率的事件，而是需要在大學裡建立創(chuàng)新的機制，讓學生們在裡面進行“試水”﹔其次，除了重視大學階段的教育，中學階段的基礎教育也必不可少，如果能通過高考，對孩子們的創(chuàng)新能力做出相應的評價，將對大學階段的工作有所幫助……[詳細]
胡金焱：第一，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系的設計要與專業(yè)緊密結合﹔第二，對學生進行訓練，從學院實驗室到創(chuàng)新平臺，讓學生獲得實踐經(jīng)驗﹔第三，為有能力的學生提供創(chuàng)業(yè)空間，把學生的創(chuàng)業(yè)基因培養(yǎng)起來﹔第四，‘導師+’，就是讓創(chuàng)業(yè)導師帶著孩子們玩﹔第五，要設立基金支持創(chuàng)業(yè)項目。……[詳細]
應惟偉：武漢大學從2001年就明確地把創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育列為本科教育階段培養(yǎng)核心目標。在“三創(chuàng)”教育基礎上，注重加強教育創(chuàng)業(yè)，即成立創(chuàng)業(yè)學院。在過去兩年中，武大每年舉辦一場校友企業(yè)家論壇，把雷軍等最優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)成功校友請回來，讓學生們現(xiàn)場聆聽他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。……[詳細]
顏光美：在高等教育漫長的發(fā)展過程中，中國的大學比較注重課堂上基本理論的學習，但對於這些知識的靈活運用、開展創(chuàng)新性的學習，做得不夠。當前創(chuàng)新創(chuàng)意的發(fā)展，應該更多把理論和實際結合，使自己的知識能夠直接回饋社會，這是一種教學模式的變化。……[詳細]
程樺：創(chuàng)業(yè)是一種職業(yè)選擇，其基礎是創(chuàng)新，要培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力，需要我們的大學將“創(chuàng)新思維”始終貫穿於整個教學當中。並不是每個人都適合進行創(chuàng)業(yè)，“我認為，創(chuàng)業(yè)是個人的追求，我反對讓大學生都去開商店，做低水平的所謂創(chuàng)業(yè)”。……[詳細]
趙國祥：創(chuàng)新是基礎，創(chuàng)業(yè)則是一種體現(xiàn)。首先要在理念上創(chuàng)新，然后在理念引導下，進行一些創(chuàng)新的思維和創(chuàng)新的實踐活動，並在創(chuàng)業(yè)中得到真正實現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)素質(zhì)並不是每個人都具備的，學生要進行創(chuàng)業(yè)，首先得具有創(chuàng)業(yè)的良好潛質(zhì)。如果倉促地創(chuàng)業(yè)，最后有可能會出現(xiàn)比較大的問題……[詳細]
分論壇二：
一流學科建設與大學核心競爭力
主持人：瞿振元 中國高等教育學會會長
嘉 賓：伊志宏 人民大學副校長
嘉 賓：張煒 北京理工大學黨委書記
嘉 賓：黃進 中國政法大學校長
嘉 賓：崔希亮 北京語言大學校長
嘉 賓：關乃佳 南開大學副校長
嘉 賓：余其俊 華南理工黨委副書記
嘉 賓：劉正東 廣西大學黨委書記
嘉 賓：徐飛 西南交通大學校長
嘉 賓：吳普特 西北農(nóng)林科技大學常務副校長
中國高等教育學會會長瞿振元
伊志宏：中國要屹立於世界，不僅要靠經(jīng)濟實力，更要靠自身的文化力量。大學文化應該包含兩層意思：一是所有的大學都需要加強對學生傳統(tǒng)文化的培養(yǎng)，不能光有專業(yè)沒文化，而要培養(yǎng)出有文化的學生，首先得有有文化的教師﹔二是對中國傳統(tǒng)文化進行對外推廣和傳播。……[詳細]
張煒：改革開放以來，我國大學和世界一流大學的差距不斷縮小，但是差距也是不容忽視?！笆紫润w現(xiàn)在師資隊伍的差距，不僅是體現(xiàn)在高端人才的短缺，也體現(xiàn)在教師整體水平還有待提高。第二是體現(xiàn)在學科上的差距，建設一流大學的核心是建設一流學科?！?i class="red">……[詳細]
黃進：一，要建立世界一流大學、一流學科，最核心的是師資。二，大學學科要突出優(yōu)勢、特色、個性。三，要有明確的標準，要以問題為導向，查找中國大學、學科，與世界一流大學、學科之間的差距。然后通過分析差距產(chǎn)生的原因，找到解決問題、縮小差距的辦法，這是非常重要的。……[詳細]
崔希亮：大學要讓學者和學生能夠開心愉快地從事研究和學習，建設世界一流學科，好的學術生態(tài)環(huán)境特別重要。一流學科的建設有兩個問題，一是建什麼，二是怎麼建。建設一流大學，我們沒有這個野心，但是建設一流學科，我們完全可以做到。……[詳細]
關乃佳：與國外一流大學相比，中國在一流師資和一流學科管理方面都存在較大差距。雖然最新公布的ESI世界五百強大學學科公告張顯示，南開大學有10個學科名列其中，成績不錯，但要想躋身世界一流大學行列，擁有更多一流學科才是重中之重，而一流學科建設的關鍵就是要引進人才……[詳細]
余其?。?/strong>中國的大學已經(jīng)在規(guī)模上發(fā)展到一定程度了，現(xiàn)在提出要建設一流大學、一流學科，要提高質(zhì)量，發(fā)展內(nèi)涵，我覺得非常有必要。我們未來進步發(fā)展的空間很大，我們的經(jīng)濟實力正在逐步提高，我們前進的步伐也會逐漸加快。……[詳細]
劉正東：地方高校要競爭一流學科需要靠特色，特色就是亮點，特色就是賣點，特色就是綜合競爭力。廣西的特色，和東盟山水相連，人文相近，廣西的壯話，和東南亞好多國家的土話是相通的，非常有親近感。廣西大學立足這樣一個特色優(yōu)勢，在東盟特色上做文章，在學術特色優(yōu)勢上取勝。……[詳細]
徐飛：為何說“中國離世界一流大學的差距如此之大”？一方面，在創(chuàng)新上我們還遠遠不夠。學術競爭力、科技創(chuàng)造力和思想影響力，與國際差距還蠻大。另一方面，教師做學問的真性情還遠遠不夠，還是比較功利。教師應真正為學問而學問，視學術為中心，在追求上，還有很多改進空間……[詳細]
吳普特：第一，要想成為世界一流大學，首先必須有若干個世界一流學科，一流學科越多，成為世界一流大學的可能性才越大。第二，要建設世界一流學科，學科必須有自己的特色。第三，作為學校，要對現(xiàn)有學科結構進行優(yōu)化。第四，在政府層面，要重新考量如何對大學進行考評。……[詳細]
分論壇三：
如何提高高校的治理能力
主持人：溫紅彥 人民日報社政文部主任
嘉 賓：舒歌群 天津大學副校長
嘉 賓：任少波 浙大黨委副書記
嘉 賓：林東偉 廈門大學黨委副書記
嘉 賓：張衛(wèi)國 西南大學校長
嘉 賓：宋敏 中央民族大學副校長
嘉 賓：曹衛(wèi)東 北京第二外國語學院校長
嘉 賓：駱秉全 首都體院副校長
嘉 賓：張文兵 合肥學院院長
人民日報社政文部主任溫紅彥
舒歌群：對高校來講，黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理，除了學術權力和行政權力之外，實際上還存在著民主權力。如果是過於強調(diào)某一方面，實際上是對其有機整體的一種破壞。而大學章程就是來規(guī)范這個權力之間怎麼平衡和怎麼發(fā)揮作用。……[詳細]
任少波：要提高高校治理能力，就要解決行政權力、學術權力、自主權問題和章程的問題。我們不斷討論、不斷改革，今天這樣改，明天那樣改，這裡面極其重要的問題就是我們的目標模式不明確。今后中國的大學要走一個什麼樣的治理體系，這是一個非常重要的問題。……[詳細]
林東偉：一方面是要處理好學校外部的關系，即學校與政府、社會的關系，要有明確的定位﹔另一方面，從學校內(nèi)部來說，要完成一項治理的目標，要依靠全體師生的共同努力。除了制度方面的建設，還要營造一種校園文化，調(diào)動所有師生的積極性，讓大家都參與到學校的治理當中來。……[詳細]
張衛(wèi)國：在大學辦學過程中，學術權力和行政權力並不矛盾，是相互融合的。要彰顯學術權力，首先要明確學術權力的職責，它的使命、它的目的是什麼。還要界定學術權力和行政權力的界限，哪些是行政權力做的事情，哪些是學術權力要做的事情，要設立這個界限。……[詳細]
宋敏：大學的治理結構很大一部分是如何處理好大學的政治權力、行政權力、學術權力和民主權力的問題。有時候這些權力的邊界不清、定義不清，可能我們認為是在行使一種學術權力時，實際上它已經(jīng)變成是用行政的權力來代替學術的權力。……[詳細]
曹衛(wèi)東：大學基本上已實現(xiàn)一校一章程，加強制度建設具有至關重要的作用。“在大學章程中，最核心的是規(guī)范大學如何自主辦學的問題。我們大學在主動調(diào)整專業(yè)結構、學科結構、人才培養(yǎng)結構方面，與社會步伐、時代步伐，還存在很大差距?！?i class="red">……[詳細]
駱秉全：在大學內(nèi)部，如果有一個好校長，一個好書記，黨政和諧，行政權力和學術權力關系處理得好，那麼內(nèi)部就具有很強的活力。在這種活力的基礎上，處理好學術權力和行政權力的關系，對搞好自身的治理是非常重要的。……[詳細]
張文兵：一是在制度層面，國家要出臺明確的法律法規(guī)用於高校治理?，F(xiàn)在我們國家在這方面的法律體系還不夠完備，隻有一些政府機關的‘文件’和‘意見’來指導，不夠規(guī)范。二是引入外部力量加以制衡權力分配。三是，學校內(nèi)部管理隊伍必須職業(yè)化。……[詳細]
分論壇一：如何讓創(chuàng)業(yè)夢想照進現(xiàn)實
分論壇二：一流學科建設與大學核心競爭力
分論壇三：如何提高高校治理能力
校長座談會
上海交通大學nao仿人機器人表演
北京理工大學機器人長笛表演
論壇的兩位美女主持人
人民網(wǎng)現(xiàn)場攝像師專注的工作
場下看臺座無虛席
觀眾席在鼓掌
曹衛(wèi)東（北京第二外國語學院校長） 我們目前在巴黎的附近找到了十萬平米的校舍，打算明年在那裡舉辦中法高翻學院，和法國方面聯(lián)合舉辦，打算把西歐語學院的有關專業(yè)以及其他相關的專業(yè)，一共七個專業(yè)，大概500人整體搬到法國進行培養(yǎng)。
任友群（華東師范大學黨委副書記兼副校長） 學校將推進學科交叉融合作為重要發(fā)展戰(zhàn)略，加強學科建設頂層設計與統(tǒng)籌規(guī)劃，打破學科壁壘，推進學科交叉融合，培育多層次、多領域的協(xié)同創(chuàng)新中心
趙旻（北京外國語大學黨委副書記） 北外通過十三五規(guī)劃的制定，發(fā)展的戰(zhàn)略重點及人才目標更為清晰，那就是堅定不移推進非通用語人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，造就更為務實高素質(zhì)的國際化人才。
伊志宏（中國人民大學副校長） 2014年以來，為響應國家建設中國特色新型智庫的號召，中國人民大學通過體制創(chuàng)新、戰(zhàn)略重構和資源整合，在智庫建設方面進行積極改革和探索，構建智庫創(chuàng)新發(fā)展的長效機制，取得了顯著成效。
