人民網(wǎng)北京11月23日電（記者賀迎春） “擴大自主權(quán)確實必要，某種程度上其重要性可類比於農(nóng)村的分田到戶?！敝袊茖W院副長、中國科學院大學校長丁仲禮今天在人民網(wǎng)訪談時作上述表示。

日前發(fā)布的《中共中央關(guān)於制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建設(shè)》提出：擴大高校和科研院所自主權(quán)，賦予創(chuàng)新領(lǐng)軍人才更大人財物支配權(quán)、技術(shù)路線決策權(quán)。

丁仲禮表示，政府不宜管得太細、太具體。比如，我們研究生招生數(shù)量是政府分配的，這個分配同就業(yè)市場的需求是脫鉤的，同科研項目也是脫鉤的。所謂研究生培養(yǎng)，說到底就是要培養(yǎng)其做科研的能力，那就應(yīng)該讓科研任務(wù)重的導師多帶研究生，讓學生在實戰(zhàn)中學習、提高，同時更好地完成這些科研任務(wù)。在這個過程中，學生在讀研階段的主體收入應(yīng)該來自科研經(jīng)費。而現(xiàn)在每個研究生都有“戴帽子”下去的人頭經(jīng)費，沒有科研任務(wù)的導師也可以帶研究生，“空佔”大量招生指標。

“這種做法顯然同國際不接軌，但做出將‘研究生招生的自主權(quán)下放到培養(yǎng)單位、由科研經(jīng)費和就業(yè)市場來調(diào)節(jié)，政府做好事后評估、建好退出機制’這樣的改革，如沒有最高層下決心，是不易推行的?！?/p>

丁仲禮希望在法律法規(guī)健全過程中，逐步擴大自主權(quán)，以避免“一統(tǒng)就死、一放就亂”的死循環(huán)?！叭绻鞑块T制訂的文件、政策、法規(guī)不相協(xié)調(diào)的話，對大學、對領(lǐng)軍人才來說，擴大自主權(quán)反而會有風險?！?/p>